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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《繼續(xù)教育雜志》1989年04期

《中國教育信息化雜志》2006年01期

《信息化建設(shè)雜志》2001年05期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年01期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2009年04期

《教育與裝備研究雜志》1985年01期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年05

《成才與就業(yè)雜志》2015年17期

《成才與就業(yè)雜志》2008年23期

《教育與職業(yè)雜志》2012年08期目錄

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
職業(yè)教育集團辦學(xué):新時期職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略創(chuàng)新
劉家樞;
適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建
徐健;
職業(yè)教育與勞動力市場的關(guān)系
米靖;
顯性與隱性知識視野下的高職知識傳遞模式研究
張健;
地市高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會能力的影響因素及策略選擇
余文盛;
1949年至1965年中國學(xué)徒制政策研究
陳俊蘭;
大學(xué)校園危機管理的理念與價值實現(xiàn)
李曉明;
高職院校的學(xué)風(fēng)狀況和建設(shè)途徑
朱程;
高職學(xué)生管理中賞識教育的有效運用
武艷;
和諧社會視域下的廣西高職院校校園文化建設(shè)
馬翠鳳;
基于職業(yè)生涯規(guī)劃的高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
韋鴻鵬;唐新來;
建筑工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的有效運行
張廣峻;
紡織高職院校發(fā)展的現(xiàn)狀與對策
藺俊;
大學(xué)生社會主義核心價值觀教育體系的構(gòu)建
江勝堯;
職業(yè)院校學(xué)生思想政治工作的思考與實踐
崔月娟;
新形勢下加強大學(xué)生思想政治教育實效性的探索與實踐
孫彬;胡萬霞;王華彪;
手機媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育
何小明;劉可文;
大學(xué)生思想政治教育工作在校園文化建設(shè)中的職能
周軍;
宗教世俗化背景下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展
李廣鋒;
對多元文化視域下當(dāng)代大學(xué)生價值觀的思考
唐全中;
對網(wǎng)絡(luò)時代下傳統(tǒng)思想政治教育的思考
蔡篤瑜;
野外生存訓(xùn)練課程中的道德素質(zhì)教育及啟示
趙建明;
大學(xué)生感恩意識的缺失和重塑
毛宇鋒;
高職院校教師專業(yè)化發(fā)展問題探討
梁欽水;
基于構(gòu)想思維的高校教師專業(yè)發(fā)展情景分析
謝志新;
基于專業(yè)化成長的高校青年教師激勵策略研究
蔣宗珍;
高職教師隊伍職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展研究
李建英;
高職院校行政人員績效測評體系的優(yōu)化
甘忠;韋玉軒;
地方高校教學(xué)管理人員職業(yè)倦怠實證研究
黃瑋;劉雪梅;
基于成長檔案的高校教師專業(yè)發(fā)展新途徑
劉曉倩;
論高職院校英語教師專業(yè)化發(fā)展及其途徑
劉歲岐;
從科研能力培養(yǎng)角度對體育教師繼續(xù)教育的探討
張龍;高朝陽;
基于高校貧困生人格重塑的團體心理輔導(dǎo)研究
仲穩(wěn)山;
山東省民辦高校學(xué)生心理狀況調(diào)查研究
司林梅;鞠曉輝;
論大學(xué)生就業(yè)能力及其提升
董美娟;
廣西高校畢業(yè)生就業(yè) 論文QQ81995535 指導(dǎo)服務(wù)觀念體系的建構(gòu)
艾雨姍;
高校畢業(yè)生就業(yè)個性化深度輔導(dǎo)模式的構(gòu)建
劉淑媛;阮方明;
高職高專學(xué)生求職心理與職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
陳晶;侯雪萍;王蕊;
新形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題探析
夏大慶;解芳;
高職院�！半p創(chuàng)型”人才培養(yǎng)體系的探索
戴涵莘;
論職業(yè)教育培訓(xùn)對緩解“用工荒”現(xiàn)象的作用
慕金強;尹慧;
建構(gòu)主義框架下的信息化高校英語教學(xué)
黃悟;
建構(gòu)主義理論視野下的英美文學(xué)課堂教學(xué)
肖劍;
新時期高職院校計算機專業(yè)“雙證書”制教學(xué)改革與實踐
韋建忠;雷芳;
高職院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
梁倩;
對大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
賈宏春;
建筑行業(yè)英語教學(xué)改革的高職之路
顏碧宇;蔣景東;
高職語文的實用性批判
林曉新;
面向中國—東盟人才市場的涉外護理人才培養(yǎng)模式探索與實踐
甘慶華;雷迅;馬明霞;
聾人高等教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探討
劉洪波;劉虹;
新型教學(xué)模式在美術(shù)教法課上的推廣與應(yīng)用
馬新月;
對高校音樂教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)新模式的思考
張向榮;
引導(dǎo)學(xué)員掌握物理概念的探索
段改麗;
提高高職院校思想政治理論課教學(xué)實效性的改革探索
高進;
高職院校“基地依托式”思想政治理論課教學(xué)改革探析
方燕;葛陳榮;
基于高職生職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力提升的思想政治課教學(xué)狀況調(diào)查
周穎;
對“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程改革的思考
孟繁華;
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計
李剛;
基于過程—結(jié)果辯證規(guī)則的職業(yè)教育專業(yè)課程類別研究
陳志勛;
外語類院校公共選修課體系存在的問題及對策
裴琳;
高校開設(shè)旅游文化公選課的意義及課程建設(shè)
賴啟航;
關(guān)于教學(xué)設(shè)計的理論思考
沈清文;呂玉林;
基于行動者網(wǎng)絡(luò)的高職項目化教學(xué)實施過程的優(yōu)化
蔡麗芬;王偉;
高職院校室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)方法
孫啟新;錢抒;
鋼琴教學(xué)中強化技術(shù)的運用
李洪玲;
探究式教學(xué)在“力學(xué)”課程中的實踐
傅玲;何新鳳;
高職護理專業(yè)的教學(xué)方法
程玉蓮;史艷霞;
對高校思想政治理論課實踐教學(xué)規(guī)范化的思考
安慧玉;
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計課實驗教學(xué)改革探索
張西寧;
高職英語開放性實踐教學(xué)模式開發(fā)與實踐
朱紅英;
高師實踐教學(xué)存在的問題及對策
蔡翠華;
經(jīng)濟社會發(fā)展對女性高等教育的需求和影響
吳宏岳;王世豪;
基于馬克思人本思想的高等教育理念構(gòu)建
曲彥;
論高校國防教育的階段性與連續(xù)性
趙志川;王英;
關(guān)于國外教學(xué)大綱的研究
吳尚義;
高校專業(yè)名著工程建設(shè)研究
王榮芳;
全日制專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)與科研能力現(xiàn)狀分析與對策
陳細竹;顏璐;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職生“一體兩翼”自主學(xué)習(xí)策略研究
趙�？�;
江西省民辦高校自考生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查及指導(dǎo)研究
楊小東;何新基;耿詩;
大學(xué)生不同認(rèn)可度教師課堂教學(xué)行為對比研究
林宜玉;李浩泉;
提高高師教育學(xué)課教學(xué)效果的幾點建議
李克軍;
基于教學(xué)資源庫的主題實踐活動評價模型
王正華;
多維度翻譯教學(xué)評價體系的建構(gòu)
陸美燕;
藝術(shù)教育對提高大學(xué)生精神境界的特殊價值
劉曉紅;
服務(wù)學(xué)習(xí)對高校青年志愿服務(wù)的啟示
胡凌霞;
論中職教師課堂管理的優(yōu)化
陳水平;
本刊稿約
本刊編輯部;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

職業(yè)教育集團辦學(xué):新時期職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略創(chuàng)新

適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建

職業(yè)教育與勞動力市場的關(guān)系

顯性與隱性知識視野下的高職知識傳遞模式研究

地市高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會能力的影響因素及策略選擇

1949年至1965年中國學(xué)徒制政策研究

大學(xué)校園危機管理的理念與價值實現(xiàn)

高職院校的學(xué)風(fēng)狀況和建設(shè)途徑

高職學(xué)生管理中賞識教育的有效運用

和諧社會視域下的廣西高職院校校園文化建設(shè)

基于職業(yè)生涯規(guī)劃的高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究

建筑工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的有效運行

紡織高職院校發(fā)展的現(xiàn)狀與對策

大學(xué)生社會主義核心價值觀教育體系的構(gòu)建

職業(yè)院校學(xué)生思想政治工作的思考與實踐

新形勢下加強大學(xué)生思想政治教育實效性的探索與實踐

手機媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育

大學(xué)生思想政治教育工作在校園文化建設(shè)中的職能

宗教世俗化背景下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展

對多元文化視域下當(dāng)代大學(xué)生價值觀的思考

對網(wǎng)絡(luò)時代下傳統(tǒng)思想政治教育的思考

野外生存訓(xùn)練課程中的道德素質(zhì)教育及啟示

大學(xué)生感恩意識的缺失和重塑

高職院校教師專業(yè)化發(fā)展問題探討

基于構(gòu)想思維的高校教師專業(yè)發(fā)展情景分析

基于專業(yè)化成長的高校青年教師激勵策略研究

高職教師隊伍職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展研究

高職院校行政人員績效測評體系的優(yōu)化

地方高校教學(xué)管理人員職業(yè)倦怠實證研究

基于成長檔案的高校教師專業(yè)發(fā)展新途徑

論高職院校英語教師專業(yè)化發(fā)展及其途徑

從科研能力培養(yǎng)角度對體育教師繼續(xù)教育的探討

基于高校貧困生人格重塑的團體心理輔導(dǎo)研究

山東省民辦高校學(xué)生心理狀況調(diào)查研究

論大學(xué)生就業(yè)能力及其提升

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高校畢業(yè)生就業(yè)個性化深度輔導(dǎo)模式的構(gòu)建

高職高專學(xué)生求職心理與職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究

新形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題探析

高職院�！半p創(chuàng)型”人才培養(yǎng)體系的探索

論職業(yè)教育培訓(xùn)對緩解“用工荒”現(xiàn)象的作用

建構(gòu)主義框架下的信息化高校英語教學(xué)

建構(gòu)主義理論視野下的英美文學(xué)課堂教學(xué)

新時期高職院校計算機專業(yè)“雙證書”制教學(xué)改革與實踐

高職院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討

對大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考

建筑行業(yè)英語教學(xué)改革的高職之路

高職語文的實用性批判

面向中國—東盟人才市場的涉外護理人才培養(yǎng)模式探索與實踐

聾人高等教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探討

新型教學(xué)模式在美術(shù)教法課上的推廣與應(yīng)用

對高校音樂教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)新模式的思考

引導(dǎo)學(xué)員掌握物理概念的探索

提高高職院校思想政治理論課教學(xué)實效性的改革探索

高職院校“基地依托式”思想政治理論課教學(xué)改革探析

基于高職生職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力提升的思想政治課教學(xué)狀況調(diào)查

對“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程改革的思考

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計

基于過程—結(jié)果辯證規(guī)則的職業(yè)教育專業(yè)課程類別研究

外語類院校公共選修課體系存在的問題及對策

高校開設(shè)旅游文化公選課的意義及課程建設(shè)

關(guān)于教學(xué)設(shè)計的理論思考

基于行動者網(wǎng)絡(luò)的高職項目化教學(xué)實施過程的優(yōu)化

高職院校室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)方法

鋼琴教學(xué)中強化技術(shù)的運用

探究式教學(xué)在“力學(xué)”課程中的實踐

高職護理專業(yè)的教學(xué)方法

對高校思想政治理論課實踐教學(xué)規(guī)范化的思考

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計課實驗教學(xué)改革探索

高職英語開放性實踐教學(xué)模式開發(fā)與實踐

高師實踐教學(xué)存在的問題及對策

經(jīng)濟社會發(fā)展對女性高等教育的需求和影響

基于馬克思人本思想的高等教育理念構(gòu)建

論高校國防教育的階段性與連續(xù)性

關(guān)于國外教學(xué)大綱的研究

高校專業(yè)名著工程建設(shè)研究

全日制專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)與科研能力現(xiàn)狀分析與對策

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職生“一體兩翼”自主學(xué)習(xí)策略研究

江西省民辦高校自考生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查及指導(dǎo)研究

高職院�！半p創(chuàng)型”人才培養(yǎng)體系的探索