網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:中國信息技術(shù)教育在線投稿 中國信息技術(shù)教育發(fā)表電話
中國信息技術(shù)教育
中國信息技術(shù)教育

編輯出版:中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1674-2117


《中國信息技術(shù)教育雜志》2016年07期目錄
  • “十三五”規(guī)劃綱要 全面貫徹黨的教育方針 推進(jìn)教育現(xiàn)代化

  • 旅行·探險·取經(jīng)

    黃利鋒
  • “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)創(chuàng)新:基于網(wǎng)絡(luò)的PBL教學(xué)

    黃利鋒 萬璟
  • “互聯(lián)網(wǎng)+主題探索課程”之內(nèi)涵與教育革新策略

    林奇賢
  • 和PBL來一場美麗的網(wǎng)絡(luò)旅行

    江美惠 林傳能
  • 實施PBL課程的經(jīng)驗與感想——以《穿越蓮花時空池》為例

    孫金珠
  • 跨學(xué)科整合背景下的項目學(xué)習(xí)設(shè)計與教學(xué)實踐

    湯曉松
  • 基于網(wǎng)絡(luò)的PBL教學(xué)開拓山區(qū)師生的視野

    王林華
  • “互聯(lián)網(wǎng)+主題探索課程”的學(xué)習(xí)平臺——群學(xué)網(wǎng)

    林奇賢
  • 應(yīng)用開源系統(tǒng) 構(gòu)建學(xué)習(xí)社區(qū)

    黃利鋒
  • 教學(xué)設(shè) 論文QQ81995535 計師修煉兵法:24位教學(xué)設(shè)計師的24條建議(下)

    焦建利
  • 看譯著,品題意

    金陵
  • “冰火對決”的思考

    魏寧
  • 從AlphaGo看深度學(xué)習(xí)

    邱元陽
  • 人工壓縮器——給蒙娜麗莎瘦身

    陳凱
  • 發(fā)力課堂點評,彰顯教學(xué)價值

    沈松華
  • 構(gòu)建基于電子檔案袋的教評一體化課堂

    殷玉臻 侯繼倉
  • 《走進(jìn)程序設(shè)計》教學(xué)設(shè)計

    顧霞 曹恒來
  • 基于設(shè)計思維的教學(xué)案例分析

    葉紅 朱彩蘭
  • 學(xué)習(xí)流程圖,發(fā)展高階思維——例談流程圖在小學(xué)高段信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的使用

    胡文科
  • 基于小學(xué)信息技術(shù)的分層教學(xué)研究

    楊妹
  • 課堂玩手機(jī),玩出大智慧——App Inventor提升初中生創(chuàng)造力教

    金敏
  • 信息技術(shù)課堂評價的智慧

    高燕芬
  • 高中物理智慧教育案例研究

    吳國春 張繼宣 徐然 鐘永江
  • 深度學(xué)習(xí)實驗

  • 關(guān)于滬版、蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書“圖形與幾何”內(nèi)容的比較

    高探
  • 校本課程大潮下“多場景”“APP化”網(wǎng)絡(luò)主題探究平臺將“重裝上陣”

    孟延
  • 信息技術(shù)與課程深度融合過程中教學(xué)七要素的轉(zhuǎn)變

    麗 李巖
  • 未來教室環(huán)境下的英語課堂教學(xué)探索——以牛津初中英語7B Unit 8

    竇劍峰
  • 微課程環(huán)境下規(guī)則類知識建構(gòu)的新視角——以英語“語法一致原則”為例

    錢玲 盧倩一 穆軍芳
  • 高手論技

  • 生物識別,綁定的安全

    邱元陽
  • 酷睿i7四核處理器,華碩UX501VW美聲大師云存儲

  • 信息技術(shù)實驗

  • Mixly系統(tǒng)設(shè)計2:LED燈串設(shè)計

    吳俊杰
  • 做一個二路搶答器

    謝作如 趙葉瀅
  • 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的課件設(shè)計——以“太空授課”系統(tǒng)開發(fā)為例

    吳強(qiáng)
  • 沒有邊界的創(chuàng)想

    楊曉哲
  • 碎片化與淺學(xué)習(xí)

    魏忠
  • “翻轉(zhuǎn)課堂+國際高峰論壇”即將舉行

  • 榜首關(guān)注

    彭敦運(yùn)
  • “輪莊式”網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師自主成長——以第九期“云服務(wù)”為例

    王銀萍 李建江
  • 重塑技術(shù)在教育中的作用(中)——美國2016國家教育技術(shù)計劃概覽

    涂洪亮 張渝江
  • MOOC學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)策略研究

    樊華麗 王志彤 翟紅英 史文慧
  • 《52周幼兒成長能力培養(yǎng)素質(zhì)教育》產(chǎn)品備受關(guān)注——未來教育集團(tuán)學(xué)前教

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及其培育途徑

    何克奎
  • 基于Windows Server 2008 R2、UPUPW Ngn

    施建華 曹林峰
  • 高效能之華碩PRO453商用本

  • 打造高中信息技術(shù)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)

    陳功杰
  • 科技實踐活動中學(xué)生信息能力的培養(yǎng)策略——以學(xué)校開展的“節(jié)能系列”主題

    陳峻英
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證