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交通職業(yè)教育

編輯出版：交通職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：交通職業(yè)教育研究會
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南通市
語種：中文　　ISSN：

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《交通職業(yè)教育雜志》1999年03期目錄

第二屆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會召開工作會議——交通部科教司沈以
吳景華;
知識經(jīng)濟時代與職業(yè)教育
余祖光;
交通部科技教育司關(guān)于深化交通職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革的通知
交通中專教育研究會常務(wù)理事會四屆二次會議紀(jì)要
交通中專教育研究會常務(wù)理事會四屆二次會議關(guān)于人事、機構(gòu)調(diào)整的決定
交通中專教育研究會常務(wù)理事會四屆二次會議關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范有關(guān)制度的若干
更新質(zhì)量觀念提高教學(xué)質(zhì)量
譚文瑩;
要深化教改必須突破舊的觀念
鄧澤功;
啟動教改工程促進(jìn)高等職業(yè)教育的健康發(fā)展
苗慶貴;
加速學(xué)校基本建設(shè) 促進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化
尚懷民;
明確思路加大力度深化改革
鮑賢俊;
交通成人與職業(yè)教育的發(fā)展方向——加拿大成人與職業(yè)教育考察感想
費維軍;
上規(guī)模抓質(zhì)量培養(yǎng)多層次實用型人才
劉曼麗;沈靖;
淺談“規(guī)�；甭殬I(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展方向
包建國;裴蓮英;
調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)提高辦學(xué)層次
夏耀水;
面向21世紀(jì)改革技校的教學(xué)內(nèi)容和課程體系
胡大健;
我省中專教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
趙秀華;李云霞;
運用電教手段提高“應(yīng)用文”教學(xué)效率
林靈;
運用中心教育法提高教學(xué)質(zhì)量
汪金國;
要重視學(xué)生思維方式的培養(yǎng)
祝裕明;
課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
華雅麗;
技校物理教學(xué)如何解決“臺階”問題
周敏燕;
發(fā)揮語文教學(xué)的育人功能
錢翠琳;
如何增強學(xué)生對政治課的興趣
司國莉;
淺談教師語言表達(dá)能力的重要性
秦桂貞;
視圖教學(xué)應(yīng)以基本幾何體為核心
吳增華;
高職應(yīng)該定位在哪里?
范先敬;
關(guān)于合理使用中專教師資源的探討
王海方;
對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行鄧小平理論教育的思考
陳怡勤;
對“實事求是”的一些思考
陳有榮;
船員英語考試中單項選擇題的解答技巧
丁梅;
關(guān)于技校生“朦朧危險期”的思考
張清芳;
舟山航海學(xué)校通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證
楊永明;
樹人為本德育為先——廣西公路技校精神文明建設(shè)側(cè)記
馮琪;
以德為本以身為范以情感人——淺談學(xué)校政工干部的形象塑造
周琪;
對中專學(xué)校精神文明建設(shè)的探索
張繼楷;
中專校教研工作的現(xiàn)狀及對策
曹健; 論文QQ81995535
中專校法律課的兩個功能
韓仲達(dá);
加拿大成人與職業(yè)教育考察報告
中加交通運輸經(jīng)濟合作項目第五期培訓(xùn)班赴加考察團;
韓國職業(yè)技術(shù)教育考察報告
王靜文;
信息之窗
交通部秦皇島水運衛(wèi)生學(xué)校簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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知識經(jīng)濟時代與職業(yè)教育

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交通中專教育研究會常務(wù)理事會四屆二次會議關(guān)于人事、機構(gòu)調(diào)整的決定

交通中專教育研究會常務(wù)理事會四屆二次會議關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范有關(guān)制度的若干

更新質(zhì)量觀念 提高教學(xué)質(zhì)量

要深化教改 必須突破舊的觀念

啟動教改工程 促進(jìn)高等職業(yè)教育的健康發(fā)展

加速學(xué)校基本建設(shè) 促進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化

明確思路 加大力度 深化改革

交通成人與職業(yè)教育的發(fā)展方向——加拿大成人與職業(yè)教育考察感想

上規(guī)模 抓質(zhì)量 培養(yǎng)多層次實用型人才

淺談“規(guī)�；甭殬I(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展方向

調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)提高辦學(xué)層次

面向21世紀(jì)改革技校的教學(xué)內(nèi)容和課程體系

我省中專教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策

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高職應(yīng)該定位在哪里?

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