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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2013年18期目錄

  • 廣西醫(yī)科大學外國語學院

  • 中高職專業(yè)銜接的政策訴求

    齊守泉

  • 發(fā)展價值觀下的中高職銜接

    管德明 王海岳

  • 中原經(jīng)濟區(qū)建設背景下的 論文QQ81995535 河南省職業(yè)教育發(fā)展研究

    李運萍

  • 重慶市城鄉(xiāng)中職教育一體化發(fā)展的“四維”對策

    張曉冬

  • 英、美大學主體性實現(xiàn)及機制建設

    張鳳娟 宣勇

  • 專業(yè)化視角下的日本職業(yè)教育體系

    周紅利

  • 高職院校內(nèi)涵建設的使命、要素與邏輯走向

    陳炳和 曹叔亮

  • 中外高職教育校企合作的比較與啟示

    張春平

  • 從高職學生主體訴求視角再談高職教育定位

    周軍

  • 社會轉型期我國成人高等教育的現(xiàn)狀分析與目標定位

    馮炎蓮

  • 地方一般本科院校二級學院管理模式研究

    劉必榮

  • 醫(yī)學院校教學管理模式改革創(chuàng)新探索

    許玲

  • 以人為本的教學管理理念及其實現(xiàn)途徑

    張鵬

  • 高校人才資源開發(fā)的雙向視域研究

    張莉

  • 以糧食加工技術專業(yè)為例探討本科層次高職人才培養(yǎng)方案的構建

    涂向輝

  • 新建本科院校學生就業(yè)競爭力提升對策研究

    王峰

  • 論高校學生管理中的法律風險規(guī)避

    杜以昌 李繼光 張媛媛

  • 高職院校校園文化內(nèi)涵發(fā)展探究

    吉鴻

  • 中職學校與企業(yè)合作進行職業(yè)道德教育的途徑與方法探析

    王小紅

  • 基于核心價值觀的“愛的行為”教育模式構建研究

    張曉芳

  • 從獨白到對話:高校思想政治教育的“幸福微調”研究

    賴澤源 王誠德

  • 關于民辦高職高專院校學生德育工作的幾點思考

    戴明月

  • 論心理咨詢和高職德育互動機制的構建

    殷成潔

  • 理工科院校專業(yè)教育與人文素質教育結合培養(yǎng)研究

    戚毅 劉穎 施志艷

  • 大學生艱苦奮斗與勤儉意識培養(yǎng)探究

    張家明

  • 論當前社會貧富差距對高職院校大學生品德培養(yǎng)的不良影響及對策

    董莉利

  • 中西部高職院校“90后”女生思想狀況調查與研究

    鄧東波

  • 大學生生命教育研究

    李志誼 王溢澤 李云雷

  • 職業(yè)院�！半p師型”教師隊伍建設的瓶頸及其對策

    馮紅霞 王雙巧

  • 高職院校創(chuàng)業(yè)教育教師成長研究

    姚金鳳 張芬

  • 高校教師的角色壓力及調整研究

    肖莉

  • 高職女教師專業(yè)發(fā)展研究

    蘇寶莉

  • 基于雙重身份的輔導員專業(yè)化素質結構研究

    陳思玉

  • 特殊高等教育領域中積極心理健康教育模式初探

    劉麗

  • 師范�？茖W校學生心理問題及教育對策

    張美君

  • 職業(yè)院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調查及其啟示

    李忠峴 郭顯林

  • 大學生職業(yè)規(guī)劃的組織行為管理研究

    劉相明 宋傳文

  • 論馬克思主義理論學科對高校馬克思主義大眾化隊伍建設的重要意義

    侯菊英

  • 淺談高職會計專業(yè)的網(wǎng)絡化教學

    馮煒銳 劉秋平

  • 應用型地方本科院校法學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

    張卉芳

  • 開放辦學與地方藝術設計教育應用型人才培養(yǎng)研究

    張立群

  • 高職環(huán)藝專業(yè)以工作室為平臺的“工程項目制”教學模式探索

    梅文兵

  • 高職房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化式人才培養(yǎng)模式探析

    嚴勇

  • 我國高校旅游倫理教育實證研究

    劉中艷

  • 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高校學前教育專業(yè)課程構建思考

    霍巧蓮

  • 地方新建本科院校通識教育課程設置現(xiàn)狀分析及對策研究

    葉妮

  • 高校形勢與政策課“教學雙主動模式”探索

    王寶林 殷倩

  • 構建以學生為主體、培養(yǎng)和提高核心能力為目標的思政課教學新模式

    楊湘洪

  • 高校思想政治理論課的“整體化”教學改革探析

    李金芝 李寶江

  • 談基礎俄語課上學生口語表達能力的強化與提高

    王崇梅

  • 高等應用數(shù)學教學的改革與實踐

    尹江艷

  • 實驗與教學相結合的高等數(shù)學教育模式改革

    李德生

  • 當前高校體育教學改革現(xiàn)狀、問題及對策研究

    孫萌 張楠

  • 關于高職院校體育課程改革的研究

    高虹

  • “金屬材料焊接性”課程教學資源現(xiàn)狀調查研究

    沈雁 謝榮

  • 論數(shù)控機床編程課程的教學改革

    孫芹

  • 基于能力培養(yǎng)的建筑設計系列課程教學改革與實踐

    汪海鷗 于欣波

  • 高等職業(yè)院�！胺课萁ㄖ䦟W”課程教學體系思考

    劇秀梅

  • 高職計算機基礎實踐性教學方略

    劉建榮

  • “二段四步”教學法實施策略研究

    龔亞文 田廣東

  • 歷史人物教育范式教學實踐思考

    何建華 江汶俊

  • 數(shù)控教學法初探

    岳殿霞

  • 論多形式開放實驗室教學模式

    張靜 董偉 姚軍

  • 將體驗式培訓引入大學生就業(yè)指導課的思考

    劉成銘

  • 會計美學在高校會計教育中的應用探析

    高巖 李麗紅 白思然

  • 多媒體技術在分析化學教學中的運用

    周曉霞

  • “PLC應用技術”課程教學項目驅動教學法實踐探索

    賈寶會 張文 范智勇

  • 經(jīng)濟法實踐教學改革新思考

    劉瀟亭

  • 高職院校稅務專業(yè)實踐教學體系設計

    郝琳琳

  • 論高職院校實踐教學模式與實踐教學質量保障體系

    潘望遠 王旭東

  • 基于建構主義學習理論的高職綜合布線課程實踐教學

    楊曉冬

  • 服裝行業(yè)小門類崗位“三段遞進”實踐教學研究

    鄭丹

  • 現(xiàn)代教育技術環(huán)境下學生學習方式轉變的理論與策略研究

    楊志堅 李賢陽 廖必峰

  • 基于學習支持服務的藝術設計數(shù)字化學習平臺設計

    施教芳 顧斌

  • 我國職業(yè)教育技能競賽制度建設的問題與對策

    李媛媛

  • 河南高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對策

    陳有行

  • 和諧校園背景下的高校課余文化創(chuàng)新

    賀偉

  • 項目管理在骨干校建設中的應用

    李紅

  • 職業(yè)技能培訓資格框架建構研究

    姜伯成 傅渝稀

  • 高職院校構建和諧師生關系研究

    許新芳

  • 教師課程理解的意涵與路徑

    魏青 萬正維

  • 淺談專業(yè)教師在大學生科技創(chuàng)新活動中的作用

    劉淑艷 陳光

  • “宅”時代下大學生溝通能力研究

    張皓

  • 基于社會價值實現(xiàn)的殘疾人大學生法律教育思考

    慶祖杰 周春梅

  • 關于高職學生素質教育的思考

    張海珍 崔靜

  • 高職學生頂崗實習分階段管理模式初探

    任煚

  • 高職生英語學習心理因素調查研究

    崔文尖 黃小蓉

  • 本刊稿約

    本刊編輯部

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