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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《語文學刊(外語教育教學)雜志》2013年03期
　　　　

語文學刊(外語教育教學)

  • 德語移動動詞的指示性和隱喻認知闡釋

    陳琦

  • 語言學習過程的母語干擾——日語母語學習者學習漢語實例分析

    高桂英

  • “テモ”和口語句式“タッテ”的差異

    李光赫 林樂青 張北林

  • 中英復數(shù)標記對比研究

    郭華

  • 語料庫驅動下的《21世紀大學英語》詞表分析

    黃沭云

  • 英語面試中面試者的話語策略分析

    劉沛竹 李天一 王雅婷 錢乾 程千露

  • 韓國語固有詞前綴語義解析方法探析

    王宗宣 覃思

  • 英語定冠詞與蒙古語復數(shù)后綴在派生指人名詞上的功能比較

    阿爾泰

  • 法語二外教學中的法英對比——詞匯學角度

    嚴同輝 范劍鋒

  • 析性別語言差異的表現(xiàn)形式與根源(英文)

    唐涓

  • 基于語料庫的中國大學生情態(tài)動詞使用情況研究(英文)

    王冠

  • 雙數(shù)量詞定語的構式分析

    石金霞

  • 動詞■■用法研究

     論文QQ81995535 溫靜

  • 仿擬修辭在俄語廣告中的運用

    劉娜

  • 體裁視閾下的外宣語篇漢英翻譯研究

    李飛武 鄧琳超

  • 論新傳媒廣告語言特色及口筆譯策略

    郁俊玲

  • 從譯者角度探討CAT軟件的應用及發(fā)展——以Trados為例

    姚秀菊 劉芹 禹一奇

  • 析商務英語翻譯中的文化差異及其對策研究

    郭玉超

  • 《道德經》第一章之Thomas Cleary譯本評析

    黃曦亮

  • 翻譯主體與翻譯成就——談鳩摩羅什與玄奘的相似性

    孫洋

  • 從評價理論角度探析《柏舟》三種譯文的態(tài)度實現(xiàn)(英文)

    張紅艷

  • 新聞標題英譯漢的翻譯策略(英文)

    郭璽平

  • 異化翻譯與文化信息傳遞

    閔西鴻 劉芹

  • 漢語駢體四字格日譯技巧

    汪順強 賈翠梅

  • 小說《維萊特》中間接含蓄的作用(英文)

    鞏志如

  • 論戴維·洛奇《小世界》敘事視點的空間藝術

    安楊

  • 我們心中的怕和愛——《南方的野獸》之審美意象解讀

    高彤

  • 關于日本人“和”的精神

    權鋆

  • 關于日本人的集團主義

    王立杰

  • 關于我校文學院對外漢語專業(yè)的英語課程設置改革

    王可

  • 素質教育觀下的高職院校翻譯課程模式探究

    何宏偉 李健林

  • 《科技英語》課程的現(xiàn)代教學模式研究

    李代禧 劉媛

  • 東盟國家英語語音變體特征與英語聽力教學

    白佳芳

  • 外國學生詞匯習得的語用失誤調查與分析

    趙瑾

  • 理實一體化教學模式下高職高專商務英語教材編寫

    謝華

  • 大學英語精讀課堂詞匯教學現(xiàn)存問題與對策

    洪敏 王曉靜

  • 模因論視角下的中國文化英語教學

    陶恒

  • 基于語料庫的商務英語口語教學方法研究

    杜海紫

  • 大學英語專業(yè)聽力教學模式探析

    龍璐

  • 產學結合的MTI本地化翻譯人才培養(yǎng)模式的思考

    馮曼 高軍

  • ESP網絡協(xié)作探究型教學模式研究

    史虹濤

  • 大學生人文教育與英文經典閱讀

    宋輝

  • 大學英語教學改革中的現(xiàn)存問題及對策研究——基于中美外語教學課堂的比較

    閆薇

  • 大學英語教學中學生課堂展示的調查研究

    袁媛

  • 情感因素在獨立學院大學英語教學中的介入

    杜娟

  • 國際化外語人才培養(yǎng)語境下的二外日語教學現(xiàn)狀與思考

    曾曉青

  • 大學新生大學英語學習適應性的調查研究

    孟曉樂 楊宏

  • 任務型教學法與大學英語寫作教學

    趙尚

  • 模因論觀照下的高職英語四級寫作教學

    李小妹

  • 系統(tǒng)功能語言學在大學英語教學中的應用

    雷麗玉

  • 高校大學英語詞匯教學的困境審視與路徑考察

    張科

  • 基于職業(yè)英語能力需求分析的專業(yè)英語課程設計研究(英文)

    陳崇國

  • 邊遠山區(qū)高中英語語法教學困難的反思與對策

    陸輝

  • ESP教學中的合作教學

    朱海青

  • 游戲在英語教學中的應用

    孫曉清 張雅婷

  • 談高職英語教學模式創(chuàng)新

    王麗

  • 大學英語自主學習中師生角色的轉變(英文)

    陳楓

  • 基于新課程標準下的英語教學中傳授文化意識的探究

    曹芳 瞿玨超

  • 談中學生英語學習態(tài)度的培養(yǎng)

    郝杰

  • 高中階段如何提高學生的閱讀能力(英文)

    甘利俠

  • 模因論對英語教學的啟示——背誦的重要性

    楊子

  • 主位—述位理論及其在翻譯領域的應用(英文)

    王妤 蒲天然

  • 小議紐馬克的翻譯理論

    吳霜霧

  • 淺議英文電影片名的翻譯

    許秀峰

  • 翻譯目的論視角下的金融文本的英譯漢

    趙志英

  • 商務英語的特點與翻譯策略

    李金衡

  • 《西廂記》中比喻辭格英譯探究——以許淵沖譯本為例

    盧靈曉

  • 從會話含義理論看《玉米》英譯本人物對話的翻譯

    柴立珍

  • 從認知翻譯觀解讀《美麗中國》字幕翻譯

    徐峰

  • 《祝�！肺幕蛩氐姆g(英文)

    韓揚

  • 《城南舊事》英譯本中文化負載詞的英譯評析

    萬麗君

  • 論杰克·倫敦短篇小說的藝術魅力(英文)

    劉瑞琦 賈海娥

  • 隨意的筆調和悖論中的“善”——評蒂姆·溫頓的《鄰居們》(英文)

    湯麗

  • 《紅字》對女性形象的重構——析海斯特·白蘭的獨立與自我

    吳慧

  • 局外者與浪漫派——《覺醒》中的艾德娜(英文)

    萬紅芳

  • 《了不起的蓋茨比》中的夢想、幻想和幻想破滅(英文)

    劉海霞
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