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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2012年17期目錄

  • 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 論整合為核心的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建構(gòu)

    張健;

  • 農(nóng)村職業(yè)教育公益性及其實現(xiàn)途徑

    黃曉赟;

  • 基于政校分開的高職院校辦學(xué)理念的重構(gòu)與轉(zhuǎn)化

    周勁松;劉繼平;

  • 共生視域下校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟機制研究

    張英杰;

  • 基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高職教育專業(yè)群建設(shè)

    顧京;

  • 職業(yè)教育在構(gòu)建和諧社會中的路徑選擇

    駱小民;鐘碧菲;

  • 建設(shè)北部灣經(jīng)濟區(qū)“人才高地”背景下廣西地方高校的作用和發(fā)展對策

    蔡亮;秦川;

  • 企業(yè)校區(qū)模式的創(chuàng)新與實踐

    龍安梅;潘沁;

  • 校園文化建設(shè)的問題與對策

    孫天才;

  • 基于藍海戰(zhàn)略的高職高專人才培養(yǎng)對策

    丁陳娟;

  • “卓越工程師”培養(yǎng)中構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的路徑探索

    易后余;

  • 研究生培養(yǎng)中虛擬團隊的構(gòu)建

    田梅;

  • 以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育

    李艷;

  • 網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生德育工作

    李宏斌;

  • 大學(xué)生道德教育方法探索

    張鋮;

  • 大學(xué)生價值觀教育的原則、方法及途徑

    師曼;

  • 高職院校大學(xué)生公民意識培養(yǎng)模式

    孔偉;紀(jì)海波;

  • 大學(xué)思想政治理論教育中的人文精神培育

    張喆;

  • 高校深入開展愛國主義教育的新思路

    王春玲;

  • 推進大學(xué)生休閑生活健康發(fā)展的實踐與思考

    孫德永;

  • 教師專業(yè)性實踐的核心要素

    袁朝云;

  • 教師教育的發(fā)展

    劉普;張淑芳;張熙君;

  • 當(dāng)代高校教師應(yīng)具備的素質(zhì)

    張獻彩;

  • 高校師資管理方法

    楚穎惠;高穎;

  • 基于勝任力理論的體育教育專業(yè)教師綜合評價

    秦勇;霍興彥;

  • 素質(zhì)教育視域下高校體育師資隊伍建設(shè)

    亢晉勇;段兆義;

  • 我國部分高校少數(shù)民族預(yù)科班體育師資狀況調(diào)查

    李國柱;

  • 高職酒店管理專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)

    黃旭;

  • 職業(yè)院校美術(shù)教師知識結(jié)構(gòu)多元化的必要性

    楊文華;

  • 大學(xué)生人格障礙成因及干預(yù)綜述

    王利平;

  • 大學(xué)生心理健康教育課堂教學(xué)模式改革

    馬桂蘭;

  • 化解高校畢業(yè)生就業(yè)危機的方略和總體思路

    劉素婷;王久梅;劉春;

  • 基于EPD理念建構(gòu)高職特色職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系

    趙蘭杰;侯麗萍;

  • 建構(gòu)高職學(xué)院職業(yè)與就業(yè)“全方位”服務(wù)體系

    鄧春生;

  • 高職院校就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀分析與對策

    陳潔;

  • 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)

    張芬;姚金鳳;

  • 新形勢下基于網(wǎng)絡(luò)平臺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析

    李忠曉;張忠臣;

  • 可持續(xù)發(fā)展視野下高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟

    張國華;劉康聲;

  • 論大學(xué)生生涯規(guī)劃與心理健康教育的融通互動

    張春峰;

  • 職業(yè)型本科院校學(xué)生可 論文QQ81995535 就業(yè)能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)研究

    繆悅;

  • 研究生就業(yè)調(diào)查與建議

    王云秀;

  • 美國高校服務(wù)學(xué)習(xí)運行機制的探究

    董鵬中;

  • 中加高校網(wǎng)絡(luò)教育信息化的對比與啟示

    劉藝;

  • 高職學(xué)生學(xué)習(xí)動機激勵策略的探討

    林蕓;宋艷萍;謝媛媛;

  • 高職院校分層教學(xué)的困惑及對策

    朱衛(wèi)芳;

  • “模塊教學(xué)”模式下高職“財務(wù)會計”課程的實際應(yīng)用

    常茹;

  • 高校教師創(chuàng)新性教學(xué)評價的策略研究

    王霄羽;

  • 工學(xué)結(jié)合下職業(yè)英語多元化評價體系的構(gòu)建

    葛麗萍;劉利平;

  • 基于學(xué)生視角的經(jīng)濟類專業(yè)教學(xué)評價體系研究

    邱桂賢;

  • 校企合作背景下的文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革探析

    王光華;

  • 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)背景下的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

    王耀燕;

  • 關(guān)于高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的思考

    俞淑燕;

  • 廉政文化融入高校法學(xué)專業(yè)教育的路徑探討

    劉淑華;

  • 試論高校鋼琴課程中的素質(zhì)教學(xué)導(dǎo)向

    曾賢;

  • 在職民警“公安應(yīng)用寫作”培訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計

    辜靜波;楊瑞清;

  • 構(gòu)建基于技能培養(yǎng)的高師地理教學(xué)論課程群

    黃莉敏;鐘儒剛;

  • 開源系統(tǒng)運維課程體系建設(shè)與研究

    周志敏;

  • 高職高�！案耪摗闭n教育教學(xué)改革及其成效分析

    駱昭平;

  • 基于數(shù)學(xué)建模實踐活動的高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)

    馮寧;

  • 高職就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的實踐與反思

    莫柳軍;

  • 高職機械設(shè)計與制造專業(yè)課程教學(xué)改革實踐

    屈波;

  • 職業(yè)化素質(zhì)導(dǎo)向下的建筑設(shè)計初步教學(xué)改革探索

    李慧勇;李軍生;程興國;

  • 基于工作過程的景觀設(shè)計課程開發(fā)與研究

    秦春林;

  • 探索以市場需求為導(dǎo)向的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)課程改革

    喬國玲;

  • 高職院�！敖�(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)改革探析

    王平;

  • 高職“國際貿(mào)易實務(wù)”課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)探討

    熊美珍;

  • 獨立學(xué)院“高級會計學(xué)”課程教學(xué)改革的研究

    楊良;蔡璐;孫雪靜;

  • 高職商務(wù)禮儀教學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)教育相融合的思考與實踐

    朱穎;

  • 關(guān)于改善高職院校ESP課程教學(xué)的調(diào)查與建議

    張?zhí)烊A;

  • 高師音樂專業(yè)小學(xué)期課程設(shè)置及實施策略探究

    白海燕;

  • 試論高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的案例教學(xué)法

    張紅莉;

  • 試論探究性教學(xué)法在高校教學(xué)中的應(yīng)用

    常平;孫慧;王艷兵;

  • 試論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的任務(wù)教學(xué)法

    朱笑菲;

  • 基于控制理論的大學(xué)生社會實踐系統(tǒng)管理反饋機制

    周蕾;林松濤;

  • 試論網(wǎng)絡(luò)遠程教育工科課程的實驗教學(xué)

    冉利龍;蔡勇;

  • 藥物制劑技術(shù)綜合實訓(xùn)課程的實踐與評價

    相會欣;郝艷霞;李素霞;

  • 我國教育場域的話語批判與重構(gòu)

    牛海彬;白媛媛;

  • 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)

    董凱靜;吳智育;

  • 臺灣高等技職院校學(xué)生管理制度研究

    張德發(fā);林夏萍;

  • 農(nóng)村職業(yè)教育培養(yǎng)途徑探析

    柳穎;

  • “李約瑟難題”詮釋下的高職生職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力建構(gòu)

    黃海峰;

  • 廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)背景下的醫(yī)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究

    蒙成光;

  • 全納教育理念下聾人大學(xué)生職業(yè)成熟度的教育干預(yù)研究

    童欣;藥丹;周彬;

  • 高等教育自學(xué)考試本科與高職教育銜接的探索

    范麗萍;

  • 基于工作過程突出實用能力的高職語文教學(xué)改革

    劉金鳳;

  • 試論大學(xué)法語教學(xué)模式改革

    張春穎;

  • 大學(xué)英語教學(xué)中導(dǎo)入中國文化的研究

    李培隆;

  • 試論元認知策略與大學(xué)英語知識的自主建構(gòu)

    杜愛紅;

  • 試論非英語專業(yè)研究生國際學(xué)術(shù)交流能力的培養(yǎng)

    霍海虹;

  • 以教學(xué)改革為向?qū)У母咝Ｍ庹Z特色館藏建設(shè)

    闞立瑩;

  • 論高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中學(xué)習(xí)動機的激發(fā)

    夏海斌;王東;

  • 吉林省普通高校田徑課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

    董亮;

  • 近期投稿要求


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