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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2002年07期

《成人教育雜志》2016年01期

《神州學(xué)人雜志》1995年08期

《教育與職業(yè)雜志》2001年11期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2009年03期

《神州學(xué)人雜志》2007年06期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《成才與就業(yè)雜志》2006年05期

《成人教育雜志》1998年01期

《教育與職業(yè)雜志》2012年02期目錄

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
高等職業(yè)教育辦學(xué)模式評(píng)析
劉曉;石偉平;
地市職業(yè)教育一體化發(fā)展
張鐵軍;
我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合的模式演進(jìn)與機(jī)制創(chuàng)新
魏明;郝理想;孫芳芳;
校企合作職業(yè)教育模式的現(xiàn)象學(xué)反思
趙蒙成;
對(duì)中高職課程有機(jī)銜接的思考
張健;
研究生招生“專業(yè)課統(tǒng)考”的沖突分析與政策反思
閆國(guó)花;陳何芳;
對(duì)高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整的思考
彭秋發(fā);劉桂輝;
建設(shè)地方高水平特色大學(xué)需要正確處理好的關(guān)系
寇尚乾;
對(duì)高職院校校園文化建設(shè)的思考
王玉棟;師寸麗;王俊香;
高職院校教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部評(píng)價(jià)體系的新路徑
郭景石;
和諧校園視域下高校安全教育的問(wèn)題及對(duì)策
張繼延;
高校學(xué)生管理中的法律問(wèn)題初探
傅文芳;
高�；鶎訉W(xué)生組織工作機(jī)制的創(chuàng)新
賈效明;
高職院校學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)策略
胡英芹;鄭淮;
高職人才培養(yǎng)中的人文素養(yǎng)教育
王錫耀;
高職學(xué)生“三位一體”的思想政治教育模式
黃啟紅;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)思想政治教育生態(tài)的優(yōu)化
孫麗華;楊建春;
以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)協(xié)助解決大學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題
林路生;孫銘薇;陳海成;
對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論參與能力的思考
李冉;
以系統(tǒng)醫(yī)學(xué)哲學(xué)觀培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的“三觀”
吳世彩;
書(shū)院制模式下通識(shí)教育的思想政治教育功能
李敏;
國(guó)防教育與大學(xué)生民族精神培育探析
張加亮;
對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期教師教育價(jià)值觀確立的思考
丁越華;
對(duì)加強(qiáng)高校師德建設(shè)的思考
李靜;
論加強(qiáng)民辦高職青年教師道德建設(shè)
顧旭明;
民辦高校教師思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀與對(duì)策
齊新林;
“學(xué)習(xí)型” 論文QQ81995535 組織理論在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中的運(yùn)用
黃燕;
“人才強(qiáng)桂”背景下廣西高校學(xué)科帶頭人選拔和培養(yǎng)機(jī)制的建構(gòu)
蔡亮;吳卻;蔡歐亞;
保定市城鄉(xiāng)英語(yǔ)教育人力資源均衡發(fā)展研究
何影;高煒森;
大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系中的轉(zhuǎn)介機(jī)制
馬喜亭;劉立新;
對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的思考
余磊;
獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生主觀幸福感
王浩;
對(duì)高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的思考
才忠喜;
淺談拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的影響
柳敏;安揚(yáng);欒天光;
基于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的高校教學(xué)改革
王桂榮;
大學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)問(wèn)題分析及其策略制定
何榮杰;
高職實(shí)施機(jī)電一體化模塊教學(xué)的可行性研究
劉美榮;
韋納歸因理論在體育院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
郭玉江;劉洋;姚安全;
科學(xué)處理學(xué)科建設(shè)與高校發(fā)展關(guān)系的辯證思考
陳玉海;赫鵬飛;
基于STC理念對(duì)當(dāng)前高職國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思
肖利秋;宋翎;
分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
陳東蓮;黃潤(rùn)均;袁愛(ài)群;
高職平面設(shè)計(jì)軟件模塊化教學(xué)新探
胡文嶺;
高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群建設(shè)
段謨意;
高職院校制糖生產(chǎn)技術(shù)與管理專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐
王娟;陳延;寧方堯;
關(guān)于高等數(shù)學(xué)教育的再認(rèn)識(shí)
馬書(shū)燮;
法律職業(yè)教育的困境與對(duì)策
馮軍;
試論高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革
毛根廷;
大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究
杜彬;
談傳統(tǒng)教學(xué)模式與多媒體教學(xué)模式下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
劉坤;
交互式教學(xué)法應(yīng)用于航海英語(yǔ)教學(xué)的探討
周靜;
對(duì)優(yōu)化高校體育教學(xué)模式的全面思考
王玲;
應(yīng)用型保險(xiǎn)人才培養(yǎng)的探析
楊玲;
高職C語(yǔ)言教材建設(shè)的改革與實(shí)踐
馬國(guó)峰;楊俊紅;李元臣;
化工原理課程“教學(xué)做”一體化的研究與實(shí)踐
李晉;
“四創(chuàng)”型人才培養(yǎng)與高校思政課關(guān)系研究
仇文利;顧馨梅;
現(xiàn)代、后現(xiàn)代教育觀的和合與高校思政課教學(xué)
侯玉娟;
高師美術(shù)教學(xué)論課程改革探究
李臣英;
高校民間美術(shù)教育課程開(kāi)發(fā)刻不容緩
涂朝娟;
醫(yī)學(xué)“信息管理與信息系統(tǒng)”課程設(shè)置研究
張利江;張帆;
對(duì)高等職業(yè)院校體育課程教改的思考
毛建平;
高職院校結(jié)合專業(yè)類型設(shè)置體育課程研究
張欽;
論高校思想政治理論課中激勵(lì)教育法的運(yùn)用
龐晶;徐鳳江;
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教師的教學(xué)魅力研究
查德義;
研討式教學(xué)在高職思想政治理論課的運(yùn)用
張鋮;
ARCS模型在軍事理論課教學(xué)中的運(yùn)用
王小敏;汪行舟;
論法理學(xué)教學(xué)抽象難題的破解
范振國(guó);李光宇;
談高職院校教師“說(shuō)課”
楊銀平;
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的一對(duì)一個(gè)別教學(xué)
黃亮;
多元整合的高職軟件工程課程教學(xué)探索
彭波;
現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)代碼的講課方式在編程課程中的應(yīng)用
高亮;郭基鳳;趙冬;
高職院校思想品德教育實(shí)訓(xùn)模式的構(gòu)建
付宏?yáng)|;韋筱青;
高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的探索與實(shí)施
楊琴;
本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
蔣瑞紅;
服裝設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法探討
董楚涵;
新形勢(shì)下職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同行
周丹;高越;
論職業(yè)教育的有效發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)
宋建軍;
從哲學(xué)的角度談高等院校的創(chuàng)新型教育
趙英娜;張艷博;閆海波;
談高等教育公平的社會(huì)價(jià)值
唐海龍;惠軍卓;
淺議高職學(xué)生工作模式的創(chuàng)新
王溢澤;安蘊(yùn);王清宣;
高職院校職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成環(huán)境的建設(shè)
吳建斌;
論高等醫(yī)學(xué)院校人文教育與科學(xué)教育的優(yōu)化融合
汪杰;田東升;
試論高職院校大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
何靜;
高職院校大學(xué)生多元職業(yè)智能培養(yǎng)
焦彩麗;
當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的偏失與匡正
張鋒會(huì);
聾人大學(xué)生就業(yè)力影響因素分析
韓梅;袁群;賈林;
和諧校園視域下高職學(xué)生戀愛(ài)觀的建構(gòu)
王家兵;
研究性學(xué)習(xí)在體育課程教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
李宗堂;李春陽(yáng);
行動(dòng)學(xué)習(xí)法在思想政治理論課中的效果分析
鄒靜;王桂玲;
高職院校系資料室的定位和管理
王曉平;
新時(shí)期開(kāi)放教育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求分析與應(yīng)對(duì)
薛亮;
知識(shí)觀的轉(zhuǎn)變與成人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的調(diào)節(jié)
藺艷娥;
寧夏醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

高等職業(yè)教育辦學(xué)模式評(píng)析

地市職業(yè)教育一體化發(fā)展

我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合的模式演進(jìn)與機(jī)制創(chuàng)新

校企合作職業(yè)教育模式的現(xiàn)象學(xué)反思

對(duì)中高職課程有機(jī)銜接的思考

研究生招生“專業(yè)課統(tǒng)考”的沖突分析與政策反思

對(duì)高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整的思考

建設(shè)地方高水平特色大學(xué)需要正確處理好的關(guān)系

對(duì)高職院校校園文化建設(shè)的思考

高職院校教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部評(píng)價(jià)體系的新路徑

和諧校園視域下高校安全教育的問(wèn)題及對(duì)策

高校學(xué)生管理中的法律問(wèn)題初探

高�；鶎訉W(xué)生組織工作機(jī)制的創(chuàng)新

高職院校學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)策略

高職人才培養(yǎng)中的人文素養(yǎng)教育

高職學(xué)生“三位一體”的思想政治教育模式

高職院校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)思想政治教育生態(tài)的優(yōu)化

以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)協(xié)助解決大學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題

對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論參與能力的思考

以系統(tǒng)醫(yī)學(xué)哲學(xué)觀培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的“三觀”

書(shū)院制模式下通識(shí)教育的思想政治教育功能

國(guó)防教育與大學(xué)生民族精神培育探析

對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期教師教育價(jià)值觀確立的思考

對(duì)加強(qiáng)高校師德建設(shè)的思考

論加強(qiáng)民辦高職青年教師道德建設(shè)

民辦高校教師思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀與對(duì)策

“學(xué)習(xí)型” 論文QQ81995535 組織理論在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中的運(yùn)用

“人才強(qiáng)桂”背景下廣西高校學(xué)科帶頭人選拔和培養(yǎng)機(jī)制的建構(gòu)

保定市城鄉(xiāng)英語(yǔ)教育人力資源均衡發(fā)展研究

大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系中的轉(zhuǎn)介機(jī)制

對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的思考

獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生主觀幸福感

對(duì)高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的思考

淺談拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的影響

基于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的高校教學(xué)改革

大學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)問(wèn)題分析及其策略制定

高職實(shí)施機(jī)電一體化模塊教學(xué)的可行性研究

韋納歸因理論在體育院校體育教學(xué)中的應(yīng)用

科學(xué)處理學(xué)科建設(shè)與高校發(fā)展關(guān)系的辯證思考

基于STC理念對(duì)當(dāng)前高職國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

高職平面設(shè)計(jì)軟件模塊化教學(xué)新探

高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群建設(shè)

高職院校制糖生產(chǎn)技術(shù)與管理專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐

關(guān)于高等數(shù)學(xué)教育的再認(rèn)識(shí)

法律職業(yè)教育的困境與對(duì)策

試論高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革

大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究

談傳統(tǒng)教學(xué)模式與多媒體教學(xué)模式下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

交互式教學(xué)法應(yīng)用于航海英語(yǔ)教學(xué)的探討

對(duì)優(yōu)化高校體育教學(xué)模式的全面思考

應(yīng)用型保險(xiǎn)人才培養(yǎng)的探析

高職C語(yǔ)言教材建設(shè)的改革與實(shí)踐

化工原理課程“教學(xué)做”一體化的研究與實(shí)踐

“四創(chuàng)”型人才培養(yǎng)與高校思政課關(guān)系研究

現(xiàn)代、后現(xiàn)代教育觀的和合與高校思政課教學(xué)

高師美術(shù)教學(xué)論課程改革探究

高校民間美術(shù)教育課程開(kāi)發(fā)刻不容緩

醫(yī)學(xué)“信息管理與信息系統(tǒng)”課程設(shè)置研究

對(duì)高等職業(yè)院校體育課程教改的思考

高職院校結(jié)合專業(yè)類型設(shè)置體育課程研究

論高校思想政治理論課中激勵(lì)教育法的運(yùn)用

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教師的教學(xué)魅力研究

研討式教學(xué)在高職思想政治理論課的運(yùn)用

ARCS模型在軍事理論課教學(xué)中的運(yùn)用

論法理學(xué)教學(xué)抽象難題的破解

談高職院校教師“說(shuō)課”

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的一對(duì)一個(gè)別教學(xué)

多元整合的高職軟件工程課程教學(xué)探索

現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)代碼的講課方式在編程課程中的應(yīng)用

高職院校思想品德教育實(shí)訓(xùn)模式的構(gòu)建

高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的探索與實(shí)施

本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

服裝設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法探討

新形勢(shì)下職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同行

論職業(yè)教育的有效發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)

從哲學(xué)的角度談高等院校的創(chuàng)新型教育

談高等教育公平的社會(huì)價(jià)值

淺議高職學(xué)生工作模式的創(chuàng)新

高�；鶎訉W(xué)生組織工作機(jī)制的創(chuàng)新

現(xiàn)代、后現(xiàn)代教育觀的和合與高校思政課教學(xué)