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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《交通職業(yè)教育雜志》2011年06期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2014年01期

《教育與職業(yè)雜志》2012年22期

《中國(guó)電化教育雜志》2005年10期

《成才與就業(yè)雜志》2007年06期

《民辦教育研究雜志》2007年05期

《繼續(xù)教育雜志》1987年02期

《信息化建設(shè)雜志》2011年08期

《中國(guó)電化教育雜志》1994年06期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年24期目錄

用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局推動(dòng)示范性職院建設(shè)
劉平娥;羅建遠(yuǎn);
高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)宜及早進(jìn)行
汪瑾;胡潔琳;
構(gòu)建科學(xué)的高職兒科護(hù)理操作實(shí)踐體系強(qiáng)化高職護(hù)生職業(yè)能力
黃小鳳;許亞榮;
高等教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)健康評(píng)估教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
王軼;劉志鳳;梁紅霞;
現(xiàn)代高級(jí)護(hù)理人才培養(yǎng)模式研究——護(hù)理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策
蘇曉虎;崔杏芳;王順;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制的實(shí)踐與研究
郭明;
責(zé)任教育的“六步曲”
孫季勤;黃育紅;高慧;
中等衛(wèi)生學(xué)校部分學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)遲延的原因分析及對(duì)策
徐玉蘭;
民族地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校普及電化教學(xué)及其對(duì)電教教師的素質(zhì)要求
王曉燕;
淺析中專(zhuān)學(xué)生的體育厭學(xué)行為
林麗香;
淺談中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校非預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題
袁媛;
中職學(xué)校招收思想道德素質(zhì)偏差學(xué)生的思考
鐘初森;
以合并為契機(jī) 開(kāi)創(chuàng)并館工作新局面——論并校后圖書(shū)館工作平臺(tái)的構(gòu)建
黃玉蓮;蔣啟發(fā);
五措并舉構(gòu)建和諧校園
李蔚如;
全科醫(yī)學(xué)模擬病例綜合考試課件應(yīng)用于臨床綜合能力評(píng)價(jià)的初步探討
魏光群;盧孝旋;詹海濤;朱凡特;
彰顯實(shí)踐環(huán)節(jié) 打造“三農(nóng)”品牌——談常用手術(shù)器械和使用方法的教學(xué)改
王子彪;于春河;
我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析
趙文英;梁春紅;
在藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)素質(zhì)
孫小莉;
班主任如何做好班級(jí)管理工作
劉力君;
做一個(gè)處處“偷懶”的班主任
梁慧;
從“望、聞、問(wèn)、切”談班主任工作
盤(pán)幼初;
新時(shí)期學(xué)生迫切需要強(qiáng)化8項(xiàng)意識(shí)
俞均;
實(shí)行教師績(jī)效考核提高教師綜合素質(zhì)
王正才;
多媒體教學(xué)手段在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的魅力
劉宇翔;
多媒體課件的設(shè)計(jì)原則與制作技巧
邱尚瑛;侯國(guó)霞;黃芳;
教育技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
許新龍;
將Range of motion內(nèi)容操作規(guī)程化的探索與研究
郭愛(ài)梅;陳麗榮;趙桂鳳;王文霞;雷玉;
運(yùn)用“案例教學(xué)”進(jìn)行心理學(xué)教學(xué)的嘗試
楊龍海;
課堂反饋與評(píng)估在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉喜民;
淺議對(duì)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
王延輝;高玉龍;
社會(huì)調(diào)查模式在教學(xué)中的運(yùn)用
植瑞東;黃慧群;何夏怡;
從教育心理學(xué)規(guī)律談多媒體課件設(shè)計(jì)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題
王曉龍;
醫(yī)用生物化學(xué)教學(xué)中貫穿臨床應(yīng)用的思想
于雪黔;
淺析課堂教學(xué)中的失誤
張勇;
關(guān)于在護(hù)理實(shí)驗(yàn)室中完成護(hù)理專(zhuān)業(yè)部分物理課教學(xué)的設(shè)想
周曉焱;
解剖學(xué)教學(xué)中容易忽視的幾個(gè)問(wèn)題
曹廷禮;
提高教師漢語(yǔ)言文字水平杜絕課堂教學(xué)誤讀誤用
王藝;
中專(zhuān)體育課選項(xiàng)教學(xué)的探討
蘇錫琪;
數(shù)學(xué)教學(xué)中的6個(gè)環(huán)形難等式
葉海;
“鹽的水解”課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 論文QQ81995535
王改蘭;
歌訣在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
孫虹;
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
袁煥玲;
課堂教學(xué)中學(xué)生注意品質(zhì)的培養(yǎng)與思考
呂曉東;
強(qiáng)化體檢技能訓(xùn)練在診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的探討
陳碧瑕;
構(gòu)建主義在臨床護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用初探
戚雯琰;
五步教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及研究
陳月琴;王鳳枝;
三年制高護(hù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革與設(shè)想
雷蕓香;
運(yùn)用護(hù)理程序?qū)夏昊颊邔?shí)施健康教育的探討
劉東碧;
護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)護(hù)理禮儀課程的教學(xué)實(shí)踐探討
張紅云;
日本臨床檢驗(yàn)技師教育介紹
馬雅琴;
蘭州地區(qū)健康成人血清尿酸參考值調(diào)查
常若云;孫菊蘭;韓平治;周愛(ài)華;
高血壓病健康教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
顏一千;
職業(yè)大專(zhuān)生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的成因調(diào)查及其對(duì)策
閆菁;杜漫;
護(hù)校女生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析
劉峰;段光容;
開(kāi)設(shè)細(xì)胞遺傳學(xué)綜合實(shí)驗(yàn) 拓展醫(yī)學(xué)生實(shí)踐技能
吳輝文;許浩;魏欽俊;曹新;
五年制護(hù)理高職班開(kāi)展“切開(kāi)、縫合”實(shí)驗(yàn)的方法及體會(huì)
叢小玲;
心理因素對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的影響和矯正對(duì)策
郭偉;
消風(fēng)Ⅱ號(hào)膠囊抗大鼠佐劑性關(guān)節(jié)炎實(shí)驗(yàn)研究
郭紅云;江秀娟;萬(wàn)強(qiáng);李德杏;梁濤;張永東;高波;胡清榮;李雪萍;
淺談醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
孫希云;
在新形勢(shì)下改革實(shí)習(xí)趨勢(shì)的探究
葉文柱;
腸上皮化生型Barrett食管行人乳頭狀瘤病毒檢測(cè)的臨床意義
詹麗;李明華;王淑蘭;張如敏;張岫蘭;
糜爛型口腔粘膜扁平苔癬的綜合治療
何健民;王軍;王俊萊;何力;
動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的臨床護(hù)理
張玲花;
靜脈留置針的應(yīng)用及教學(xué)意義的探討
曾海金;韋清蓉;
烤瓷冠修復(fù)對(duì)牙頸緣損傷的臨床分析
袁甬萍;張津平;
脫管生肌散治療闌尾周?chē)撃[的體會(huì)
沈敏娟;匡錢(qián)華;
小兒靜脈點(diǎn)滴鈣劑1000例護(hù)理體會(huì)
衛(wèi)麗霞;
魔芋豆腐對(duì)紅眼病的治療效果研究
王小榮;陳吉明;
系統(tǒng)性紅斑狼瘡血液系統(tǒng)損害100例臨床分析
池淑紅;趙曉燕;
枕角穿刺尿激酶灌注治療高血壓引起的腦室出血27例
徐全華;吳光明;田斌;
嬰幼兒啼哭的臨床觀(guān)察及診治措施
王世昌;
對(duì)醫(yī)療設(shè)備管理存在問(wèn)題及對(duì)策的探討
任筠;薛軍;
淺談護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理人員的管理
戴麗;
論醫(yī)學(xué)生的心理健康問(wèn)題
阮秋生;吳慶紅;
掌握高職學(xué)院新生適應(yīng)期的特點(diǎn)有針對(duì)性提高學(xué)生心理健康水平
任素杰;翟靜;
應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德情感教育
李殿輝;
急性心肌梗死患者的健康指導(dǎo)
李風(fēng)霞;王秀玲;王春玲;
語(yǔ)文教學(xué)中的德育介入嘗試
曾淑萍;
談醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的德育
胡崗;
目前中專(zhuān)學(xué)校思想品德教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
龍壽成;何興蘭;
在教學(xué)中與團(tuán)體的第一次接觸
段佳麗;
實(shí)施以健康教育為導(dǎo)向的護(hù)患溝通制的體會(huì)
張曉華;王麗云;王雅寧;
試論草酸鈣晶體在生藥顯微鑒定中的作用
伍衛(wèi)紅;
淺述教育美學(xué)視野下的數(shù)學(xué)美
林潔丹;
醫(yī)教信息
《衛(wèi)生職業(yè)教育》2005年1～24期總目次

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局 推動(dòng)示范性職院建設(shè)

高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)宜及早進(jìn)行

構(gòu)建科學(xué)的高職兒科護(hù)理操作實(shí)踐體系強(qiáng)化高職護(hù)生職業(yè)能力

高等教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)健康評(píng)估教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

現(xiàn)代高級(jí)護(hù)理人才培養(yǎng)模式研究——護(hù)理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制的實(shí)踐與研究

責(zé)任教育的“六步曲”

中等衛(wèi)生學(xué)校部分學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)遲延的原因分析及對(duì)策

民族地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校普及電化教學(xué)及其對(duì)電教教師的素質(zhì)要求

淺析中專(zhuān)學(xué)生的體育厭學(xué)行為

淺談中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校非預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題

中職學(xué)校招收思想道德素質(zhì)偏差學(xué)生的思考

以合并為契機(jī) 開(kāi)創(chuàng)并館工作新局面——論并校后圖書(shū)館工作平臺(tái)的構(gòu)建

五措并舉 構(gòu)建和諧校園

全科醫(yī)學(xué)模擬病例綜合考試課件應(yīng)用于臨床綜合能力評(píng)價(jià)的初步探討

彰顯實(shí)踐環(huán)節(jié) 打造“三農(nóng)”品牌——談常用手術(shù)器械和使用方法的教學(xué)改

我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析

在藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)素質(zhì)

班主任如何做好班級(jí)管理工作

做一個(gè)處處“偷懶”的班主任

從“望、聞、問(wèn)、切”談班主任工作

新時(shí)期學(xué)生迫切需要強(qiáng)化8項(xiàng)意識(shí)

實(shí)行教師績(jī)效考核 提高教師綜合素質(zhì)

多媒體教學(xué)手段在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的魅力

多媒體課件的設(shè)計(jì)原則與制作技巧

教育技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

將Range of motion內(nèi)容操作規(guī)程化的探索與研究

運(yùn)用“案例教學(xué)”進(jìn)行心理學(xué)教學(xué)的嘗試

課堂反饋與評(píng)估在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺議對(duì)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

社會(huì)調(diào)查模式在教學(xué)中的運(yùn)用

從教育心理學(xué)規(guī)律談多媒體課件設(shè)計(jì)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

醫(yī)用生物化學(xué)教學(xué)中貫穿臨床應(yīng)用的思想

淺析課堂教學(xué)中的失誤

關(guān)于在護(hù)理實(shí)驗(yàn)室中完成護(hù)理專(zhuān)業(yè)部分物理課教學(xué)的設(shè)想

解剖學(xué)教學(xué)中容易忽視的幾個(gè)問(wèn)題

提高教師漢語(yǔ)言文字水平 杜絕課堂教學(xué)誤讀誤用

中專(zhuān)體育課選項(xiàng)教學(xué)的探討

數(shù)學(xué)教學(xué)中的6個(gè)環(huán)形難等式

“鹽的水解”課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 論文QQ81995535

歌訣在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

課堂教學(xué)中學(xué)生注意品質(zhì)的培養(yǎng)與思考

強(qiáng)化體檢技能訓(xùn)練在診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的探討

構(gòu)建主義在臨床護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用初探

五步教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及研究

三年制高護(hù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革與設(shè)想

運(yùn)用護(hù)理程序?qū)夏昊颊邔?shí)施健康教育的探討

護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)護(hù)理禮儀課程的教學(xué)實(shí)踐探討

日本臨床檢驗(yàn)技師教育介紹

蘭州地區(qū)健康成人血清尿酸參考值調(diào)查

高血壓病健康教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

職業(yè)大專(zhuān)生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的成因調(diào)查及其對(duì)策

護(hù)校女生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析

開(kāi)設(shè)細(xì)胞遺傳學(xué)綜合實(shí)驗(yàn) 拓展醫(yī)學(xué)生實(shí)踐技能

五年制護(hù)理高職班開(kāi)展“切開(kāi)、縫合”實(shí)驗(yàn)的方法及體會(huì)

心理因素對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的影響和矯正對(duì)策

消風(fēng)Ⅱ號(hào)膠囊抗大鼠佐劑性關(guān)節(jié)炎實(shí)驗(yàn)研究

淺談醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在新形勢(shì)下改革實(shí)習(xí)趨勢(shì)的探究

腸上皮化生型Barrett食管行人乳頭狀瘤病毒檢測(cè)的臨床意義

糜爛型口腔粘膜扁平苔癬的綜合治療

動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的臨床護(hù)理

靜脈留置針的應(yīng)用及教學(xué)意義的探討

烤瓷冠修復(fù)對(duì)牙頸緣損傷的臨床分析

脫管生肌散治療闌尾周?chē)撃[的體會(huì)

小兒靜脈點(diǎn)滴鈣劑1000例護(hù)理體會(huì)

魔芋豆腐對(duì)紅眼病的治療效果研究

系統(tǒng)性紅斑狼瘡血液系統(tǒng)損害100例臨床分析

枕角穿刺尿激酶灌注治療高血壓引起的腦室出血27例

嬰幼兒啼哭的臨床觀(guān)察及診治措施

對(duì)醫(yī)療設(shè)備管理存在問(wèn)題及對(duì)策的探討

淺談護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理人員的管理

論醫(yī)學(xué)生的心理健康問(wèn)題

掌握高職學(xué)院新生適應(yīng)期的特點(diǎn)有針對(duì)性提高學(xué)生心理健康水平

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德情感教育

急性心肌梗死患者的健康指導(dǎo)

語(yǔ)文教學(xué)中的德育介入嘗試

談醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的德育

目前中專(zhuān)學(xué)校思想品德教育的現(xiàn)狀及對(duì)策

用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局推動(dòng)示范性職院建設(shè)

五措并舉構(gòu)建和諧校園

從“望、聞、問(wèn)、切”談班主任工作

實(shí)行教師績(jī)效考核提高教師綜合素質(zhì)

提高教師漢語(yǔ)言文字水平杜絕課堂教學(xué)誤讀誤用

五年制護(hù)理高職班開(kāi)展“切開(kāi)、縫合”實(shí)驗(yàn)的方法及體會(huì)