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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國成人教育雜志》2013年17期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1992年01期

《成人教育雜志》2006年05期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1994年01期

《教育與職業(yè)雜志》1992年08期

《留學(xué)生雜志》2006年06期

《電化教育研究雜志》2008年07期

《教育與職業(yè)雜志》1933年07期

《神州學(xué)人雜志》2009年02期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年14期目錄

高職高專中藥專業(yè)校企合作的實(shí)踐與思考
袁先雄
食品加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)改革與探索
王富剛
我院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與體會
鄭煒肖健
淺議高校青年教師的教育信念及其形成
鄭海霞
對構(gòu)建開放式衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的探索
胡興娥
教學(xué)科研化對醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)
汪進(jìn)國
淺談中職衛(wèi)校體育教學(xué)中的挫折教育
吳建業(yè)
中職藥學(xué)專業(yè)藥品營銷方向?qū)W生核心技能考核方案研究
陳向南任麗君黃紅雨伊永進(jìn)
對中專體育與健康課程教學(xué)中責(zé)任教育的探討
李恩董英
淺談當(dāng)代大學(xué)生如何樹立社會主義核心價值觀
劉國榮
中職學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的成因分析與對策研究
林筱玲戴惠玲
中職藥劑專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)改革的探索與實(shí)踐
楊珺任麗君帕提古麗
中專護(hù)生同情心的培養(yǎng)
張燕鳳
淺談檔案工作人員應(yīng)具備的素質(zhì)
李華
多媒體教學(xué)在專科院校外科護(hù)理教與學(xué)中的利弊
張曉霞
淺談解剖學(xué)全程多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
周建文
用圖片、視頻素材制作護(hù)理專業(yè)Flash課件的實(shí)踐
全立群
護(hù)理教學(xué)應(yīng)用PPT常見的問題與對策
林敏
任務(wù)驅(qū)動法在天然藥物資源開發(fā)利用課程中的應(yīng)用
孫小紅王國夫金自學(xué)
以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式在高職內(nèi)科護(hù)理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
盧燕華
微生物檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革與探索
鄧陽勇左劍斌楊旭麗
制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
郭玉華鄭衛(wèi)紅
兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及探討
雷亞斐
病理教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的嘗試
關(guān)鑫
醫(yī)學(xué)知識生活化在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
吳慧
光電顯示上頜竇穿刺標(biāo)本的制作體會
梁勝
呼吸內(nèi)科診斷學(xué)臨床示教的幾點(diǎn)體會
李琪周向東
生理學(xué)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論中整合的教學(xué)思考
邊慧韓毅
高職高�？谇恍迯�(fù)學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)方法的改革
趙樹娟王德飛熊均平楊旭
PBL與LBL相結(jié)合教學(xué)法在內(nèi)臟系統(tǒng)解剖教學(xué)中的運(yùn)用
郭芙蓮李占生張雁儒
青春期健康教育中“珍愛生命”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
李源源宋璐
案例教學(xué)法在衛(wèi)生化學(xué)課程中的應(yīng)用
姬曉靈楊曉輝
基于PBL教學(xué)法的中醫(yī)臟腑辨證學(xué)教學(xué)改革研究
肖玲劉月嬋陳峻
探析任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的誤區(qū)及對策
范亞平肖芬芬
多種教學(xué)手段在醫(yī)專病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉春靈王記紅楊旭
學(xué)習(xí)中醫(yī)不可忽視的幾個解剖學(xué)問題
劉偉
高職醫(yī)學(xué)專業(yè)物理教學(xué)探討
夏文新
理實(shí)一體化模式在細(xì)菌革蘭染色教學(xué)中的應(yīng)用
林文萍
淺析如何提高外科護(hù)理學(xué)的備課質(zhì)量
羅賢通張菊花
中職護(hù)理專業(yè)健康評估課程理實(shí)一體化教學(xué)模式的應(yīng)用
吳瑞科
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的天然藥物化學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革
黃小蕾
藥劑學(xué)教學(xué)改革探索論文QQ81995535
李強(qiáng) 趙學(xué)玲龔顯峰
PBL教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
邱承曉孫秀明李艷李音
任務(wù)型教學(xué)法在中職英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
邱秋芬
天然藥物學(xué)基礎(chǔ)分層教學(xué)的實(shí)施及效果
周素琴
淺析提高中職醫(yī)學(xué)生兒科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)質(zhì)量的方法
郭琳
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
蔣傳命舒景麗楊秦周雨
淺談中職體育教學(xué)中的語言藝術(shù)對教學(xué)效果的影響
蘇月中
外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探
李兵
對應(yīng)圖示法在血液循環(huán)路徑教學(xué)中的應(yīng)用
包戈華
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)牙體解剖學(xué)教學(xué)模式的建立
左艷萍朱勇張莎
高職高專院校醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)改革初探
段斯亮
婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)探討
唐琳
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試前內(nèi)科護(hù)理學(xué)輔導(dǎo)的體會
黃麗華
案例教學(xué)法在中職外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與研究
龍桂萍
探討省級示范性護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
許快葉燕濱
遷移測驗(yàn)在全國高職護(hù)理技能大賽備賽沖刺階段訓(xùn)練中的應(yīng)用
張玉潔
高職護(hù)理專業(yè)健康評估大班理論課教學(xué)研究
唐春紅尹建康
玻片法測定ABO血型配比分析
石斌
長學(xué)制醫(yī)學(xué)生病理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探
羅庚求文繼舫周建華李景和
葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)3個條件的探討
黃錦玉
以實(shí)驗(yàn)室資源為優(yōu)勢的教學(xué)方案特點(diǎn)研究
謝富華徐米清熊旭明高聰
中職生藥物學(xué)學(xué)習(xí)影響因素調(diào)查及對策
侯鵬鵬李嬌鋒呂會茹李靖孫建勛
護(hù)理本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)情況調(diào)查與分析
郭杰李敬儒
交互性教學(xué)在培養(yǎng)護(hù)理本科生創(chuàng)造力中的實(shí)踐
劉曉輝單巖
民辦與公辦高職學(xué)生心理健康狀況的比較分析
王賽男張清霞
“教學(xué)做一體化”在護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
宮春梓邱承曉王曉玲邢世波
WPBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程中的實(shí)踐研究
王冬梅祝曉瑩吳文瀾王勇袁紅瑛
臨床人文環(huán)境對實(shí)習(xí)護(hù)生相關(guān)影響的調(diào)查分析
張秀彩
關(guān)于預(yù)防性控制與更正性控制中職護(hù)生學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作的探討
黃瑛
多媒體教學(xué)法對病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的影響
劉小花廖婉紅
武威市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員吸煙行為和控?zé)熜Чu價
韋國鋒朱澤善張格祥
PDCA循環(huán)對提高護(hù)生靜脈穿刺技巧的效果探討
光云志
甘肅農(nóng)村健康教育工作實(shí)踐的定性調(diào)查分析
文建強(qiáng) 魯培俊錢國宏王冠華王懷岐朱澤善
病例導(dǎo)入式教學(xué)法在局部解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
崔娟高建嶺
“五維度、三級遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式”案例淺析
張建英
珠海市中職生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
婁磊
全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題分析與教學(xué)對策
盧玉彬侯敏田瑞
3000P型自體血液回收機(jī)回收自體血與懸浮少白紅細(xì)胞庫存血的臨床對比
趙汝蓮張麗杜世員
PBL教學(xué)法結(jié)合案例教學(xué)法在老年護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王艷蘭
中等職業(yè)學(xué)校男護(hù)士生專業(yè)培養(yǎng)模式探究——以甘肅省衛(wèi)生學(xué)校男護(hù)士班教育
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淺談職校生低自尊狀況的成因及對策
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以示范校建設(shè)為平臺探討口腔修復(fù)工藝專業(yè)實(shí)踐課的改革——開發(fā)《可摘義齒
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甲潑尼龍靜脈沖擊加服螺內(nèi)酯與強(qiáng)的松治療甲狀腺相關(guān)性眼病的對照研究
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面向先天性巨結(jié)腸患兒的圍手術(shù)期護(hù)理的探討
曾茂蘭王靜
呼吸道IgM九聯(lián)檢臨床觀察240例分析
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經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)后出血原因分析及對策
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醫(yī)者之愛是大愛
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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淺議高校青年教師的教育信念及其形成

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淺談中職衛(wèi)校體育教學(xué)中的挫折教育

中職藥學(xué)專業(yè)藥品營銷方向?qū)W生核心技能考核方案研究

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淺談當(dāng)代大學(xué)生如何樹立社會主義核心價值觀

中職學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的成因分析與對策研究

中職藥劑專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)改革的探索與實(shí)踐

中專護(hù)生同情心的培養(yǎng)

淺談檔案工作人員應(yīng)具備的素質(zhì)

多媒體教學(xué)在專科院校外科護(hù)理教與學(xué)中的利弊

淺談解剖學(xué)全程多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

用圖片、視頻素材制作護(hù)理專業(yè)Flash課件的實(shí)踐

護(hù)理教學(xué)應(yīng)用PPT常見的問題與對策

任務(wù)驅(qū)動法在天然藥物資源開發(fā)利用課程中的應(yīng)用

以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式在高職內(nèi)科護(hù)理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

微生物檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革與探索

制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及探討

病理教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的嘗試

醫(yī)學(xué)知識生活化在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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高職高�？谇恍迯�(fù)學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)方法的改革

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青春期健康教育中“珍愛生命”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

案例教學(xué)法在衛(wèi)生化學(xué)課程中的應(yīng)用

基于PBL教學(xué)法的中醫(yī)臟腑辨證學(xué)教學(xué)改革研究

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淺析如何提高外科護(hù)理學(xué)的備課質(zhì)量

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任務(wù)型教學(xué)法在中職英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

天然藥物學(xué)基礎(chǔ)分層教學(xué)的實(shí)施及效果

淺析提高中職醫(yī)學(xué)生兒科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)質(zhì)量的方法

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐

淺談中職體育教學(xué)中的語言藝術(shù)對教學(xué)效果的影響

外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探

對應(yīng)圖示法在血液循環(huán)路徑教學(xué)中的應(yīng)用

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)牙體解剖學(xué)教學(xué)模式的建立

高職高專院校醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)改革初探

婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)探討

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試前內(nèi)科護(hù)理學(xué)輔導(dǎo)的體會

案例教學(xué)法在中職外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與研究

探討省級示范性護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐

遷移測驗(yàn)在全國高職護(hù)理技能大賽備賽沖刺階段訓(xùn)練中的應(yīng)用

高職護(hù)理專業(yè)健康評估大班理論課教學(xué)研究

玻片法測定ABO血型配比分析

長學(xué)制醫(yī)學(xué)生病理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探

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護(hù)理本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)情況調(diào)查與分析

交互性教學(xué)在培養(yǎng)護(hù)理本科生創(chuàng)造力中的實(shí)踐

民辦與公辦高職學(xué)生心理健康狀況的比較分析

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關(guān)于預(yù)防性控制與更正性控制中職護(hù)生學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作的探討

多媒體教學(xué)法對病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的影響

武威市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員吸煙行為和控?zé)熜Чu價

PDCA循環(huán)對提高護(hù)生靜脈穿刺技巧的效果探討

甘肅農(nóng)村健康教育工作實(shí)踐的定性調(diào)查分析

病例導(dǎo)入式教學(xué)法在局部解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果研究

“五維度、三級遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式”案例淺析

珠海市中職生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析

全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題分析與教學(xué)對策

3000P型自體血液回收機(jī)回收自體血與懸浮少白紅細(xì)胞庫存血的臨床對比

PBL教學(xué)法結(jié)合案例教學(xué)法在老年護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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藥劑學(xué)教學(xué)改革探索論文QQ81995535

“五維度、三級遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式”案例淺析