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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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論文QQ81995535 質(zhì)量:職業(yè)教育發(fā)展的應(yīng)有之義
馬樹超;
新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)推廣教育發(fā)展趨勢和策略——答《職教論壇》記者
夏金星;
終身教育背景下的職業(yè)教育扶貧助困功能
余祖光;
思考中的焦慮:對當(dāng)前職教研究的四點(diǎn)建議
劉詩能;
試論職業(yè)教育與人的全面發(fā)展
王嶺;趙鵬程;
我國高等職業(yè)教育集團(tuán)化的對策建議
陳邦國;鄧俊芳;
基于公司治理框架下的高職教育集團(tuán)化設(shè)想
董兆偉;侯維芝;
基于校企互贏的高職“示范生”培養(yǎng)模式研究
徐秋兒;
我國社區(qū)教育面臨的十大困惑與挑戰(zhàn)(上)
張華;
生涯發(fā)展導(dǎo)向的成人教育論綱
董仁忠;
芻議農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)體系的績效評價標(biāo)準(zhǔn)
張菊霞;夏金星;
政府在西部中等職業(yè)教育發(fā)展中的作用
職業(yè)人文教育論——高等職業(yè)院校人文教育的特殊性分析
縮小職業(yè)教育預(yù)算內(nèi)生均撥款地區(qū)差異的思考
我國近代工業(yè)化進(jìn)程和職業(yè)教育制度嬗變的歷史考察
美國教育認(rèn)證制度的實(shí)施機(jī)制與功能價值分析
高等職業(yè)教育集約化發(fā)展的思考
二十世紀(jì)美國成人教育理論研究的歷史回顧
上海外來務(wù)工人員職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策
農(nóng)村民辦職業(yè)學(xué)校生存現(xiàn)狀透析與策略分析
胡金木;王云;
論民辦職業(yè)教育的困境與發(fā)展
揭芩;
區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與職業(yè)教育的關(guān)系研究
白漢剛;
職業(yè)能力開發(fā)研究的理論進(jìn)展
吳曉義;
淺談高校圖書館工作人員的繼續(xù)教育
于玫;
韓國職業(yè)教育發(fā)展三大要素
郭揚(yáng);
歐盟的職業(yè)教育與培訓(xùn)質(zhì)量保證框架淺析
趙昕;
民國時期職業(yè)教育學(xué)的代表——讀何清儒《職業(yè)教育學(xué)》
李興軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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終身教育背景下的職業(yè)教育扶貧助困功能

思考中的焦慮:對當(dāng)前職教研究的四點(diǎn)建議

試論職業(yè)教育與人的全面發(fā)展

我國高等職業(yè)教育集團(tuán)化的對策建議

基于公司治理框架下的高職教育集團(tuán)化設(shè)想

基于校企互贏的高職“示范生”培養(yǎng)模式研究

我國社區(qū)教育面臨的十大困惑與挑戰(zhàn)(上)

生涯發(fā)展導(dǎo)向的成人教育論綱

芻議農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)體系的績效評價標(biāo)準(zhǔn)

政府在西部中等職業(yè)教育發(fā)展中的作用

職業(yè)人文教育論——高等職業(yè)院校人文教育的特殊性分析

縮小職業(yè)教育預(yù)算內(nèi)生均撥款地區(qū)差異的思考

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二十世紀(jì)美國成人教育理論研究的歷史回顧

上海外來務(wù)工人員職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策

農(nóng)村民辦職業(yè)學(xué)校生存現(xiàn)狀透析與策略分析

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職業(yè)能力開發(fā)研究的理論進(jìn)展

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