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交通職業(yè)教育

編輯出版：交通職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：交通職業(yè)教育研究會
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南通市
語種：中文　　ISSN：

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《教育與裝備研究雜志》1993年01期

《中國教育信息化雜志》2008年08期

《21世紀(jì)雜志》2008年04期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》1994年06期

《交通職業(yè)教育雜志》2000年05期目錄

抓住機(jī)遇深化改革辦出特色為交通現(xiàn)代化培養(yǎng)合格人才
孟祥林;
實施教學(xué)督導(dǎo) 全面監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量
洪少華;
淺談航海教學(xué)和訓(xùn)練實施過程的控制與管理
顧健;
立足內(nèi)部改革調(diào)整探索技校生存之路
錢翠琳;
談學(xué)校德育質(zhì)量的管理
陳婷;
析影響青年創(chuàng)造力培養(yǎng)的誤區(qū)
陸曉云;
淺談散文教法
寧宏;
優(yōu)化實習(xí)過程提高學(xué)生技能
孫瑩;
以能力為本位培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者
華乃導(dǎo);周啟學(xué);
從奧蘇貝爾的成就動機(jī)理論看成人學(xué)習(xí)動機(jī)
王偉杰;崔彥;
從“工程材料”課談學(xué)習(xí)方法的正確指導(dǎo)
盛雪華;
要重視加強(qiáng)對青年教師的教育和管理
侯玉印;黃洪艷;
采取切實措施努力提高教師素論文QQ81995535 質(zhì)
趙永歸;
職教期刊編輯隊伍的現(xiàn)狀與對策
朱謙陽;
中專新生問題與班主任的作用
曾大慶;何少平;
對學(xué)校引入企業(yè)財務(wù)管理機(jī)制的探討
肖金芳;
“鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論”為什么改稱“鄧小平理論”
成軍;張永成;
就業(yè)前的“另類”強(qiáng)化訓(xùn)練嘗試
鄭超文;
技校生心理健康的現(xiàn)狀與對策
楊虹;
關(guān)于課堂教學(xué)評價的幾點思考
高喜發(fā);
新時期呼喚新的職教特色
魏書芬;戴家祥;
深入實踐“三個代表” 構(gòu)建現(xiàn)代文化大廈——學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”
賀曙初;
精品也要勤吆喝——三談中專生就業(yè)指導(dǎo)
江保華;
試論素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
李敏秀;
芻議板書
史守海;
澳大利亞的教育體制簡介——赴澳大利亞考察側(cè)記
袁望京;
航務(wù)施工企業(yè)高級工培訓(xùn)模式淺析
徐新法;
把握契機(jī) 適應(yīng)“兩個轉(zhuǎn)變”——談如何提高職工教育質(zhì)量
丘小玲;
沉默的男孩
王聰;
不要拒絕做任何事
嚴(yán)慧英;
再向前邁一步
張傳霞;
當(dāng)時間的主人
朱蕾;
信息之窗
江蘇省南京交通學(xué)校簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

抓住機(jī)遇 深化改革 辦出特色 為交通現(xiàn)代化培養(yǎng)合格人才

實施教學(xué)督導(dǎo) 全面監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量

淺談航海教學(xué)和訓(xùn)練實施過程的控制與管理

立足內(nèi)部改革調(diào)整 探索技校生存之路

談學(xué)校德育質(zhì)量的管理

析影響青年創(chuàng)造力培養(yǎng)的誤區(qū)

淺談散文教法

優(yōu)化實習(xí)過程 提高學(xué)生技能

以能力為本位 培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者

從奧蘇貝爾的成就動機(jī)理論看成人學(xué)習(xí)動機(jī)

從“工程材料”課談學(xué)習(xí)方法的正確指導(dǎo)

要重視加強(qiáng)對青年教師的教育和管理

采取切實措施 努力提高教師素 論文QQ81995535 質(zhì)

職教期刊編輯隊伍的現(xiàn)狀與對策

中專新生問題與班主任的作用

對學(xué)校引入企業(yè)財務(wù)管理機(jī)制的探討

“鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論”為什么改稱“鄧小平理論”

就業(yè)前的“另類”強(qiáng)化訓(xùn)練嘗試

技校生心理健康的現(xiàn)狀與對策

關(guān)于課堂教學(xué)評價的幾點思考

新時期呼喚新的職教特色

深入實踐“三個代表” 構(gòu)建現(xiàn)代文化大廈——學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”

精品也要勤吆喝——三談中專生就業(yè)指導(dǎo)

試論素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

芻議板書

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航務(wù)施工企業(yè)高級工培訓(xùn)模式淺析

把握契機(jī) 適應(yīng)“兩個轉(zhuǎn)變”——談如何提高職工教育質(zhì)量

沉默的男孩

不要拒絕做任何事

再向前邁一步

當(dāng)時間的主人

信息之窗

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抓住機(jī)遇深化改革辦出特色為交通現(xiàn)代化培養(yǎng)合格人才

立足內(nèi)部改革調(diào)整探索技校生存之路

優(yōu)化實習(xí)過程提高學(xué)生技能

以能力為本位培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者

采取切實措施努力提高教師素論文QQ81995535 質(zhì)