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內(nèi)蒙古教育

編輯出版：內(nèi)蒙古教育雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古出版集團(tuán) 內(nèi)蒙古教育出版社
出版周期：半月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1008-1216

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《植物保護(hù)雜志》2011年06期

《生命科學(xué)雜志》2011年07期

《無機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年08期

《湖南社會(huì)科學(xué)雜志》2013年06期

《海洋科學(xué)雜志》2011年04期

《中學(xué)生百科雜志》2015年32期

《吉林教育雜志》2011年09期

《文教資料雜志》2015年25期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2012年18期目錄

理想的教育還包括什么?
趙利萍;石桂榮;
評(píng)估前培訓(xùn)對(duì)被督導(dǎo)者指導(dǎo)意義
綦國(guó)輝;
農(nóng)村小學(xué)生的持續(xù)性閱讀熱情從哪里來
宋春麗;
開拓化學(xué)課外活動(dòng)——激發(fā)興趣,開拓能力,提高素質(zhì)
王高進(jìn);
“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)中學(xué)生的“符號(hào)感”的培養(yǎng)
張保代;
創(chuàng)建寫字特色促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
田玲;
學(xué)校校園文化與特色創(chuàng)建的思考和實(shí)踐
周紅霞;
提升學(xué)校管理水平的幾個(gè)抓手
張翠英;
關(guān)于青年教師參加基本功比賽的幾點(diǎn)建議
劉恒;
為學(xué)生的終身發(fā)展奠基——做未來教育的領(lǐng)航人
劉美麗;
當(dāng)好班主任的三重境界
崔洪;
探究教學(xué)模式在實(shí)施教學(xué)中的理論應(yīng)用
章盛;
在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維
寇劍峰;
積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
王全生;
讓愛心在班級(jí)管理中升華
王樹新;
在新課標(biāo)下實(shí)施語文課教學(xué)遇到的幾個(gè)問題及方法
王強(qiáng);
閱讀教學(xué)基本技能——課堂中的教學(xué)對(duì)話技能剖析
金麗;
淺談學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
孫曉蘭;
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)
牛力剛;
上好英語公開課磨煉自身教學(xué)功
王慧敏;
自主學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的表現(xiàn)形式
傅麗琴;
如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫穿養(yǎng)成教育
郭志雄;
小學(xué)習(xí)作有效教學(xué)策略初探
陳成東; 論文QQ81995535
語文課要為學(xué)生打好“精神底色”
劉心潔;
如何構(gòu)建和諧的英語課堂
袁昌躍;
歷史教學(xué)方法探析
李新巖;
小學(xué)英語“自主探究,練用提升”教學(xué)模式初探
李霞;
淺談區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基本方法
王玉春;
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
李俐;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
王繼良;
如何提高初中思想政治課堂教學(xué)的有效性
苗艷香;
贊賞,帶給你教育的成功
李瑞琴;
追求古詩教學(xué)的“三味”
楊峰;
讓學(xué)生在撰寫數(shù)學(xué)日記中得到發(fā)展
薛博;
淺談在歷史教學(xué)中能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)方法
肖楠;
新課標(biāo)下運(yùn)用多維教學(xué)模式優(yōu)化英語詞匯教學(xué)
王麗霞;
摭談小學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
陳麗華;
談新課改背景下學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)
孫寶平;
淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)案式教學(xué)遵循的原則
袁雯;
由情而發(fā),提高語文課堂教學(xué)效率
吉古木洛;
閱讀教學(xué)中“寫”的訓(xùn)練
黃綺巖;
如何創(chuàng)設(shè)初中物理課的精彩開端
董博;
如何培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣
李國(guó)峰;
談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課上的“聽”與“說”
邊靜;
培養(yǎng)小學(xué)生圖形聯(lián)想能力“三策略”
徐文英;
讓語文課散發(fā)語言魅力
曹國(guó)芳;
初中數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效教學(xué)
譚毓芬;
緊扣核心知識(shí) 引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
丁大秋;
同課同構(gòu),讓教學(xué)由“細(xì)流”匯聚成“汪洋”
李敏敏;
異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)實(shí)例
閆燁;
在新課程改革中如何搞好蒙語文教學(xué)
斯琴;
語文課堂上的教學(xué)藝術(shù)的幾點(diǎn)思考
袁錦利;
讓課堂成為師生的快樂家園
李麗蘋;
提高初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)成效的策略
閆永卿;
正確對(duì)待學(xué)生“犯錯(cuò)”,努力提升英語教學(xué)效果
蘇玉霞;
談智力開發(fā)在美術(shù)學(xué)習(xí)中重要性的初步認(rèn)識(shí)
聶霞;
小學(xué)美術(shù)課教學(xué)五步曲——《想象畫——海底世界》
付景鋒;
淺談學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)的有效途徑
高漢卿;
體育教學(xué)中完整與分解法有效性剖析
李飛燕;
小學(xué)生體育鍛煉方式與體質(zhì)健康的關(guān)系探析
沈春林;
淺談在音樂課中如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
邵弦愉;
談合作學(xué)習(xí)在體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用
劉琦;
淺談在音樂教學(xué)中如何滲透思想品德教育
劉彩霞;

理想的教育還包括什么?

評(píng)估前培訓(xùn)對(duì)被督導(dǎo)者指導(dǎo)意義

農(nóng)村小學(xué)生的持續(xù)性閱讀熱情從哪里來

開拓化學(xué)課外活動(dòng)——激發(fā)興趣,開拓能力,提高素質(zhì)

“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)中學(xué)生的“符號(hào)感”的培養(yǎng)

創(chuàng)建寫字特色 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校校園文化與特色創(chuàng)建的思考和實(shí)踐

提升學(xué)校管理水平的幾個(gè)抓手

關(guān)于青年教師參加基本功比賽的幾點(diǎn)建議

為學(xué)生的終身發(fā)展奠基——做未來教育的領(lǐng)航人

當(dāng)好班主任的三重境界

探究教學(xué)模式在實(shí)施教學(xué)中的理論應(yīng)用

在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維

積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

讓愛心在班級(jí)管理中升華

在新課標(biāo)下實(shí)施語文課教學(xué)遇到的幾個(gè)問題及方法

閱讀教學(xué)基本技能——課堂中的教學(xué)對(duì)話技能剖析

淺談學(xué)生提問能力的培養(yǎng)

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)

上好英語公開課 磨煉自身教學(xué)功

自主學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的表現(xiàn)形式

如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫穿養(yǎng)成教育

小學(xué)習(xí)作有效教學(xué)策略初探

語文課要為學(xué)生打好“精神底色”

如何構(gòu)建和諧的英語課堂

歷史教學(xué)方法探析

小學(xué)英語“自主探究,練用提升”教學(xué)模式初探

淺談區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基本方法

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

如何提高初中思想政治課堂教學(xué)的有效性

贊賞,帶給你教育的成功

追求古詩教學(xué)的“三味”

讓學(xué)生在撰寫數(shù)學(xué)日記中得到發(fā)展

淺談在歷史教學(xué)中能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)方法

新課標(biāo)下運(yùn)用多維教學(xué)模式 優(yōu)化英語詞匯教學(xué)

摭談小學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)

談新課改背景下學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)

淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)案式教學(xué)遵循的原則

由情而發(fā),提高語文課堂教學(xué)效率

閱讀教學(xué)中“寫”的訓(xùn)練

如何創(chuàng)設(shè)初中物理課的精彩開端

如何培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣

談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課上的“聽”與“說”

培養(yǎng)小學(xué)生圖形聯(lián)想能力“三策略”

讓語文課散發(fā)語言魅力

初中數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效教學(xué)

緊扣核心知識(shí) 引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展

同課同構(gòu),讓教學(xué)由“細(xì)流”匯聚成“汪洋”

異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)實(shí)例

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語文課堂上的教學(xué)藝術(shù)的幾點(diǎn)思考

讓課堂成為師生的快樂家園

提高初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)成效的策略

正確對(duì)待學(xué)生“犯錯(cuò)”,努力提升英語教學(xué)效果

談智力開發(fā)在美術(shù)學(xué)習(xí)中重要性的初步認(rèn)識(shí)

小學(xué)美術(shù)課教學(xué)五步曲——《想象畫——海底世界》

淺談學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)的有效途徑

體育教學(xué)中完整與分解法有效性剖析

小學(xué)生體育鍛煉方式與體質(zhì)健康的關(guān)系探析

淺談在音樂課中如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心

談合作學(xué)習(xí)在體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用

淺談在音樂教學(xué)中如何滲透思想品德教育

創(chuàng)建寫字特色促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

上好英語公開課磨煉自身教學(xué)功

新課標(biāo)下運(yùn)用多維教學(xué)模式優(yōu)化英語詞匯教學(xué)