語文學(xué)刊(外語教育教學(xué))

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/7/7 論文發(fā)表流程

相鄰對理論下的語用預(yù)設(shè)解析
陳興莉
略談商務(wù)英語詞匯的特點(diǎn)及國際經(jīng)貿(mào)術(shù)語的構(gòu)詞
黃明
認(rèn)知語境在話語生成及理解過程中的作用
姚毅
帶推導(dǎo)的和諧串行
夏志華
從認(rèn)知語的角度淺談以O(shè)N為例的小品詞(英文)
宛津津
國內(nèi)拒絕言語行為研究綜述(英文)
馬悅
從語音的角度談?wù)動⒍韺Ρ冉虒W(xué)(英文)
周斌
談系統(tǒng)功能語言學(xué)的元功能理論
張敏
詞塊、語塊研究的意義和特點(diǎn)
周莉婁瑞娟王雪梅
中美公司簡介主位推進(jìn)模式象似性分析
喬敬博
俄漢語中有關(guān)動物諺語寓意的比較分析
韓璐
“テモ”轉(zhuǎn)折句式所表示的偽實(shí)和事實(shí)
林樂青張北林李光赫
關(guān)于日語形容詞“A的”之“無偏向型”的考察
龐佩
日語“擬聲詞”和“擬態(tài)詞”辨析
烏仁高娃
中日會話終結(jié)部異同分析
胡蓉
中韓“憤怒”表達(dá)的認(rèn)知對比研究
鄭杰李寧
話語標(biāo)記語Oh的語用功能及翻譯——以Lady Precious St
鄭群高常秋月
《描述翻譯學(xué)及其他》評述及其理論思考
謝盛良
《論語》三譯本中習(xí)語英譯比較研究——喬治·斯坦納闡釋學(xué)翻譯理論視角下
傅婷李紅梅
韓禮德的機(jī)器翻譯對等思想研究
李學(xué)寧葉光霞
模因論視角下的中國古詩詞英譯
尹劍波劉娜
文本分析模式視角下《呼嘯山莊》兩個中譯本的比較研究論文QQ81995535
陳婷婷李紅梅
從功能翻譯理論看化妝品廣告語翻譯
張培
歸化還是異化——《紅樓夢》的兩個英譯本對比分析(英文)
張建春劉莉
從譯者主體性角度賞析《桃花源記》六種英譯文
周慧星
論文學(xué)翻譯中的歸化和異化——以《紅樓夢》兩種譯本為例
邵靜
以“三美說”評《聲聲慢》疊音詞翻譯
周超波張月佳谷蘇徽
翻譯策略中的“異化”與“歸化”
閆順興
英語廣告的雙關(guān)語與其翻譯策略
黃菲飛
從異化翻譯策略看英譯詩歌《天凈沙·秋思》
吳雨縉
大學(xué)英語漢英翻譯練習(xí)中逗號的處理
白爍
論語境關(guān)系順應(yīng)在口譯實(shí)務(wù)中的應(yīng)用
魯軍虎楊坤
從“空間生產(chǎn)”理論視角解讀�？思{代表作《獻(xiàn)給艾米麗的一朵玫瑰》(英文
鄒勝
大眾傳媒理論視角下的《一九八四》(英文)
吳潤芝
反駁敘事帝國主義:論詩歌敘事學(xué)的跨學(xué)科研究方法(英文)
羅軍辛苗
新歷史主義——以歷史視角解讀文學(xué)作品(英文)
朱曉娟
麥克白:被邪惡控制的傀儡(英文)
劉沛竹
華茲華斯詩歌的兩大特點(diǎn)——歌頌自然與百姓(英文)
王繼紅
巴赫金關(guān)于作者與主人公關(guān)系的理論
董莉
中西“棄婦復(fù)仇”母題異同淺析——以美狄亞和竇氏為例
海璐張大毛
談“龍”和“熊”在中俄人民心中的形象差異
王金花
從跨文化交際角度對比中西方餐桌禮儀的不同(英文)
馮心如徐艷萍
007《天幕危機(jī)》:007系列的終結(jié)版?(英文)
侯洪革
試論軟實(shí)力對中美關(guān)系過去及未來的影響(英文)
李炯
試論玄關(guān)文化在日本的傳承和發(fā)展
閆金鐘
高校師范英語實(shí)踐教學(xué):問題與對策
王烈琴
大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究——以北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院為例
馬可利
甘南藏區(qū)開發(fā)中小學(xué)校本旅游英語的可行性研究
馬學(xué)伶
大學(xué)英語課堂教學(xué)中的人文關(guān)懷與思考
陳紹紅
析大學(xué)英語通識教育開展途徑
馬煥喜谷秋菊
高職公共英語EGP+EOP教學(xué)模式探索實(shí)踐
鄭維
大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究
申建軍
理工類院校大學(xué)英語ESP方案的規(guī)劃
景飛龍邱德偉
AntConc在話語標(biāo)記語教學(xué)研究中的應(yīng)用
陳偉劉丹亮
視頻材料類型對英語學(xué)習(xí)者聽力態(tài)度的影響
張博
德國功能翻譯理論對英語專業(yè)翻譯教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
馬玉軍
淺談DRTA在英語閱讀課堂中實(shí)施的必要性與教師角色(英文)
陳瑋
基于語料庫語言學(xué)的立體化外語教材編寫探索
張麗萍
大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展探析
馬瑞娟
高校英語專業(yè)開設(shè)中國本土文化選修課的教學(xué)嘗試
徐志偉
英語專業(yè)八級聽力訓(xùn)練應(yīng)引入速記技巧
王樂洋
論學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度對第二外語學(xué)習(xí)的影響(英文)
沈紅
策略訓(xùn)練與蒙古族大學(xué)生英語的有效學(xué)習(xí)(英文)
王粉梅
大學(xué)英語聽力教學(xué)原則探究
樊淑玲
蒙古族學(xué)生預(yù)科階段英語閱讀理解的障礙分析及策略
李林哲
英語詞匯學(xué)教學(xué)探討
任鳳偉
大學(xué)外教口語課的意義——在實(shí)踐與應(yīng)用中學(xué)習(xí)
張玉娟
基于建構(gòu)主義理論的高職高專公共英語教學(xué)模式的研究
肖建云
從1978年以來中國的外語教育(英文)
劉琦
計算機(jī)輔助同儕反饋在英語寫作中的應(yīng)用(英文)
張錦輝
高等職業(yè)院校英語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
陳夏薇
有效地學(xué)習(xí)詞匯(英文)
劉淑媛
析新型翻譯教學(xué)法與初中英語讀寫教學(xué)
馬海容
外語教學(xué)中的文化研究(英文)
楊青
如何巧妙設(shè)計高職英語課堂
韓彤燕
建構(gòu)主義理論在高中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
胡安平
詞塊教學(xué)在二語習(xí)得中的適用性和有效性(英文)
鄭曉敏
優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)化小學(xué)英語學(xué)困生
范燕
通識教育理念對我國大學(xué)英語教師的挑戰(zhàn)與啟示
曲悃
高效課堂教學(xué)模式下高職院校英語教師的角色探討
張鑫
來稿要求

《英語文摘雜志》2016年02期

《英語自學(xué)雜志》2008年04期

《語言教育雜志》1996年08期

《瘋狂英語(教學(xué)版)雜志》2012年10期

《東北亞外語研究雜志》2004年09期

《英語文摘雜志》2012年02期

《外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報)雜志》19

《東北亞外語研究雜志》2004年06期

《外語教學(xué)雜志》2014年03期

《當(dāng)代外語研究雜志》1997年04期

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