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思想政治課教學(xué)

編輯出版：思想政治課教學(xué)雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X

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《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2012年01期

《傳媒雜志》2012年07期

《思想政治課教學(xué)雜志》2011年12期目錄

告別2011
桐木;
資料卡片
教學(xué)倫理問題不容回避
王錦飛;
樹立與時(shí)俱進(jìn)的政治教學(xué)理念
胡根發(fā);
“科學(xué)思維”的思想政治教育意蘊(yùn)
王習(xí)勝;
運(yùn)用“數(shù)學(xué)思維”解讀《經(jīng)濟(jì)生活》
劉允琴;
對教材的溫情與敬意
張學(xué)軍;
思想政治課教學(xué)的有效生成策略
李本松;
用《經(jīng)濟(jì)生活》進(jìn)行滲透式生涯教育
吳存發(fā);
關(guān)于教學(xué)中“真問題”的思考
丁艷輝;
博物學(xué)思維論文QQ81995535 在哲學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
錢波萍;
從“教的問題”轉(zhuǎn)向“學(xué)的問題”
張建慶;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想品德課有效教學(xué)的探索
周錦輝;
思想品德課中的小課題研究
李中霞;
互動:高效課堂的制高點(diǎn)
劉福春;江澤龍;
利用情感教學(xué)提高課堂實(shí)效
代常義;
哲學(xué)教學(xué)中如何巧用故事
李雅;
紅色經(jīng)典名言與哲學(xué)教學(xué)的融合
陳巧英;
積極心理學(xué)在政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
張顆;
哲學(xué)課堂中的說讀寫思
黃春梅;
參考答案可以這樣改
朱志宏;
貨幣流通手段職能和支付手段職能的區(qū)分
陳競;
全面理解真理的特性
李志國;
“價(jià)格變動的影響”教學(xué)設(shè)計(jì)
劉典明;
“人的認(rèn)識從何而來”的教學(xué)設(shè)計(jì)
田君;
“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”教學(xué)設(shè)計(jì)
王明霞;
思想品德課情境教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)策略
程廷偉;
經(jīng)濟(jì)類計(jì)算和圖形題的歸納整合法
毛建忠;
關(guān)注命題質(zhì)量,提升教學(xué)實(shí)效
盛振宇;
個(gè)性抑或缺德?
曾少冬;
讓課堂教學(xué)深刻起來
田寶富;
我的教師專業(yè)成長之道
蔡賜福;
11月份國內(nèi)外重大時(shí)事
你知道我很關(guān)注你嗎?
王幸鳳;
中學(xué)生感恩意識缺失的幾點(diǎn)思考
許德權(quán);
職業(yè)學(xué)校如何面向就業(yè)改進(jìn)教學(xué)
王永剛;
青春·奮斗·光明
黃悅;范紅軍;
紫藤蘿長廊
洪冰心;顧紅松;
新知識·新信息
紅葉;
《思想政治課教學(xué)》2011年1——12期總目錄
征稿

告別2011

資料卡片

教學(xué)倫理問題不容回避

樹立與時(shí)俱進(jìn)的政治教學(xué)理念

“科學(xué)思維”的思想政治教育意蘊(yùn)

運(yùn)用“數(shù)學(xué)思維”解讀《經(jīng)濟(jì)生活》

對教材的溫情與敬意

思想政治課教學(xué)的有效生成策略

用《經(jīng)濟(jì)生活》進(jìn)行滲透式生涯教育

關(guān)于教學(xué)中“真問題”的思考

博物學(xué)思維 論文QQ81995535 在哲學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

從“教的問題”轉(zhuǎn)向“學(xué)的問題”

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想品德課有效教學(xué)的探索

思想品德課中的小課題研究

互動:高效課堂的制高點(diǎn)

利用情感教學(xué)提高課堂實(shí)效

哲學(xué)教學(xué)中如何巧用故事

紅色經(jīng)典名言與哲學(xué)教學(xué)的融合

積極心理學(xué)在政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用

哲學(xué)課堂中的說讀寫思

參考答案可以這樣改

貨幣流通手段職能和支付手段職能的區(qū)分

全面理解真理的特性

“價(jià)格變動的影響”教學(xué)設(shè)計(jì)

“人的認(rèn)識從何而來”的教學(xué)設(shè)計(jì)

“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”教學(xué)設(shè)計(jì)

思想品德課情境教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)策略

經(jīng)濟(jì)類計(jì)算和圖形題的歸納整合法

關(guān)注命題質(zhì)量,提升教學(xué)實(shí)效

個(gè)性抑或缺德?

讓課堂教學(xué)深刻起來

我的教師專業(yè)成長之道

11月份國內(nèi)外重大時(shí)事

你知道我很關(guān)注你嗎?

中學(xué)生感恩意識缺失的幾點(diǎn)思考

職業(yè)學(xué)校如何面向就業(yè)改進(jìn)教學(xué)

青春·奮斗·光明

紫藤蘿長廊

新知識·新信息

《思想政治課教學(xué)》2011年1——12期總目錄

征稿

博物學(xué)思維論文QQ81995535 在哲學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用