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遼寧教育
遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196


《遼寧教育雜志》2014年08期目錄

  • 凌源市第二高級中學(xué)

  • 信息化是促進教育均衡發(fā)展的重要路徑

    余勝泉

  • 高考改革讓教育充滿更美好的希望

    楊桂青

  • 中國高考分數(shù)如何叩響海外名校之門

    邵志勤 袁丁

  • 科技支撐催桃李 創(chuàng)新突破育英才——凌源市第二高中以科技特色統(tǒng)籌全校

    李慶余 陳凱

  • 教育領(lǐng)域綜合改革需要全民勠力而行

    朱永新

  • 整體提升農(nóng)村教師收入刻不容緩

    雷萬鵬

  • 建立城鄉(xiāng)教師隊伍一體化發(fā)展機制

    許濤

  • 教師職業(yè)道德規(guī)范的性質(zhì)與意義

    勞凱聲

  • 構(gòu)建管辦評各安其位的共治格局

  • 對“索要或收受財物”“有償家教”等的解讀

    孟繁華 張爽

  • 美國如何懲治科研不誠信

    任海軍

  • 如何保護教師合法權(quán)益

    余雅風(fēng)

  • 師德底線從何而來

    姚金菊

  • 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法

  • 端正大學(xué)學(xué)風(fēng)究竟靠誰

    姚躍林

  • 發(fā)展職教 地市政府不能“溜肩膀”

    佛朝暉

  • 實施《遼寧兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》的意義和重要舉措

    劉彥華 付敬雯 李東紅

  • 義務(wù)教育取消百分制是向素質(zhì)教育再進一步

    苑廣闊

  • 國家示范性高職院校從“抱團取暖”到集體遇冷

    李劍平

  • 教育不能迷失在技術(shù)浪潮中

    王珠珠

  • 藝術(shù)教育 文化先行——論藝術(shù)生文化素養(yǎng)的提升

    陳笑潔

  • 中職學(xué)校就業(yè)好為何反遇招生難

    周凱 茆琛

  • 警惕師資隊伍建設(shè)的誤區(qū)

    李忠波

  • 教育應(yīng)該教會我們?nèi)绾紊?/h3>張婷

  • 農(nóng)村進城就讀初中生思想品德教育問題初探

    賈薇薇

  • 應(yīng)盡快給教育懲戒一個合法的身份

    徐生壇

  • “學(xué)校減負家長加負”怪圈能否終結(jié)

    張楓逸

  • 三年書香濡染 奠基終身發(fā)展——凌源市三十家子中學(xué)“創(chuàng)書香校園 育

    閆健 武利華

  • 辦好家長學(xué)校 構(gòu)建和諧校園

    于滿海 姜秀利

  • 打造精品學(xué)校文化 論文QQ81995535  提升學(xué)校文化品位

    李立國

  • 堅持發(fā)展戰(zhàn)略 打造精品名校

    郝立慶

  • 陽光體育——南一小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景

    唐敬偉

  • 孩子該不該受體罰

    趙鐸

  • 將感恩根植心靈 用責(zé)任豐滿人生

    高艷 賈金榮 羅昊

  • 突出活動區(qū)特色 構(gòu)建幼兒快樂創(chuàng)新式環(huán)境——北票市中心幼兒園活動區(qū)活

    張麗紅

  • 給愛一片天空 天使才能自由飛翔——本溪市平山區(qū)平山小學(xué)德育工作紀實

    于漫洋

  • 開展廉政文化建設(shè) 創(chuàng)建廉潔和諧校園

    孫麗

  • 用團隊學(xué)習(xí)“建設(shè)”一所學(xué)�！刹坷龝豢嚏妼W(xué)習(xí)的實踐與探索

    楊振永

  • 琢“玉”的人——記沈陽市和平區(qū)南京街第十小學(xué)校長劉文

    郎崧巍

  • 反校園欺凌要靠合力

    馬小寧

  • 開放書架給我的思考

    吳天軍

  • 學(xué)習(xí)型校本教研的內(nèi)涵及構(gòu)建

    張衛(wèi)星

  • “求是、求實、求適”創(chuàng)造適合每個學(xué)生成長的教育

    林曉亮

  • “微格”培訓(xùn)有助教師快速成長

    林俊

  • 校本課程“迷局”

    黃浩

  • 怎樣激活學(xué)生的創(chuàng)新潛能

    沈之菲

  • 略論校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

    亓協(xié)義

  • 校長如何對中層管理者實施表揚

    梁好

  • 真愛澆灌心靈:談霍懋征表揚藝術(shù)

    藺曉康 朱成科

  • 班主任應(yīng)有的“六鏡”意識

    李國峰

  • 新時期做好班主任工作的幾點體會

    李麗英

  • 教師成長的四個“追問”

    傅春成

  • 美國窮人如何獲得高等教育

    龔小夏

  • 假哈佛訓(xùn)言能否將錯就錯

    向蓓莉

  • 一個訪問學(xué)者眼中的留美本科生

    張強忠

  • 日本小學(xué)教育如何均一化

    藍建中

  • 由三毛的故事說開去——聽彭剛《教育的理解與尊重》有感

    沈新芳

  • 創(chuàng)業(yè)精神從娃娃抓起

    丁大偉

  • 漸至佳境

    賈憲章

  • 文字不老

    王維審

  • 經(jīng)營你的“長板”

    徐宜秋
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