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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《軟件導刊(教育技術)雜志》2010年02

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《中國教育技術裝備雜志》1997年02期

《中國成人教育雜志》2010年24期

《現(xiàn)代教育技術雜志》2012年08期

《軟件導刊(教育技術)雜志》2015年09

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1986年02期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年04期

《信息化建設雜志》2013年09期

《職教論壇雜志》2012年07期目錄

是非“短工化”
莊西真;
淺析現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作的基本類型
肖鳳翔;雷珊珊;
我國職業(yè)資格證書制度與職業(yè)教育關系研究綜述
李紅衛(wèi);
職業(yè)教育吸引力的社會心理學解釋
楊紅旻;
高職院校素質教育的內涵廓清及實踐對策
周琳;
論高職教育課程整合“三段式”方法論的建構
張健;
生態(tài)平衡語境下的我國高職教育生態(tài)位分析
邢運凱;
我國現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校的制度缺陷及其優(yōu)化
雷世平;趙妤;李盡暉;
農(nóng)村社區(qū)成人教育組織化的路徑探索
楊智;
中國職業(yè)教育學的反思與理論建構
馬君;
中高職課程銜接:來自東莞職業(yè)技術學院的個案研究
周鳳華;
現(xiàn)代職業(yè)教育體系的開放性特征展望——兼論中等職教與高等職教協(xié)調發(fā)展
張宏志;
基于工程素質的技術應用型人才培養(yǎng)模式研究——以機械電子工程專業(yè)為例
劉俊;李榮斌;汪燁;王廷軍;
學術前沿
基于多維學術觀的高職院校教師發(fā)展辨析
程宜康;
當前中等職業(yè)學校師資隊伍建設的幾點思考
張偉罡;
促進高職教師自我導向學習的策略探論
馮紅霞;李淑麗;
中等職業(yè)學校德育實效性研究現(xiàn)狀與反思
李玉明;
基于洛侖茲曲線和基尼系數(shù) 論文QQ81995535 的中職招生公平性分析——以湖南省為例
吳甚其;
按行業(yè)劃分中職教育專業(yè)的現(xiàn)實性分析
李彥;
“用工荒”背景下學校職業(yè)教育的辦學問題反思
孫騰飛;陸素菊;
基于溫州商業(yè)文化的創(chuàng)業(yè)教育研究
馬德龍;
基于效率角度的增強職業(yè)教育吸引力的路徑分析——以河南省為例
閆梅紅;
網(wǎng)絡高等教育的典范——澳大利亞開放大學(OUA)發(fā)展現(xiàn)狀及啟示
孫傳遠;
中國職業(yè)教育思想史若干問題的研究
夏金星;彭干梓;
投稿須知

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

是非“短工化”

淺析現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作的基本類型

我國職業(yè)資格證書制度與職業(yè)教育關系研究綜述

職業(yè)教育吸引力的社會心理學解釋

高職院校素質教育的內涵廓清及實踐對策

論高職教育課程整合“三段式”方法論的建構

生態(tài)平衡語境下的我國高職教育生態(tài)位分析

我國現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校的制度缺陷及其優(yōu)化

農(nóng)村社區(qū)成人教育組織化的路徑探索

中國職業(yè)教育學的反思與理論建構

中高職課程銜接:來自東莞職業(yè)技術學院的個案研究

現(xiàn)代職業(yè)教育體系的開放性特征展望——兼論中等職教與高等職教協(xié)調發(fā)展

基于工程素質的技術應用型人才培養(yǎng)模式研究——以機械電子工程專業(yè)為例

學術前沿

基于多維學術觀的高職院校教師發(fā)展辨析

當前中等職業(yè)學校師資隊伍建設的幾點思考

促進高職教師自我導向學習的策略探論

中等職業(yè)學校德育實效性研究現(xiàn)狀與反思

基于洛侖茲曲線和基尼系數(shù) 論文QQ81995535 的中職招生公平性分析——以湖南省為例

按行業(yè)劃分中職教育專業(yè)的現(xiàn)實性分析

“用工荒”背景下學校職業(yè)教育的辦學問題反思

基于溫州商業(yè)文化的創(chuàng)業(yè)教育研究

基于效率角度的增強職業(yè)教育吸引力的路徑分析——以河南省為例

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中國職業(yè)教育思想史若干問題的研究

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