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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《職教論壇雜志》1995年06期

《中國(guó)電化教育雜志》2002年07期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2005年03期

《成人教育雜志》2004年04期

《中國(guó)電化教育雜志》1997年03期

《教育與職業(yè)雜志》1927年10期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2010年22期

《職教論壇雜志》2012年02期目錄

致知·致思·致能——談高職教育“三致”課程目標(biāo)
張健;
山東日照市機(jī)電工程學(xué)校
莊前平;
透視大學(xué)功能層次定位下的高職校園文化建設(shè)
蔣濤;
提升高校人力資源管理水平的策略分析
谷朝眾;
人文視閾下的高職生職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探析
張愛榮;
淺議適應(yīng)社會(huì)需求的高職教育建設(shè)問題
周麗琴;邵玉華;
高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制探討
劉朝暉;李法春;許統(tǒng)德;
基于高職教育改革的校企合作發(fā)展對(duì)策
趙曉東;
關(guān)于我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀分析與發(fā)展探討
孫杰;
基于高職生職業(yè)能力培養(yǎng)的管理類課程改革
李愛香;
項(xiàng)目法在高職PLC教學(xué)中的應(yīng)用
李瑩;馮小玲;
高職思政理論選修課操作體系的構(gòu)建
江朝霞;
高職《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐
張榮;羅沖;
關(guān)于增強(qiáng)高職“兩課”教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
孫珊珊;
探析高校思政理論課課內(nèi)實(shí)踐方式的合理性
伍文彬;
高職電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革與實(shí)踐
封美言;
對(duì)生命化德育視野下高職德育教學(xué)模式的探究
周娟;
關(guān)于影響高職思政課教學(xué)實(shí)效性因素的分析
植文選;
對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)模式的探索
張曉琴;高素芬;
基于職業(yè)素質(zhì)提升的保險(xiǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
沈潔穎;
基于工作過程的高職模具專業(yè)課程體系
韓森和;歐陽(yáng)德祥;
對(duì)高職“校企合作”人才培養(yǎng)共贏模式的探索
康樹元;
對(duì)高職生實(shí)施差異化教育教學(xué)的模式
徐會(huì)軍;
關(guān)于高職《化工操作工》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制訂
王紹良;賀召平;李平輝;
對(duì)高職生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題的分析
張玉;
素質(zhì)教育在高職教育中的重要性
趙明富;盧春潔;
高職心理咨詢師隊(duì)伍建設(shè)的多維路徑
張文婷;
高職思想政治工作與心理咨詢
劉鵬翔;
校園網(wǎng)絡(luò)文化在高職隱性德育中的影響
梁瑞英;謝正宇;
特殊高職人才培養(yǎng)模式探析——基于中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)文化產(chǎn)業(yè)人才需求
陸冰;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生工作管理模式新探
王雨;
關(guān)于開展測(cè)量員培訓(xùn)與鑒定工作的思考——以江西理工大學(xué)南昌校區(qū)建筑類高
肖勝文;
高職高專實(shí)用型教師能力培養(yǎng)初探
孫正廣;廖德偉;廖曉燕; 論文QQ81995535
“綠色教育”閾限下的高職人才戰(zhàn)略——基于“教學(xué)學(xué)術(shù)”理論的教師發(fā)展視
韓超英;馬廣柏;
財(cái)經(jīng)類高職青年教師培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制
李高偉;
高職藝術(shù)類教師隊(duì)伍建設(shè)中的“人本主義”教育
夏莉娜;
基于心理契約的高職教師職業(yè)生涯管理
鄭娟新;
CRM管理模式在高職高專就業(yè)工作中的應(yīng)用
黃海;
試論高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策
曾繁雄;
對(duì)高職生就業(yè)自我效能感及影響因素的調(diào)查
羅清萍;
關(guān)于地方高職畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)的現(xiàn)狀調(diào)查
丁西省;
投稿須知

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提升高校人力資源管理水平的策略分析

人文視閾下的高職生職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探析

淺議適應(yīng)社會(huì)需求的高職教育建設(shè)問題

高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制探討

基于高職教育改革的校企合作發(fā)展對(duì)策

關(guān)于我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀分析與發(fā)展探討

基于高職生職業(yè)能力培養(yǎng)的管理類課程改革

項(xiàng)目法在高職PLC教學(xué)中的應(yīng)用

高職思政理論選修課操作體系的構(gòu)建

高職《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐

關(guān)于增強(qiáng)高職“兩課”教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考

探析高校思政理論課課內(nèi)實(shí)踐方式的合理性

高職電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革與實(shí)踐

對(duì)生命化德育視野下高職德育教學(xué)模式的探究

關(guān)于影響高職思政課教學(xué)實(shí)效性因素的分析

對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)模式的探索

基于職業(yè)素質(zhì)提升的保險(xiǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

基于工作過程的高職模具專業(yè)課程體系

對(duì)高職“校企合作”人才培養(yǎng)共贏模式的探索

對(duì)高職生實(shí)施差異化教育教學(xué)的模式

關(guān)于高職《化工操作工》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制訂

對(duì)高職生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題的分析

素質(zhì)教育在高職教育中的重要性

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