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現(xiàn)代企業(yè)教育
現(xiàn)代企業(yè)教育

編輯出版:現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦:山東省職工教育辦公室
出版周期:半月刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1008-1496


《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2009年12期目錄
  • 機械制圖與CAD課程的融合

    張加麗;
  • “三管齊下” 搞好電大開放教育會計課程教學

    王強;
  • 2009年第四次全國統(tǒng)一換發(fā)新版記者證

  • 項目教學在藥物制劑技術中的初探

    王季;
  • 淺談如何培育和提高高職院校計算機專業(yè)學生的核心競爭力

    陳莉莉;成維莉;
  • 多媒體課程制作設計思想探討

    路建歆;張福瑞;武增強;
  • 貧困大學生職業(yè)生涯規(guī)劃探究

    季宜敬;楊瑾;
  • 淺析高職院校師資隊伍建設

    羅寶華;張玉敏;
  • 有機化學教學中探索素質教育的新方法

    劉郁;劉連新;
  • 非法學專業(yè)本科商法學課程的教學方法創(chuàng)新

    葉敏;
  • 試論音樂教師的專業(yè)化發(fā)展

    李新;
  • 試論高職院校物流專業(yè)實踐型人才培養(yǎng)的知識及技能結構

    沈靜;
  • 對于石化企業(yè)職校發(fā)展的思考

    陳楓;
  • 體驗式教學在會計信息系統(tǒng)教學的應用

    游靜;
  • 對口高職《會計學原理》課程教學的探討

    孔云;
  • 工學結合形式下情境教學研究思路探析

    張鵬;徐月華;許小雅;
  • 教學理念與英語教師專業(yè)發(fā)展

    么會玉;丁建輝;
  • 中職語文應注重誦讀教學

    邢莉;
  • 高職機電一體化技術專業(yè)課程改革初探

    周迎春;胡志軍;
  • 如何做好高職院校新生班主任

    陳建麗;
  • PLC在翻車機系統(tǒng)改造中的應用

    楊麗麗;
  • 工人計算機知識培訓教學模式初探

    洪浪;
  • 淺析知識經(jīng)濟時代如何做好員工培訓

    官躍進;劉宏儒;
  • 在足球教學中的幾種教學方法及注意事項

    李彬;
  • 探索高職教育的心理健康教育新途徑——職業(yè)生涯規(guī)劃

    陶炳勇;
  • 高職教師專業(yè)課理論教學實踐初探——以目標市場營銷戰(zhàn)略為例

    汪蕾;
  • 復合型人才培養(yǎng)與高職商務英語課程優(yōu)化

    竇柯靜;
  • 模擬談判教學內(nèi)容與教學方法的研究

    楊赦;段峰;
  • 可編程序控制器教學現(xiàn)狀分析及解決方法

    劉俊華;
  • 高校如何針對大一新生開展職業(yè)生涯教育工作

    歷建剛;楊文超;
  • 中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)課“情景教學模式”探索

    丁晶;
  • 中職電視機維修實踐教學研究

    周華;
  • 高職新生心理障礙形成原因、特點及疏導對策研究

    歐陽慶;孫凡;
  • 高職院校數(shù)控設備管理模式探索

    譚建新;
  • 《典型飛機電子系統(tǒng)》教學設計與創(chuàng)新

    田巨;
  • 自動化專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究

    陳丁;余香梅;
  • 教學觀在體育教師專業(yè)發(fā)展中的影響

    謝友成;
  • 論新時代美術教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    曹磊;
  • Proteus仿真軟件在單片機項目教學中的應用

    陳慧;饒成明;
  • 巧設情境 積極仿寫——職高作文教學淺談

    易蘭;
  • 高職《地球物理測井》課程教學初 論文QQ81995535 探

    劉慶剛;
  • 高職院校計算機考證與教學結合的一點思考

    洪振濤;
  • 地方院校利用校友資源對大學生進行就業(yè)教育的研究

    李高海;段健芝;王澍;
  • 淺論施工項目安全管理

    張勇;曲燕;
  • 企業(yè)人才環(huán)境競爭力提升機制研究

    柴鳳娟;
  • 和諧環(huán)境下高校學術權力及行政權力制約探究

    潘顯才;熊楚才;
  • 基于“以人為本”思想的高校教學管理研究

    王飛;貴志祥;
  • 強化職工培訓管理 創(chuàng)新職工培訓理念

    匡式文;李靈;張洪飛;王玲;劉兆鵬;史保鋒;
  • 企業(yè)內(nèi)部控制評價體系的構建探討

    李新華;
  • 以客戶為中心的企業(yè)轉型策略分析

    李澤洪;
  • 合作辦學項目化管理運行機制研究

    孫義棟;
  • 關于高校機關兼職輔導員工作的幾點思考

    徐寶敏;
  • 臨桂五通繪畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策探析

    沈繼松;
  • 淺議冶金企業(yè)設備檔案的編研工作

    姚青;
  • 新泰市金斗水庫大壩運行與管理

    陳華;馬彬;
  • 企業(yè)班組管理新探

    靳瑜;
  • 加強工會維權能力的實踐和思考

    李季;高勇;
  • 小議現(xiàn)代檔案工作者的傳承與發(fā)展

    林兵;
  • 江西民辦高等教育發(fā)展的經(jīng)驗與啟示

    鄧林生;黃艷;
  • 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的成本管理探討

    李輝;
  • 企業(yè)知識管理和企業(yè)內(nèi)部培訓的關系研究

    孫富菊;
  • 學校企業(yè)化經(jīng)營之探究

    殷占兵;
  • 大學生擇業(yè)心理對企業(yè)人力資源管理的啟示

    周韜;
  • 職工思想政治工作之我見

    呂錫良;
  • 淺論大學生文化素質教育

    唐瑋;
  • 淺談企業(yè)宣傳思想政治工作創(chuàng)新

    門立軍;
  • 新形勢大學生思想政治教育的實踐探索

    劉永浪;饒?zhí)K敏;
  • 芻議高校學生干部隊伍戰(zhàn)略和文化建設

    張菡;
  • 高校學生思想政治教育工作的困境及對策

    庫穎;
  • 淺談高校學生干部隊伍建設

    袁曉紅;
  • 淺談在國有企業(yè)改革發(fā)展中如何加強和改進黨建工作

    蔡圣修;
  • 繼承和發(fā)揚自力更生精神

    劉艷梅;
  • 試論環(huán)保人才的人文素質教育

    樊晶晶;孫蕾;
  • 我國管理會計應用的問題及其思考

    莫亭亭;
  • 淺談我國現(xiàn)階段財務會計目標的定位

    魏靜霞;
  • 淺談會計基礎工作存在的問題與對策

    李偉亞;
  • 新會計準則下對會計信息的思考

    李有軍;
  • 淺談企業(yè)財務管理信息化建設

    石寶臣;
  • LDO線性穩(wěn)壓器及其穩(wěn)定性研究

    胡蔚蔚;李嘯;
  • 鋼質連續(xù)抽油桿的研究與應用

    孫斐娟;
  • 基于Solidworks的液壓錘運動分析

    江慶;
  • 淺談排水管道施工的質量控制

    崔希梅;
  • 競爭對手分析

    邵夫林;劉明巖;
  • 試論尤伯羅斯商業(yè)奧運的歷史必然性

    馬騰;
  • 英漢模糊語用的使用特點——中美新聞發(fā)布會的語例研究

    王靜;
  • 英俄句子主要成分對比

    李玉蘭;
  • 中美兩國元首2008年新年致辭的批評性對比分析

    劉芳;丁建輝;
  • 魯迅的創(chuàng)作動機談

    萬佳;
  • 基于母子公司的企業(yè)集團文化整合研究

    劉瓊瓊;周魁;
  • 關于企業(yè)生命力的文化思考

    劉傳喜;
  • 淺談百姓鐘情中小戶型經(jīng)濟適用房

    高宏泉;
  • 在校大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)風險分析與研究

    王東輝;
  • 當前大學生就業(yè)難的原因和對策分析

    牛信君;
  • 職務犯罪行為的經(jīng)濟分析及防范

    孫立祥;賈立敏;
  • 基于概念模型的旅游地生命周期發(fā)展影響因素研究——以大旗頭村古村落為例

    張琳;
  • 把更多的愛獻給女工

    張靜;
  • 從社會責任的角度看國家與企業(yè)的關系

    劉堯;
  • 網(wǎng)絡環(huán)境下的著作權保護

    史瑞琳;
  • 論居住權在憲法上的確立

    王洪興;
  • 數(shù)字化、信息化、自動化煤礦展望

    仇慶林;
  • 淺談團隊中人際關系之處理

    程文琴;
  • 淺談股東知情權

    唐小娟;
  • 淺談汽車的合理使用

    張乃勇;
  • 弱勢群體子女教育救助:從道德訴求到制度補償

    吳海清;
  • 從外資并購看國家與商人的關系

    王增慧;
  • 農(nóng)民工培訓的個人成本與收益分析

    胡先云;陳建國;
  • 西方欺負理論的新進展:關系欺負的研究

    臧曉莉;王蕊;
  • 當前我國高校自主招生政策分析

    胡瑞;
  • 繼承公證實踐中的常見問題及對策

    劉玲;
  • 中學教師工作滿意度調查——一個來自連云港市市區(qū)公立中學實證研究

    劉亮;
  • 我國高等教育產(chǎn)業(yè)化研究

    白紅麗;曲娜;
  • 習得性無助感的影響因素及其預防對策

    王金霞;王吉春;田張霞;
  • 星級酒店中大學生員工流失現(xiàn)象探析

    王中利;
  • 從電視節(jié)目的創(chuàng)新策略看教育電視的突圍之道

    胡廣宇;
  • 淺議圖書館管理的科學發(fā)展

    李秀君;
  • 試論公共圖書館在就業(yè)服務中的重要作用

    馬國興;馬國萍;
  • 公共圖書館工作與文化信息資源共享工程建設的結合

    康利;
  • 新時期圖書館員工的自我管理

    周濤;
  • 基于知識地圖的學科館員服務研究

    劉佳;黃文冰;
  • 基于工作任務驅動的教學模式探討

    賀秋碩;
  • 工學結合教學模式下的學生不良行為矯治

    萬鳴;梁玉芹;
  • 合作教學在英語教學中的運用

    倪霄琦;
  • 高校中青年外語教師的素質探析

    姚桂招;
  • 關于高校籃球普選課分層遞進教學實踐的思考

    陳雄;
  • 任務教學法在大學英語精讀教學中的應用

    李恬靜;張紅妹;
  • 淺談習題課中情感態(tài)度價值觀的落實

    胡小呀;
  • 高校經(jīng)濟困難學生“心理貧困”現(xiàn)象探析

    林豐艷;
  • 新課程背景下淺議教師如何處理數(shù)學教材

    馬蘭;
  • 淺談三本學生英語自主學習能力的培養(yǎng)

    丁鷺鷺;肖丹;
  • 當前我國高校就業(yè)援助的必要性與措施

    梁波;
  • 高校院系教學秘書工作分析——三種學科視野下的教學秘書工作

    朱自龍;
  • 任務型教學法對學生口語表達能力的影響

    張紅妹;李恬靜;
  • 高校教師教學科研能力實證分析

    曾宜;朱玉琴;
  • 校園網(wǎng)安全對策研究

    何培斌;
  • 從網(wǎng)絡交往看數(shù)字化學習中教師角色

    王東娜;曹曉鴿;
  • 淺談OFFICE教育中冷落的強者Microsoft visio

    王飛;鐘瑛;趙建濤;
  • 成功的單向交流——影響交流中理解的因素研究對大學英語四、六級聽力訓練

    陳浪;吳娜;
  • 淺談針對網(wǎng)站開發(fā)過程的課程建設

    王飛;馬林藝;王燕;
  • 淺談當前大學英語多媒體教學的利與弊

    孟彥;
  • 身臨其境學英語——淺談英文原版電影與大學英語課堂教學

    王鵬;宋敏;劉樹森;
  • 新課程背景下初中英語教師教學技能新要求——談對七年級英語必修模塊課程

    韓菡;
  • 非智力心理因素在提高差生語文成績中的重要作用

    陳碩;
  • 班主任威信的心理基礎及主觀因素探究

    胡俊慧;胡俊華;
  • 從第一次工業(yè)革命的視角看學徒教育

    國兆亮;
  • 淺析當前高校寢室文化建設的現(xiàn)狀及對策

    王麗群;
  • 創(chuàng)新教育:大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的根本途徑

    高軒能;朱皓明;
  • 巧妙運用比喻解決電學問題

    胡瑞棣;
  • 試論體育教學中體育教師的問題意識

    莊洪昌;王永芝;
  • 提高教師參與課改的動力和能力

    孫燕;
  • 高等教育自學考試助學網(wǎng)站功能設計淺析

    杜鳳順;
  • “以學為主”互動和諧式課堂初探

    蔣春蓉;
  • 從專利信息分析看高校創(chuàng)新教育

    宋劍祥;
  • 高校輔導員應正確認識和引導“80后”大學生

    張紅軍;
  • 大學生創(chuàng)新能力認知調查研究

    張艷平;
  • 高校教學應注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

    徐芳燕;
  • 淺談高校二外日語教學

    袁瓊;
  • 淺談當代高校學生干部應具備的素質

    謝廖莎;
  • 試論目前關于大學生誠信教育和信用體系建設研究的現(xiàn)狀問題及對策

    傅薇;
  • 淺談大學生社會適應能力的培養(yǎng)

    占倩倩;
  • 也論大學文化建設的基本原則

    曉麗;
  • 高校學生評教現(xiàn)狀分析及思考

    劉志華;
  • 關于曲線論基本定理的一個注記

    馮福存;
  • Keil與Proteus在現(xiàn)代教學中的應用

    王飛;趙建濤;鐘瑛;
  • 《現(xiàn)代企業(yè)教育》投稿須知


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