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上海教育科研
上海教育科研

編輯出版:上海教育科研雜志編輯部
主辦:上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1007-2020


《上海教育科研雜志》2015年03期目錄
  • “學(xué)生解放行動”主題研討會在浙江省溫嶺市舉行

    本刊訊
  • 每一所學(xué)校都要走向新優(yōu)質(zhì)

    尹后慶
  • “新優(yōu)質(zhì)學(xué)!弊非笫裁

    胡興宏
  • 打開課程與教學(xué)過程的黑箱:學(xué)校何以優(yōu)質(zhì)

    夏雪梅
  • 2015年“黃浦杯”長三角城市群“管理的變革”教育征文評選活動啟事

  • 好理念是長出來的

    馮明
  • “新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)”項目的五大策略

    沈祖蕓
  • 教育中介機(jī)構(gòu)托管農(nóng)村薄弱學(xué)校的實踐與思考— 論文QQ81995535 —以上海成功教育管理咨詢中

    劉京海
  • 北京市“指標(biāo)到!闭邔嵤┑膯栴}與對策

    張旭
  • 美國學(xué)前教育質(zhì)量保障體系的演變及啟示——基于國家、學(xué)術(shù)、市場“三角協(xié)

    劉昊 夏婧
  • 論教育懲罰與欺辱

    陳卓
  • 多元智能理論與情境教育的發(fā)展

    高彤彤 任新成
  • 封閉式中學(xué)與非封閉式中學(xué)學(xué)生社會生活滿意度差異的調(diào)查研究

    趙華珺 于川
  • 天津市社會教育資源利用現(xiàn)狀的調(diào)查報告

    曹瑞 麥清 趙麗霞 陳志科 孟四清
  • 師范生學(xué)科教學(xué)知識(PCK)來源分析——基于34名物理學(xué)專業(yè)學(xué)生的訪

    岳曉婷 潘蘇東
  • 政府驅(qū)動型薄弱學(xué)校教師整體發(fā)展

    鄧丕來
  • 微視頻的興起與迷思——第九屆有效教學(xué)理論與實踐研討會綜述

    本刊記者 張肇豐
  • 以“便攜式小白板”為載體的課堂轉(zhuǎn)型探索

    金朝敏
  • 促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量測查評估研究

    李玉鵬 沈峰 楊向紅
  • 以“在場觀察”探究學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展

    馮凌 劉飛
  • 多視角分析學(xué)業(yè)質(zhì)量測查與評估

    林虹
  • 基于“科學(xué)認(rèn)讀”識字活動課的研究成效分析

    項平 顧敏毓
  • 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的校本探索

    程元春
  • 真學(xué)課堂的實踐建構(gòu):以高中政治課為例

    許大成
  • 初中思想品德多樣化課型的實踐探索

    陳蘭萍
  • “情境-自主”教學(xué)模式的建構(gòu)與操作

    於飛
  • HPM視域下的概念教學(xué)——以“比的意義”為例

    張平
  • 淺議智慧型小學(xué)語文課堂

    費秋林
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中空間想象力的培養(yǎng)

    錢月麗
  • 江蘇省南京市玄武區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展測評

  • 江蘇省太倉市第四實驗小學(xué) “西廬文化”打造“三課”特色

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