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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《繼續(xù)教育研究雜志》2009年11期

《中國電化教育雜志》1995年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年01期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2011年11期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2002年Z1期

《教育與裝備研究雜志》1989年03期

《高職論叢雜志》2008年01期

《神州學(xué)人雜志》2004年08期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2002年05期

《教育與裝備研究雜志》2014年01期

《教育與職業(yè)雜志》2014年02期目錄

北華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視閾下職業(yè)教育的發(fā)展與變革
王利華
城鎮(zhèn)化視角下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展
秦愛萍李希華
我國中等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r與轉(zhuǎn)型研究
張海水胡瑞文
經(jīng)濟(jì)進(jìn)程型態(tài)觀下欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育的困惑與出路
陽征保陽征會
民辦高校定位系統(tǒng)理論與實(shí)踐探析
寧震霖
對高職類國家精品課程轉(zhuǎn)型升級為精品資源共享課的思考
藍(lán)潔方緒軍
高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、改進(jìn)措施及轉(zhuǎn)變方向
王紅芳陳蓉琳
科學(xué)發(fā)展觀視野下地方高水平特色大學(xué)的建設(shè)路徑
張勤
貴州高等教育國際化發(fā)展的現(xiàn)狀和策略
張成霞王小華楊曉椿
溫州企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)查研究
林高麗
新時期地方高等院校科研工作的SWOT分析
周瓊
高校網(wǎng)絡(luò)反腐的制度化設(shè)計(jì)
薄愛敬
高職院校營銷策略選擇的動因及實(shí)施途徑
蔣洪平
高校學(xué)生公寓社區(qū)化管理探析
吳澤俊蒯海章
系統(tǒng)視域中警察院校教學(xué)質(zhì)量管理的變革與發(fā)展
貢太雷
應(yīng)用型高等教育學(xué)習(xí)全程以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式
王永宏張麗萍
“雙元雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
謝建平蔣雍君
現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職生職業(yè)成熟度研究
章穎鐘華華王玫武
我國本科生導(dǎo)師制研究
薛曉春許明
臺灣技職教育、生涯教育及其對大陸的啟示
馮明汪亮
校企互動式高職旅游人才培養(yǎng)
蔡洪勝賈曉龍
論全員、全過程和全方位的“立德修身”德育系統(tǒng)工程
許棟
對高職在校生人生觀的調(diào)查與思考
唐木蘭
后現(xiàn)代主義思潮對大學(xué)生思想和行為的影響及對策
王靜王宏兵
新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育研究
顏小燕康樹元
在大學(xué)生中開展吃苦精神教育的意義和有效途徑
苗富強(qiáng) 張峰
大學(xué)生黨員思想教育途徑探析
陳詩
淺談高校黨外人士在大學(xué)生思想政治教育中的作用
胡吉紅
高校青年教師科研能力提升芻議
劉揚(yáng)
獨(dú)立學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)探析
李璐
美國高校師資管理制度及其對我國高校師資隊(duì)伍建設(shè)的啟示
張迪晨
校本培訓(xùn)環(huán)境下高校教師專業(yè)化發(fā)展研究
胡文芳
論高校教師職業(yè)道德養(yǎng)成
楊光
高校教師隱性知識共享的困境及解決路徑
劉利王千
基于CBI理論的大學(xué)英語教師知能構(gòu)建
季正紅
貴州省中學(xué)學(xué)科教師教育技術(shù)能力調(diào)查及對策研究
羅月念劉軍
校企文化融合下高職學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
何霞紅
團(tuán)體心理輔導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的應(yīng)用研究
吳嵐
焦點(diǎn)解決模式下高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙的輔導(dǎo)
賀超
高校公益創(chuàng)業(yè)教育研究
韋喬元
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力綜合評價(jià)研究
林佩云吳惠靈陳宇棟
大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的現(xiàn)狀與對策
王玉才
高職院校優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)人格特征分析
吳煜輝倪亞蘭何文文
我國高師科學(xué)教育專業(yè)定位的分析
馬永雙郭飛君
我國法律職業(yè)倫理教育的問題分析與破解路徑
羅麗琳
基于實(shí)踐育人的物流專業(yè)大學(xué)生責(zé)任教育
孫芳宋逸成
高職院校社會工作專業(yè)“三階段—交互式”培養(yǎng)模式構(gòu)建
劉茂香
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級背景下化工類高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
潘勇許寧
地方高師院校園林專業(yè)人才培養(yǎng)的問題與對策
于爽
本科院校導(dǎo)游人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
黃葵
“教學(xué)做一體化”商務(wù)英語創(chuàng)新教學(xué)模式
傅濱
基于校企融合的高職創(chuàng)新教育課程體系構(gòu)建
胡清易飚
高職人文素質(zhì)課程建設(shè)的職業(yè)化
李哲
基礎(chǔ)課在高等職業(yè)教育中的定位與思考
李秦
高校兩課教育改革矛盾觀綜述
程智強(qiáng)
利用地方民族文化資源提高高校思政理論課教學(xué)實(shí)效性
余海崗陳志波
用人的全面發(fā)展理念促進(jìn)高校思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程建設(shè)
楊曉光
基于體驗(yàn)性教學(xué)模式的職業(yè)生涯規(guī)劃課程
馬小紅
“國際商法”課程在國際貿(mào)易專業(yè)課程體系中的定位及其教學(xué)反思
李曉毅
基于CDIO模式的VB程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
張娟
軟件測試專業(yè)課程體系建設(shè)和教學(xué)改革
李靜趙志升
“物流運(yùn)輸規(guī)劃與智能調(diào)度”課程改革
周曉蓉黎培輝
高職項(xiàng)目課程教學(xué)改革的瓶頸與對策
趙軍
高職院校外語課程設(shè)置的國際化
陳曉蕓
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的建筑施工技術(shù)課程整體設(shè)計(jì)與實(shí)施
周永
廣西區(qū)域藝術(shù)資源在高校“藝術(shù)欣賞”教學(xué)中的應(yīng)用
呂屏
基于建構(gòu)主義理論的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)語文教學(xué)改革
王英麗
基于實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)模式的高職院教學(xué)研究與探索
張敬齋魯衛(wèi)平
高校會計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)
張春穎張興東
高校就業(yè)指導(dǎo)課運(yùn)用行動導(dǎo)向法的實(shí)踐探索
王曉靜
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程實(shí)踐提問式教學(xué)法研究
高建紅
談現(xiàn)代漢語教學(xué)的多向整合法
趙麗娟
“角色扮演法”在高職英語口語教學(xué)中的運(yùn)用
曹陽王璐
基于工作過程導(dǎo)向的高職英語項(xiàng)目化教學(xué)模式應(yīng)用與研究
郭華
淺談高職高專公共英語新授課的導(dǎo)入藝術(shù)
藍(lán)振華
職業(yè)素質(zhì)視野中高職院校學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)施
李小元彭遠(yuǎn)威
大學(xué)生社會實(shí)踐的基本功能及模式探析
潘光林阮麗娜
校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理模式與管理機(jī)制探索
賀彩玲張玉靜
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺發(fā)展地方院校遠(yuǎn)程教育的策略
石長征許坦劉淑梅
基于Moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)及應(yīng)用
熊小梅
論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)教育的磨合
房麗李國莉
關(guān)于高校人才培養(yǎng)幾個重要概念的思考
林長興
通識教育在實(shí)踐和發(fā)展中的制約因素分析
盛希希
試論大學(xué)生情商素質(zhì)開發(fā)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)
趙寶新王英趙麗新
大學(xué)生安全教育實(shí)現(xiàn)機(jī)制的體系化構(gòu)建
林堅(jiān)
淺析寫作課程教學(xué)對文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
論文QQ81995535 李君玲
產(chǎn)學(xué)研視角下旅游院校畢業(yè)論文模式探索
龍潤湘
高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的途徑
周丹
高職人才培養(yǎng)體系中數(shù)學(xué)教學(xué)理念與方法的改革探索
宗慧敏王月華劉微
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課堂中的錯誤教學(xué)行為和對應(yīng)策略
王遠(yuǎn)
2013年(第三屆)全國職業(yè)院�，F(xiàn)代制造及自動化技術(shù)教師大賽

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

北華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視閾下職業(yè)教育的發(fā)展與變革

城鎮(zhèn)化視角下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展

我國中等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r與轉(zhuǎn)型研究

經(jīng)濟(jì)進(jìn)程型態(tài)觀下欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育的困惑與出路

民辦高校定位系統(tǒng)理論與實(shí)踐探析

對高職類國家精品課程轉(zhuǎn)型升級為精品資源共享課的思考

高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、改進(jìn)措施及轉(zhuǎn)變方向

科學(xué)發(fā)展觀視野下地方高水平特色大學(xué)的建設(shè)路徑

貴州高等教育國際化發(fā)展的現(xiàn)狀和策略

溫州企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)查研究

新時期地方高等院校科研工作的SWOT分析

高校網(wǎng)絡(luò)反腐的制度化設(shè)計(jì)

高職院校營銷策略選擇的動因及實(shí)施途徑

高校學(xué)生公寓社區(qū)化管理探析

系統(tǒng)視域中警察院校教學(xué)質(zhì)量管理的變革與發(fā)展

應(yīng)用型高等教育學(xué)習(xí)全程以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式

“雙元雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職生職業(yè)成熟度研究

我國本科生導(dǎo)師制研究

臺灣技職教育、生涯教育及其對大陸的啟示

校企互動式高職旅游人才培養(yǎng)

論全員、全過程和全方位的“立德修身”德育系統(tǒng)工程

對高職在校生人生觀的調(diào)查與思考

后現(xiàn)代主義思潮對大學(xué)生思想和行為的影響及對策

新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育研究

在大學(xué)生中開展吃苦精神教育的意義和有效途徑

大學(xué)生黨員思想教育途徑探析

淺談高校黨外人士在大學(xué)生思想政治教育中的作用

高校青年教師科研能力提升芻議

獨(dú)立學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)探析

美國高校師資管理制度及其對我國高校師資隊(duì)伍建設(shè)的啟示

校本培訓(xùn)環(huán)境下高校教師專業(yè)化發(fā)展研究

論高校教師職業(yè)道德養(yǎng)成

高校教師隱性知識共享的困境及解決路徑

基于CBI理論的大學(xué)英語教師知能構(gòu)建

貴州省中學(xué)學(xué)科教師教育技術(shù)能力調(diào)查及對策研究

校企文化融合下高職學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)

團(tuán)體心理輔導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的應(yīng)用研究

焦點(diǎn)解決模式下高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙的輔導(dǎo)

高校公益創(chuàng)業(yè)教育研究

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力綜合評價(jià)研究

大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的現(xiàn)狀與對策

高職院校優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)人格特征分析

我國高師科學(xué)教育專業(yè)定位的分析

我國法律職業(yè)倫理教育的問題分析與破解路徑

基于實(shí)踐育人的物流專業(yè)大學(xué)生責(zé)任教育

高職院校社會工作專業(yè)“三階段—交互式”培養(yǎng)模式構(gòu)建

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級背景下化工類高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究

地方高師院校園林專業(yè)人才培養(yǎng)的問題與對策

本科院校導(dǎo)游人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

“教學(xué)做一體化”商務(wù)英語創(chuàng)新教學(xué)模式

基于校企融合的高職創(chuàng)新教育課程體系構(gòu)建

高職人文素質(zhì)課程建設(shè)的職業(yè)化

基礎(chǔ)課在高等職業(yè)教育中的定位與思考

高校兩課教育改革矛盾觀綜述

利用地方民族文化資源提高高校思政理論課教學(xué)實(shí)效性

用人的全面發(fā)展理念促進(jìn)高校思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程建設(shè)

基于體驗(yàn)性教學(xué)模式的職業(yè)生涯規(guī)劃課程

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基于職業(yè)能力培養(yǎng)的建筑施工技術(shù)課程整體設(shè)計(jì)與實(shí)施

廣西區(qū)域藝術(shù)資源在高校“藝術(shù)欣賞”教學(xué)中的應(yīng)用

基于建構(gòu)主義理論的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)語文教學(xué)改革

基于實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)模式的高職院教學(xué)研究與探索

高校會計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)

高校就業(yè)指導(dǎo)課運(yùn)用行動導(dǎo)向法的實(shí)踐探索

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程實(shí)踐提問式教學(xué)法研究

談現(xiàn)代漢語教學(xué)的多向整合法

“角色扮演法”在高職英語口語教學(xué)中的運(yùn)用

基于工作過程導(dǎo)向的高職英語項(xiàng)目化教學(xué)模式應(yīng)用與研究

淺談高職高專公共英語新授課的導(dǎo)入藝術(shù)

職業(yè)素質(zhì)視野中高職院校學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)施

大學(xué)生社會實(shí)踐的基本功能及模式探析

校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理模式與管理機(jī)制探索

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺發(fā)展地方院校遠(yuǎn)程教育的策略

高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、改進(jìn)措施及轉(zhuǎn)變方向

臺灣技職教育、生涯教育及其對大陸的啟示

論全員、全過程和全方位的“立德修身”德育系統(tǒng)工程

2013年(第三屆)全國職業(yè)院�，F(xiàn)代制造及自動化技術(shù)教師大賽