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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與職業(yè)雜志》1937年06期

《中國電化教育雜志》2012年07期

《機械職業(yè)教育雜志》2004年09期

《神州學(xué)人雜志》2001年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2003年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年03

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2012年11期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1995年02期

《繼續(xù)教育雜志》2015年06期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2004年10期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年19期目錄

突出內(nèi)涵建設(shè) 夯實發(fā)展基礎(chǔ) 創(chuàng)建高職學(xué)院
李召;張志鋼;
探討衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的對策
鄧鼎森;朱啟華;
加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)
柯連安;劉翠萍;
多媒體環(huán)境下教師情感化與英語教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)
劉般若;李劍;
基于區(qū)域經(jīng)濟環(huán)境下的衛(wèi)生事業(yè)多元化人才發(fā)展戰(zhàn)略研究——以牡丹江醫(yī)學(xué)院
李增笑;張慧英;魏鵬;斌貝;
我院實施分層教學(xué)的思考
王旭輝;李惠蘭;范黔;
普通醫(yī)學(xué)院校生理學(xué)雙語教學(xué)芻議
張潔;曾祥發(fā);
校本教研:新升高專提高教師素質(zhì)的有效途徑
樊平;
論醫(yī)學(xué)成人高等教育的質(zhì)量控制
周智東;
師范院校學(xué)生培養(yǎng)要突出職業(yè)要求
劉曉琴;
探討任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
黃興軍;
略論學(xué)習(xí)目標(biāo)和難度對學(xué)習(xí)動機的影響
季懷萍;
淺議信息技術(shù)教育與隱性課程建設(shè)的關(guān)系
黃海;
努力拓展學(xué)生黨建工作的新途徑
杜成華;鄭彥;
談高等學(xué)校收費及學(xué)生欠費問題
石興中;
對公安院校強化實踐性教學(xué)的思考
趙永臣;
高校醫(yī)院發(fā)展定位思考
王建良;
教學(xué)制度建設(shè)的實踐與思考
高永峰;
在醫(yī)學(xué)生中開展手衛(wèi)生知識等醫(yī)院感染教育的實踐
曾智勇;王哲敏;劉興明;何憲平;方國才;魯揮;曲海燕;段娟;許瑞凌;
外語學(xué)習(xí)焦慮與大學(xué)英語教學(xué)
石靜;
高校思想政治教育要關(guān)注大學(xué)生的利益與發(fā)展
胡志安;
開展師生座談的研究與分析
寇艷玲;
由《一封輔導(dǎo)員的來信》引發(fā)的思考——關(guān)注高校輔導(dǎo)員自身狀況
陳欽華;張晶;李小紅;
教師生命價值解讀
曹世民;
教學(xué)情緒的影響因素及調(diào)節(jié)方法
郁沁;
調(diào)整教師活動方式提高教育教學(xué)質(zhì)量
鄭玉蓮;
中職生加入幫派組織心理分析
駱相偉;黃翔娣;
中職學(xué)校校園暴力危機防控機制建構(gòu)——基于危機管理理論的視野
呂乾坤;
醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育模式探討
陳秋玲;
中職生職業(yè)生涯設(shè)計存在的問題及對策
李革;
創(chuàng)建和諧宿舍促進學(xué)生健康成長
付百紅;劉紅宇;李冬嬌;吳秋蘭;張香;王秀敏;
包容成就發(fā)展
季誠;
踏板操影響女大學(xué)生身體形態(tài)及素質(zhì)的實驗研究
于河;
論思想政治教育與學(xué)生的個性培養(yǎng)
羅瓛;
采取不同方法進行學(xué)生評教的比較分析
黃振元;
課堂不良行為處理技巧淺談
劉玉峰;李芳霞;鞏少巖;
論高校教師業(yè)務(wù)檔案管理與本科教學(xué)水平評估
侯曉梅;
用學(xué)生成績監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量
劉讓元;李伊平;
淺析班級量化考核管理的利弊
許永紅;
學(xué)業(yè)發(fā)展性評價在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張作能;
ISO9000管理理念在校務(wù)公開民主管理中的應(yīng)用研究
周中秋;
班主任——學(xué)生的良師益友
韓亞濤;
我院英語教學(xué)改革效果分析
楊洪峰;張秋梅;費孔軍;金文;翟金國;陳敏;王凌波;
巧編歌訣助解剖學(xué)教學(xué)
陳遠(yuǎn)強;
中職學(xué)校班級管理體會
陳玉華;
大專生眼科學(xué)教學(xué)存在問題及對策
李鳳軍;
以問題為基礎(chǔ)教學(xué) 論文QQ81995535 模式在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的探索與實踐
程偉;代林遠(yuǎn);王利平;
成人護理教育營養(yǎng)學(xué)教學(xué)探討
焦凌梅;張彩虹;袁愛華;
共振論在有機化學(xué)中的應(yīng)用
馬紀(jì)偉;閆冬良;
中國式英語對英語教學(xué)的啟示
杜留成;
提高解剖學(xué)教學(xué)效果的幾點體會
楊文明;夏祥河;吳君;
2種教學(xué)方法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
崔茂香;李志紅;孫秀義;
淺析教學(xué)中如何把握講的度
賈志榮;李旭煜;
生物學(xué)問題探究式教學(xué)模式初探及應(yīng)用
何偉雄;
解剖實驗室管理的幾點體會
秦萬生;
古詩教學(xué)與文化教育
陳鶴閑;
從《雨霖鈴》和《揚州慢》看虛實相生的道理
林興霞;
淺議《論語》熱對中專文言文教學(xué)的啟示
黃巖;李寶霞;
電子教案在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
蘇邵軍;李鳳蘭;蔣錫沂;陳國英;劉浩芝;
SP型雜化軌道講授小議
謝芳;
解剖學(xué)記憶法初探
韓文英;
教研室常用教學(xué)文本及行文要求
王煜輝;
中職學(xué)校中藥專業(yè)中藥鑒定技術(shù)教學(xué)方法改革研究
張德勝;秦學(xué)敏;方洪征;
生理學(xué)教學(xué)的幾點體會
陳光倩;劉甘泉;
護理經(jīng)濟學(xué)在提升中醫(yī)護理價值中的運用
王穎;
護理技術(shù)操作教學(xué)方法的改革與探討
朱鋼美;涂麗霞;
在護理專業(yè)課教學(xué)中培養(yǎng)護生的健康教育能力
張燕京;
護生預(yù)寫操作流程在基護技術(shù)操作中的應(yīng)用
陳鸚;
泌尿外科病區(qū)臨床護理英語口語教學(xué)體會
張磊;尹宜宜;蘇紅俠;
護理技能操作實驗教學(xué)改革體會
馬俊英;范福玲;
PBL教學(xué)法在中專護理人體解剖學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
師社會;劉軍民;邢亮;
在教學(xué)中培養(yǎng)護生的審美素養(yǎng)
石朝暉;
護生心理狀態(tài)及思想狀況調(diào)查分析
楊春香;
淺談高職醫(yī)學(xué)教育形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)改革
楊平;李屹;
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)改革初探
周波;徐超;郭連營;張卓;張迅;
用驗電器研究放射性
董志文;
關(guān)于提高神經(jīng)病學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)質(zhì)量的思考
葉民;狄晴;石靜平;丁新生;
家兔過敏性休克實驗教學(xué)研究
王愛華;羅小萌;
篩選+分級=知識+能力的物理實驗考試方法
張偉;唐蕾;王衛(wèi)國;常香閣;
改革實驗教學(xué) 提高學(xué)生能力
吳芝園;
淺談外科學(xué)實驗教學(xué)存在的問題及對策
梁濤;何偉文;
實習(xí)前集中強化技能訓(xùn)練及考核經(jīng)驗總結(jié)
王建宗;劉茹萍;
維生素K3促肝癌細(xì)胞凋亡的實驗研究
劉偉;王彤;王煊;
巖黃連對大鼠急性肝損傷保護作用的研究
蔣東平;
平癇沖劑對戊四唑致癇大鼠乙酰膽堿和腦含水量影響的生物化學(xué)研究
吳麗萍;孫桂云;潘利忠;張士卿;
甘肅省護理人力資源現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
胡文軍;金中杰;王曉龍;王懷岐;黃剛;趙愛琴;張繼平;
運用心理學(xué)規(guī)律提高英語學(xué)習(xí)能力
孫鴻明;
高職醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
關(guān)繼國;
護理類與師范類女生對艾滋病現(xiàn)狀認(rèn)識的比較研究
吳苗苗;張建國;李潔;洪彬彬;趙瑩瑩;湯華晶;
職校教師和臨床醫(yī)師亞健康狀態(tài)調(diào)查
李紀(jì)苑;
蘭州市孕婦營養(yǎng)知信行及膳食狀況調(diào)查
王志凡;杜瀟利;楊蔚利;
蘭州石化公司婦女病普查分析
高芳;魏小花;
滄州市“非典”期間超額死亡調(diào)查
朱鳳林;劉國敏;李淑貞;
英美國家大學(xué)生心理健康教育管見
程海云;姚本先;
中職衛(wèi)校健康管理校本課程開發(fā)過程分析
鄧斌菊;
藥品營銷專業(yè)客戶拜訪實訓(xùn)課程改革研究
林素靜;章蓉;
中職護理《社區(qū)護理學(xué)基礎(chǔ)》校本教材建設(shè)研究
胡月琴;姜新峰;田貞尚;
正常人室壁運動速度的多普勒組織成像分析
馬玉山;李麗;蘇雙善;左曉暉;
家兔模擬手術(shù)實驗中常見錯誤與分析
馬世新;
旋轉(zhuǎn)定位扳法在神經(jīng)根型頸椎病不同時期的應(yīng)用
施玲玲;
老年股骨頸骨折的康復(fù)與護理
梁蕻;
血清降鈣素原在敗血癥診斷中的應(yīng)用
李正彪;
基層醫(yī)院診治非心源性胸痛的體會
樹文霞;席一榕;
注重禮儀學(xué)習(xí) 創(chuàng)建和諧德育環(huán)境
張鳳元;賴青;
德育中的“熱點”與學(xué)生的人生觀、價值觀
陳霽;
歸因類型與學(xué)生心理健康
林文萍;
建立政府會計促進預(yù)算會計改革
方文彬;
孕產(chǎn)婦健康教育的方法及意義
胡俊平;
孤獨癥患兒的社會康復(fù)訓(xùn)練模式探討
霍小寧;潘愛英;趙東榮;
高職教育中化學(xué)教師應(yīng)注意思路教學(xué)
王元杭;
淺談勞動合同制度立法的價值目標(biāo)及其維護
郭麗娟;
婦產(chǎn)科工作中應(yīng)注意的法律問題及對策
馮玲;袁定清;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

突出內(nèi)涵建設(shè) 夯實發(fā)展基礎(chǔ) 創(chuàng)建高職學(xué)院

探討衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的對策

加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 服務(wù)地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)

多媒體環(huán)境下教師情感化與英語教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)

基于區(qū)域經(jīng)濟環(huán)境下的衛(wèi)生事業(yè)多元化人才發(fā)展戰(zhàn)略研究——以牡丹江醫(yī)學(xué)院

我院實施分層教學(xué)的思考

普通醫(yī)學(xué)院校生理學(xué)雙語教學(xué)芻議

校本教研:新升高專提高教師素質(zhì)的有效途徑

論醫(yī)學(xué)成人高等教育的質(zhì)量控制

師范院校學(xué)生培養(yǎng)要突出職業(yè)要求

探討任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

略論學(xué)習(xí)目標(biāo)和難度對學(xué)習(xí)動機的影響

淺議信息技術(shù)教育與隱性課程建設(shè)的關(guān)系

努力拓展學(xué)生黨建工作的新途徑

談高等學(xué)校收費及學(xué)生欠費問題

對公安院校強化實踐性教學(xué)的思考

高校醫(yī)院發(fā)展定位思考

教學(xué)制度建設(shè)的實踐與思考

在醫(yī)學(xué)生中開展手衛(wèi)生知識等醫(yī)院感染教育的實踐

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開展師生座談的研究與分析

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教師生命價值解讀

教學(xué)情緒的影響因素及調(diào)節(jié)方法

調(diào)整教師活動方式 提高教育教學(xué)質(zhì)量

中職生加入幫派組織心理分析

中職學(xué)校校園暴力危機防控機制建構(gòu)——基于危機管理理論的視野

醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育模式探討

中職生職業(yè)生涯設(shè)計存在的問題及對策

創(chuàng)建和諧宿舍 促進學(xué)生健康成長

包容成就發(fā)展

踏板操影響女大學(xué)生身體形態(tài)及素質(zhì)的實驗研究

論思想政治教育與學(xué)生的個性培養(yǎng)

采取不同方法進行學(xué)生評教的比較分析

課堂不良行為處理技巧淺談

論高校教師業(yè)務(wù)檔案管理與本科教學(xué)水平評估

用學(xué)生成績監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量

淺析班級量化考核管理的利弊

學(xué)業(yè)發(fā)展性評價在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

ISO9000管理理念在校務(wù)公開民主管理中的應(yīng)用研究

班主任——學(xué)生的良師益友

我院英語教學(xué)改革效果分析

巧編歌訣助解剖學(xué)教學(xué)

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共振論在有機化學(xué)中的應(yīng)用

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提高解剖學(xué)教學(xué)效果的幾點體會

2種教學(xué)方法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺析教學(xué)中如何把握講的度

生物學(xué)問題探究式教學(xué)模式初探及應(yīng)用

解剖實驗室管理的幾點體會

古詩教學(xué)與文化教育

從《雨霖鈴》和《揚州慢》看虛實相生的道理

淺議《論語》熱對中專文言文教學(xué)的啟示

電子教案在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

SP型雜化軌道講授小議

解剖學(xué)記憶法初探

教研室常用教學(xué)文本及行文要求

中職學(xué)校中藥專業(yè)中藥鑒定技術(shù)教學(xué)方法改革研究

生理學(xué)教學(xué)的幾點體會

護理經(jīng)濟學(xué)在提升中醫(yī)護理價值中的運用

護理技術(shù)操作教學(xué)方法的改革與探討

在護理專業(yè)課教學(xué)中培養(yǎng)護生的健康教育能力

護生預(yù)寫操作流程在基護技術(shù)操作中的應(yīng)用

泌尿外科病區(qū)臨床護理英語口語教學(xué)體會

護理技能操作實驗教學(xué)改革體會

PBL教學(xué)法在中專護理人體解剖學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

在教學(xué)中培養(yǎng)護生的審美素養(yǎng)

護生心理狀態(tài)及思想狀況調(diào)查分析

淺談高職醫(yī)學(xué)教育形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)改革

營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)改革初探

用驗電器研究放射性

關(guān)于提高神經(jīng)病學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)質(zhì)量的思考

家兔過敏性休克實驗教學(xué)研究

篩選+分級=知識+能力的物理實驗考試方法

改革實驗教學(xué) 提高學(xué)生能力

加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)

調(diào)整教師活動方式提高教育教學(xué)質(zhì)量

創(chuàng)建和諧宿舍促進學(xué)生健康成長

德育中的“熱點”與學(xué)生的人生觀、價值觀

建立政府會計促進預(yù)算會計改革