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思想政治課教學(xué)

編輯出版：思想政治課教學(xué)雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-588X

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《思想政治課教學(xué)雜志》2016年03期目錄

《思想政治課教學(xué)》征稿啟事
核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨
韓震
儒家“明德”思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育
喬芬李偉立
互聯(lián)網(wǎng)思維中的思想政治教育載論文QQ81995535 體創(chuàng)新
路琳程維
關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例
褚寶福
優(yōu)質(zhì)課資源的開(kāi)發(fā)與利用
吳望民
數(shù)據(jù)視域:積極德育實(shí)踐的新切入
季成偉
構(gòu)建知識(shí)模型提升教學(xué)效益
熊芳玉
政治認(rèn)同:思想政治課教學(xué)的價(jià)值基礎(chǔ)
姜根華錢(qián)姬君
政治課堂的“動(dòng)態(tài)生成”教學(xué)
莫嵐
通知
法治價(jià)值觀融入《經(jīng)濟(jì)生活》的教學(xué)策略
曾建明
“講—究”之辨
李祖布
本刊聲明
《經(jīng)濟(jì)生活》視角中的“供給側(cè)改革”
黃代學(xué) 方敏
《詩(shī)經(jīng)》中的教學(xué)智慧
屈甘霖
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)要呈現(xiàn)什么——以“國(guó)家財(cái)政”為例
薛亞春
導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)的問(wèn)題及優(yōu)化
謝健波
優(yōu)化“供給側(cè)” 增強(qiáng)“獲得感”
朱文靜陳治儒
熱點(diǎn)進(jìn)課堂“三部曲”
曹敬芝
作業(yè)講評(píng)巧處理
鮑少敏曾建洪
主題微視頻入課堂
陳秀虹
替代品互補(bǔ)品的三個(gè)變動(dòng)趨勢(shì)
馮多平
于細(xì)微處見(jiàn)真功
唐良平
關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)(SMLC)》的通知
“新時(shí)代的勞動(dòng)者”教學(xué)設(shè)計(jì)
晉套軍
“依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)”課堂實(shí)錄
何振華
“哲學(xué)史上的偉大變革”教學(xué)設(shè)計(jì)
李克峰
啟事
主觀性試題的科學(xué)性探析
陳曉鳳
遼寧高考的兩類典型材料題
張宏彬
做智慧型思想政治課教師
孟慶男
讓名師工作室助推教師專業(yè)成長(zhǎng)
袁成廖洪森
擁有教育家的氣質(zhì)
伊廷蘭
以德育為重——讀《教育漫話》有感
李中源
來(lái)稿須知
歡迎訂閱《思想政治課教學(xué)》

《思想政治課教學(xué)》征稿啟事

核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨

儒家“明德”思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育

互聯(lián)網(wǎng)思維中的思想政治教育載 論文QQ81995535 體創(chuàng)新

關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例

優(yōu)質(zhì)課資源的開(kāi)發(fā)與利用

數(shù)據(jù)視域:積極德育實(shí)踐的新切入

構(gòu)建知識(shí)模型 提升教學(xué)效益

政治認(rèn)同:思想政治課教學(xué)的價(jià)值基礎(chǔ)

政治課堂的“動(dòng)態(tài)生成”教學(xué)

通知

法治價(jià)值觀融入《經(jīng)濟(jì)生活》的教學(xué)策略

“講—究”之辨

本刊聲明

《經(jīng)濟(jì)生活》視角中的“供給側(cè)改革”

《詩(shī)經(jīng)》中的教學(xué)智慧

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)要呈現(xiàn)什么——以“國(guó)家財(cái)政”為例

導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)的問(wèn)題及優(yōu)化

優(yōu)化“供給側(cè)” 增強(qiáng)“獲得感”

熱點(diǎn)進(jìn)課堂“三部曲”

作業(yè)講評(píng)巧處理

主題微視頻入課堂

替代品互補(bǔ)品的三個(gè)變動(dòng)趨勢(shì)

于細(xì)微處見(jiàn)真功

關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)(SMLC)》的通知

“新時(shí)代的勞動(dòng)者”教學(xué)設(shè)計(jì)

“依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)”課堂實(shí)錄

“哲學(xué)史上的偉大變革”教學(xué)設(shè)計(jì)

啟事

主觀性試題的科學(xué)性探析

遼寧高考的兩類典型材料題

做智慧型思想政治課教師

讓名師工作室助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

擁有教育家的氣質(zhì)

以德育為重——讀《教育漫話》有感

來(lái)稿須知

歡迎訂閱《思想政治課教學(xué)》

互聯(lián)網(wǎng)思維中的思想政治教育載論文QQ81995535 體創(chuàng)新

構(gòu)建知識(shí)模型提升教學(xué)效益