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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年20期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1994年02期

《教育與裝備研究雜志》1989年04期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年20期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2015年10期

《中國(guó)成人教育雜志》2006年03期

《繼續(xù)教育雜志》2012年06期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1991年05

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2010年05期

《中國(guó)教育信息化雜志》2008年19期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年12期目錄

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展
楊立明;
搶抓機(jī)遇努力提高辦學(xué)質(zhì)量
袁寧;
引進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理提升市場(chǎng)能力——學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理的初步探索
王淑玉;孫琳;
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高職教育發(fā)展初探
陸予云;劉巧;
高職高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)考核改革的探討
陸曙梅;焦紅見;
淺議高等職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置
劉慶勇;孫紅梅;
淺談高職院校職業(yè)指導(dǎo)的思路
蘇碧芳;
把舞臺(tái)還給學(xué)生——大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
賈博雅;
大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對(duì)策
賈德友;
高職語(yǔ)文教學(xué)呼喚人文精神的回歸
賀萍;
高職醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)工作中的實(shí)踐與思考論文QQ81995535
裴德新;楊春英;
關(guān)于我國(guó)職業(yè)教育法制建設(shè)的反思
楊琳;蘇一星;
在五年制護(hù)理專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)施NIT的體會(huì)
殷彥;孟彤;劉雙魁;
行動(dòng)研究法整體優(yōu)化課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐
張文黎;
醫(yī)古文中的醫(yī)德教育內(nèi)涵
季春元;鄒麗;
改革護(hù)理專業(yè)體育教學(xué) 增加專業(yè)體育特色
趙景波;翟安民;
談如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
肖華鵬;高娜;
衛(wèi)生職業(yè)教育在伊犁哈薩克自治州的地位和作用以及未來(lái)發(fā)展模式研究
王春先;許煜和;沙代提;
淺談重視和加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)
胡繼蘭;潘文朝;
對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果不可比性的實(shí)證分析
徐曉娟;張定銓;
談化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
吳瑛;
班主任工作中的心理輔導(dǎo)與學(xué)生的思想道德建設(shè)
王玲;
論班主任在學(xué)生思想教育中的主導(dǎo)作用
馬秉奎;
生理學(xué)教學(xué)中各種電教媒體的運(yùn)用與發(fā)揮
王淑萍;
血液循環(huán)Flash動(dòng)畫的制作
李豐輝;
多媒體資源庫(kù)在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的意義
張巧俊;袁海峰;張茹;劉璟潔;
涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)初探
張秀文;張志鋼;
淺談在高職化學(xué)教學(xué)中高職學(xué)生假設(shè)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
謝顯珍;
病理學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧
鮮于麗;
新數(shù)學(xué)課程實(shí)施中合作學(xué)習(xí)的組織原則及模式
田榮;
設(shè)置認(rèn)知沖突提高學(xué)生的思維能力
王元杭;
淺議語(yǔ)文接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)
李莉;
兒科教學(xué)中幾個(gè)難點(diǎn)的教學(xué)方法探索
陳穎萍;
化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)與課程整合
滕春源;
巧用統(tǒng)計(jì)分析流程圖提高統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)效果
張俊;
淺談物理學(xué)教學(xué)中的情感因素——中等職業(yè)學(xué)校物理學(xué)教學(xué)有感
安婧;
如何讓課堂教學(xué)更有效
劉瑞晨;
在物理學(xué)解題教學(xué)中培養(yǎng)中專學(xué)生的思維品質(zhì)
黎勛;
語(yǔ)感能力培養(yǎng)的幾個(gè)基本策略
王鳳榮;
診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生記憶強(qiáng)化初探
邵朝暉;陳世奇;
案例式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
魏芳;
職校學(xué)生英語(yǔ)寫作的訓(xùn)練方法
孫野;
護(hù)理質(zhì)控委員會(huì)在護(hù)理管理中的實(shí)踐
吳濤;
從配制消毒乙醇看高職護(hù)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
余慶皋;劉捷頻;
透視藥理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理念——護(hù)理專業(yè)課程改革與思考之一
張敏;
賞識(shí)教育在靜脈輸液實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
龍桂萍;
中專衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)考試改革探討
楊愷;
婦產(chǎn)科體位護(hù)理的教學(xué)方法
張國(guó)燕;陳云梅;
淺談護(hù)理人員如何合理運(yùn)用首因效應(yīng)的正向?qū)蜃饔?/h3>劉雅玲;程曉琳;李青文;
如何在注射技術(shù)中加強(qiáng)護(hù)生的職業(yè)安全防護(hù)意識(shí)
仝霞;范彩云;謝靜;
中職學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析
韓冰;張玉蘭;吳艷;梁龍彥;
醫(yī)學(xué)新生體重指數(shù)狀況及影響因素的調(diào)研
徐麗梅;解穎;孫校;陳文婧;
高職護(hù)生循證護(hù)理了解度調(diào)查
曾華;
偵查專業(yè)大學(xué)生心理健康比較研究
徐宏勛;周暉;
甘肅省大眾跆拳道俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀研究
王小虎;
桂林市衛(wèi)生學(xué)校2006級(jí)新生入學(xué)教育的調(diào)查與分析
陳禮翠;
對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程多媒體教學(xué)效果的調(diào)查及分析
李華慧;吳師;廖清華;
伊犁地區(qū)2001～2005年人口死亡水平分析
葛娟;
農(nóng)村婦女生殖系統(tǒng)慢性感染性疾病及相關(guān)因素分析
王喜梅;趙永紅;祝玉琴;牛志剛;方汝孝;毛菊秀;
西部干旱貧困地區(qū)農(nóng)村婦女婦科病調(diào)查分析
閆春梅;劉潤(rùn)娥;
健康指導(dǎo)對(duì)急性心肌梗死患者康復(fù)的影響
楊殿福;徐泊文;
甲竹林鎮(zhèn)666名藏族已婚婦女常見婦科病的調(diào)查
陳瑞華;鮮恩英;白宇;周惠英;嚴(yán)小松;卓嘎;林衛(wèi);
醫(yī)院管理年活動(dòng)期間護(hù)理人員心理狀況調(diào)查分析
韋清蓉;曾海金;
分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)
張寶;
我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革建議
王錦;
免疫學(xué)檢驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
鄧念華;
提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的改革
郭夢(mèng)金;
提高中職生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)實(shí)踐操作技能
杜曉偉;史延峰;
外科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革體會(huì)
李梅;虎文軍;楊繼武;
實(shí)習(xí)護(hù)生的壓力分析研究
馬愛榮;
護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中的法律問題原因分析與對(duì)策
曾建平;
新形勢(shì)下傳染病學(xué)臨床帶教的幾點(diǎn)體會(huì)
王貞彪;金瑞;
行為引導(dǎo)型教學(xué)法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)施
馮淑蘭;
骨外科臨床教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
楊進(jìn)順;黃文鐸;
如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性
周芳香;
淺析如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入急診臨床實(shí)習(xí)
鄭文香;韓斌;
如何培訓(xùn)學(xué)生的針灸操作技能
孫戰(zhàn)勝;
靈芝孢子對(duì)糖尿病大鼠心肌線粒體鈣的影響
吳建宇;唐風(fēng)華;林志明;林國(guó)威;潘瑩;
益母草對(duì)兔心肌缺血再灌注損傷氧自由基的影響
阮奕滿;林進(jìn)國(guó);劉甘泉;
對(duì)中等衛(wèi)生職業(yè)教育藥劑專業(yè)主干課程教材編寫的思考
曹錦花;
對(duì)SIRS評(píng)分與APACHE Ⅱ評(píng)分預(yù)測(cè)重型顱腦損傷患者預(yù)后的研究
文新忠;石斌;郭洪;李玉民;
多巴胺聯(lián)合硝普鈉治療心梗后左心衰74例臨床觀察
劉文杰;趙德芳;
熱休克蛋白在心肌缺血再灌注損傷中的作用
張繼紅;郭朝霞;
氨溴索對(duì)哮喘急性發(fā)作期患者部分細(xì)胞因子的影響
張小芳;李長(zhǎng)忠;丁志凌;吳允萍;
6-酮-前列腺素F_(1a)及血栓素B_2比值與胃癌及其轉(zhuǎn)移的關(guān)系
孫國(guó)榮;尹蘭寧;曹平;
丙泊酚在腫瘤患者全麻氣管拔管期的臨床應(yīng)用
周湘哲;田瑞兆;馬靜;胡靖峰;
胰俞埋藥線對(duì)糖尿病大鼠脂肪、蛋白質(zhì)代謝的影響
劉建玉;李民蘭;張中新;汪永鋒;張延英;張艷;
胃癌患者血清溶菌酶檢測(cè)的臨床意義
田英;張毓升;楊磊;張志艷;
肘管綜合征的研究進(jìn)展
胡建鋒;李盛華;錢斐;李蘭;
肺損傷中炎性細(xì)胞因子作用的研究進(jìn)展
周園;杜惠蓮;王任群;
斷指再植術(shù)后的功能康復(fù)及療效觀察
高國(guó)珍;陳奇鳴;
職業(yè)學(xué)校德育工作中的挫折教育
周旭華;
以班級(jí)文化為載體推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育
張會(huì)隆;馬玉玲;田輝;
加強(qiáng)誠(chéng)信教育共建和諧社會(huì)
馬琪山;周庚印;
淺談衛(wèi)生學(xué)校職業(yè)道德教育的探索
董美娜;
學(xué)生心理健康教育與圖書館相關(guān)服務(wù)
黃瑜;
初探漢語(yǔ)熟語(yǔ)的跨文化翻譯
陳孝燕;曾凡偉;
由immediately、instantly說起
周麗敏;
自擬化疕煎治療尋常型銀屑病29例
王科峰;
關(guān)于分析判斷混合型酸堿平衡紊亂的思路總結(jié)
宋新峰;楊桂萍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展

搶抓機(jī)遇 努力提高辦學(xué)質(zhì)量

引進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理 提升市場(chǎng)能力——學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理的初步探索

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高職教育發(fā)展初探

高職高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)考核改革的探討

淺議高等職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置

淺談高職院校職業(yè)指導(dǎo)的思路

把舞臺(tái)還給學(xué)生——大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對(duì)策

高職語(yǔ)文教學(xué)呼喚人文精神的回歸

高職醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)工作中的實(shí)踐與思考 論文QQ81995535

關(guān)于我國(guó)職業(yè)教育法制建設(shè)的反思

在五年制護(hù)理專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)施NIT的體會(huì)

行動(dòng)研究法整體優(yōu)化課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐

醫(yī)古文中的醫(yī)德教育內(nèi)涵

改革護(hù)理專業(yè)體育教學(xué) 增加專業(yè)體育特色

談如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用

衛(wèi)生職業(yè)教育在伊犁哈薩克自治州的地位和作用以及未來(lái)發(fā)展模式研究

淺談重視和加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)

對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果不可比性的實(shí)證分析

談化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

班主任工作中的心理輔導(dǎo)與學(xué)生的思想道德建設(shè)

論班主任在學(xué)生思想教育中的主導(dǎo)作用

生理學(xué)教學(xué)中各種電教媒體的運(yùn)用與發(fā)揮

血液循環(huán)Flash動(dòng)畫的制作

多媒體資源庫(kù)在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的意義

涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)初探

淺談在高職化學(xué)教學(xué)中高職學(xué)生假設(shè)思維品質(zhì)的培養(yǎng)

病理學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧

新數(shù)學(xué)課程實(shí)施中合作學(xué)習(xí)的組織原則及模式

設(shè)置認(rèn)知沖突 提高學(xué)生的思維能力

淺議語(yǔ)文接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)

兒科教學(xué)中幾個(gè)難點(diǎn)的教學(xué)方法探索

化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)與課程整合

巧用統(tǒng)計(jì)分析流程圖提高統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)效果

淺談物理學(xué)教學(xué)中的情感因素——中等職業(yè)學(xué)校物理學(xué)教學(xué)有感

如何讓課堂教學(xué)更有效

在物理學(xué)解題教學(xué)中培養(yǎng)中專學(xué)生的思維品質(zhì)

語(yǔ)感能力培養(yǎng)的幾個(gè)基本策略

診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生記憶強(qiáng)化初探

案例式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

職校學(xué)生英語(yǔ)寫作的訓(xùn)練方法

護(hù)理質(zhì)控委員會(huì)在護(hù)理管理中的實(shí)踐

從配制消毒乙醇看高職護(hù)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)

透視藥理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理念——護(hù)理專業(yè)課程改革與思考之一

賞識(shí)教育在靜脈輸液實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用

中專衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)考試改革探討

婦產(chǎn)科體位護(hù)理的教學(xué)方法

淺談護(hù)理人員如何合理運(yùn)用首因效應(yīng)的正向?qū)蜃饔?/h3>劉雅玲;程曉琳;李青文;

如何在注射技術(shù)中加強(qiáng)護(hù)生的職業(yè)安全防護(hù)意識(shí)

中職學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析

醫(yī)學(xué)新生體重指數(shù)狀況及影響因素的調(diào)研

高職護(hù)生循證護(hù)理了解度調(diào)查

偵查專業(yè)大學(xué)生心理健康比較研究

甘肅省大眾跆拳道俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀研究

桂林市衛(wèi)生學(xué)校2006級(jí)新生入學(xué)教育的調(diào)查與分析

對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程多媒體教學(xué)效果的調(diào)查及分析

伊犁地區(qū)2001～2005年人口死亡水平分析

農(nóng)村婦女生殖系統(tǒng)慢性感染性疾病及相關(guān)因素分析

西部干旱貧困地區(qū)農(nóng)村婦女婦科病調(diào)查分析

健康指導(dǎo)對(duì)急性心肌梗死患者康復(fù)的影響

甲竹林鎮(zhèn)666名藏族已婚婦女常見婦科病的調(diào)查

醫(yī)院管理年活動(dòng)期間護(hù)理人員心理狀況調(diào)查分析

分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)

我校機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革建議

免疫學(xué)檢驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

提高分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的改革

提高中職生學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)實(shí)踐操作技能

外科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革體會(huì)

實(shí)習(xí)護(hù)生的壓力分析研究

護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中的法律問題原因分析與對(duì)策

新形勢(shì)下傳染病學(xué)臨床帶教的幾點(diǎn)體會(huì)

行為引導(dǎo)型教學(xué)法在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)施

骨外科臨床教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性

淺析如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入急診臨床實(shí)習(xí)

如何培訓(xùn)學(xué)生的針灸操作技能

靈芝孢子對(duì)糖尿病大鼠心肌線粒體鈣的影響

益母草對(duì)兔心肌缺血再灌注損傷氧自由基的影響

對(duì)中等衛(wèi)生職業(yè)教育藥劑專業(yè)主干課程教材編寫的思考

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展

搶抓機(jī)遇努力提高辦學(xué)質(zhì)量

引進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理提升市場(chǎng)能力——學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理的初步探索

高職醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)工作中的實(shí)踐與思考論文QQ81995535

設(shè)置認(rèn)知沖突提高學(xué)生的思維能力

提高中職生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)實(shí)踐操作技能

以班級(jí)文化為載體推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育

加強(qiáng)誠(chéng)信教育共建和諧社會(huì)

由immediately、instantly說起