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職業(yè)圈

編輯出版：職業(yè)圈雜志編輯部
主辦：中國(guó)工人報(bào)刊協(xié)會(huì);中國(guó)工人出版社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-5969

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《教育與職業(yè)雜志》2012年09期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2014年01期

《神州學(xué)人雜志》2013年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年16期

《職業(yè)圈雜志》2004年09期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1987年04

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2016年01期

《教育與職業(yè)雜志》1985年03期

《繼續(xù)教育雜志》2010年06期

《中國(guó)教育信息化雜志》1998年02期

《職業(yè)圈雜志》2007年09期目錄

論加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的繼續(xù)教育
徐兵;
從社會(huì)和諧到和諧社會(huì): 論文QQ81995535 和諧社會(huì)理論的背景分析
王懂禮;
淺析社會(huì)主義榮辱觀的理論思考
陳云玲;
農(nóng)民法律意識(shí)對(duì)村民自治的影響
秦玉紅;
如何奏響村鎮(zhèn)銀行為三農(nóng)服務(wù)的樂(lè)章
史亞榮;
淺析高校后勤經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中增值稅納稅人身份與稅負(fù)
郭曉峰;魏昕;
淺談新舊《企業(yè)破產(chǎn)法》的主要區(qū)別
陳敬冬;
淺淡打造青年優(yōu)秀教師的措施
楊輝;楊智瓊;劉冬梅;鄧紅梅;
高校綜合辦公室和諧環(huán)境建設(shè)初探
季志;
關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
秦勇明;
高級(jí)技工學(xué)校人文校園建設(shè)的思考
楊燕珠;
從構(gòu)建和諧校園談高校工會(huì)職能建設(shè)
李雅莉;周鵬;
關(guān)于高等職業(yè)院校師資建設(shè)的幾點(diǎn)思考
李相晉;
加強(qiáng)中學(xué)教師師德建設(shè)的制度設(shè)計(jì)初探
李巖;
高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
張枝軍;蔡錦錦;
高職院校教師自我效能及其提高策略研究
李妮;楊瑞華;
創(chuàng)新高校后勤用人機(jī)制更新高校后勤用人理念
張建業(yè);魏清琳;牛繼元;
基于高職的培養(yǎng)目標(biāo)談高職“雙師型”教師的培養(yǎng)模式
王雅芹;王璐;溫偉;
基于層次分析法的企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制調(diào)查研究
秦勇;邢戰(zhàn)雷;
高校管理人員績(jī)效考核存在的問(wèn)題及對(duì)策
全維維;
對(duì)《教育事業(yè)單位“續(xù)聘”制度》的反思
洪亞非;
我國(guó)導(dǎo)游職業(yè)倦怠成因分析
宋強(qiáng);
農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)體系設(shè)計(jì)
張大林;王小清;
淺談企業(yè)品牌戰(zhàn)略
周廣寧;
建設(shè)卓越的高校后勤企業(yè)文化
熊立軍;李檸志;
中國(guó)石油企業(yè)職工體育對(duì)企業(yè)效益的雙促進(jìn)機(jī)制研究
張杰;王亮;
把握心理特征啟迪學(xué)生心靈——關(guān)于班主任思想工作的探討
陳虹;
石家莊學(xué)院公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
賈強(qiáng);翟鳳鳴;李立;
完善實(shí)踐教學(xué)體系提高職業(yè)能力培養(yǎng)水平
吳發(fā)遠(yuǎn);苗興芬;欒奕娜;
淺談心理咨詢技術(shù)在思想教育中的具體運(yùn)用
張秋艷;
淺論技校學(xué)生管理工作面臨的問(wèn)題和對(duì)策
羅文芳;
引導(dǎo)和扶助——我是怎樣開(kāi)展大學(xué)班主任工作
徐偉;
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)體例:實(shí)訓(xùn)任務(wù)中心論
吳祝平;
感官社會(huì)學(xué)視野下的師生觀:看與聽(tīng)
洪俊杰;
中美教學(xué)價(jià)值觀的差異及歸因分析
閆華;楊登新;
高職院校學(xué)報(bào)特色辦刊初探
朱斌;
關(guān)注教師心理健康
任宏偉;秦從英;
淺談學(xué)生管理工作
黎光;蘭劍;
“誘導(dǎo)”式作文教學(xué)探討
杜卡;
《電子線路》探究教學(xué)初探
周惠文;
高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革模式的探討
史典義;汪洋;劉英;
高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索
董春南;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的互動(dòng)課堂模式探微
王惠;
高職開(kāi)設(shè)英語(yǔ)寫(xiě)作選修課的嘗試
朱金蘭;
高職三維動(dòng)畫(huà)專業(yè)教育的實(shí)踐探索
韓大勇;
關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)的探討
周璐;
《建筑裝飾制圖》課程教學(xué)設(shè)計(jì)初探
王鳳云;
“物理化學(xué)”課程教學(xué)的改革與實(shí)踐
陳聰;
交際與情景互融——成人英語(yǔ)教學(xué)新探
李慧;
在制圖測(cè)繪課程中開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)法的研究
楊國(guó)威;
感悟生活張揚(yáng)個(gè)性——淺談作文教學(xué)創(chuàng)新思路
崔小云;
以“過(guò)程為中心”的信息技術(shù)教學(xué)方法——關(guān)于財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)信息技術(shù)教學(xué)方法
韋燕芬;
加強(qiáng)高職人文學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的示范性——以江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)
李良宵;劉世權(quán);
基于可持續(xù)性發(fā)展的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式思考
劉浩;
程序性知識(shí)的研究性學(xué)習(xí)與高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
郝秀剛;葛明貴;
發(fā)揮化學(xué)教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
李煜;
設(shè)計(jì)教育應(yīng)用能力培養(yǎng)瓶頸的突破口——實(shí)踐
周勇;
淺談新形勢(shì)下學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力
趙武臣;田宇;
加強(qiáng)高職學(xué)生禮儀教育的必要性及途徑
趙蓓;
淺析當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王曉龍;
淺談高職學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
趙本述;陳小艷;
談學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)
郭土深;
說(shuō)“何其”
李冰;
現(xiàn)代電影中的色彩構(gòu)成
趙建;華冰;彭飛;
鄉(xiāng)村樸素情感的淡化與重塑
吳龍川;
淺論感性幸福與理性幸福——讀弗洛伊德《圖騰與禁忌》
袁永林;
淺議嶺南地理環(huán)境與建筑文化的關(guān)系
羅健壯;伍秉效;
廣西省啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
王燚;
論《百家講壇》與當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知心理
楊?lèi)?ài)東;蔡年華;劉曉潔;
瀑布流泉茶園郁秀——“茶花公園”淺析
張光輝;
勵(lì)志文學(xué)形象的情緒啟動(dòng)效應(yīng)對(duì)人的記憶的影響研究
鐘碧來(lái);
英國(guó)高等教育國(guó)際化動(dòng)因分析
谷海玲;廖益;
國(guó)內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育比較中的思考
王陳;蔡宏標(biāo);陳艷芳;
淺論依托學(xué)生社區(qū)構(gòu)筑校園文明新平臺(tái)——華僑大學(xué)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)速寫(xiě)
賴志淮;
高職服裝專業(yè)教育中“時(shí)裝畫(huà)”的教學(xué)及其外延性探討
鄭軍;李小靜;
Seminar教學(xué)法在高職英教專業(yè)《綜合英語(yǔ)》中的應(yīng)用
李尚梅;
淺議如何將馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)引入西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中
王美霞;張華;
任務(wù)型教學(xué)模式在旅游英語(yǔ)課中的應(yīng)用與實(shí)踐
田中秀;
計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言上機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索
方阿麗;
淺談高校學(xué)生思想政治教育的基本內(nèi)容
卓德志;
關(guān)于高職院校學(xué)生處分措施的新思路
丁嵐;
美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)的重點(diǎn)——美育功能
杜爽;
論“感情投資”在教書(shū)育人中的作用
謝小平;顏珂;
關(guān)于Photoshop教學(xué)的幾點(diǎn)探討
陽(yáng)曉霞;
改革教學(xué)方法,提高專業(yè)技能
趙勤賢;
簡(jiǎn)析迷戀上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的影響
仝延齡;
興趣愛(ài)好在體育教學(xué)中的作用
田宇;趙武臣;
淺析技校數(shù)學(xué)中的差生教學(xué)
王雪玲;
淺談“訂單辦學(xué)”
邱霞;
思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
尤肖南;
提高職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量新探
蘇根良;王平;王治國(guó);
攝動(dòng)法在計(jì)算曲面面積中的應(yīng)用
鄭淑紅;
素質(zhì)教育目標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
馮璇;
大學(xué)生誠(chéng)信缺失的成因探源與對(duì)策選擇
王艷春;
高職院校專業(yè)設(shè)置的原則與數(shù)學(xué)模型分析
丁建石;陳瑩;黃春麟;
國(guó)外基于銜接理論對(duì)作文質(zhì)量相關(guān)性研究綜述
張發(fā)祥;
基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探討
李文;蘇仕敏;
吉林經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校啟動(dòng)就業(yè)能力培養(yǎng)工程成效顯著
曲祖峰;于昊;
現(xiàn)階段英語(yǔ)專業(yè)人才就業(yè)的態(tài)勢(shì)分析與思考
羅萍;張建華;張懿;
試論新形勢(shì)下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
趙海;楊斌;蘇紅燕;
SID-2CM同期裝置測(cè)試試驗(yàn)的研究
嚴(yán)小強(qiáng);張高智;郭宏科;
空調(diào)器電腦板的檢測(cè)與維修技巧
王開(kāi);
漸開(kāi)線蝸桿在UG中的精確建模
陳天訓(xùn);王志明;
淺談多媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
檀鵬;
Visual Basic與數(shù)據(jù)庫(kù)連接的不同方法分析
常淑鳳;顧蘭智;
為遠(yuǎn)教IP資源的應(yīng)用提供技術(shù)和教學(xué)支持
馬永峰;
論廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中“以學(xué)生為中心”理念的深化和落實(shí)
李智媛;姜獻(xiàn)生;
淺析現(xiàn)階段我國(guó)的終身教育
張東;童少君;那健;楊月梅;
簡(jiǎn)述藝術(shù)教育實(shí)踐美
楊曉青;
論“師德”
簡(jiǎn)啟華;
課程改革的理論與實(shí)踐
陳凌志;劉忠偉;
論領(lǐng)導(dǎo)者威信的獲得與喪失
李雅玲;蓋宏偉;
刑事義務(wù)沖突在犯罪構(gòu)成體系之地位
尹曉聞;
信息技術(shù)與思想政治課教學(xué)整合淺論
曾忠民;
當(dāng)前我國(guó)獨(dú)立設(shè)置民辦高校的現(xiàn)實(shí)困境初探
楊鵬瑜;陳秀敏;
提高高師公共教育學(xué)教師專業(yè)實(shí)踐水平的對(duì)策探討
藍(lán)同磊;
負(fù)性心理暗示對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)
凌霞;
退役士兵培訓(xùn)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與方法的探索
楊霞;
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的繼續(xù)教育

從社會(huì)和諧到和諧社會(huì): 論文QQ81995535 和諧社會(huì)理論的背景分析

淺析社會(huì)主義榮辱觀的理論思考

農(nóng)民法律意識(shí)對(duì)村民自治的影響

如何奏響村鎮(zhèn)銀行為三農(nóng)服務(wù)的樂(lè)章

淺析高校后勤經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中增值稅納稅人身份與稅負(fù)

淺談新舊《企業(yè)破產(chǎn)法》的主要區(qū)別

淺淡打造青年優(yōu)秀教師的措施

高校綜合辦公室和諧環(huán)境建設(shè)初探

關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策

高級(jí)技工學(xué)校人文校園建設(shè)的思考

從構(gòu)建和諧校園談高校工會(huì)職能建設(shè)

關(guān)于高等職業(yè)院校師資建設(shè)的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)中學(xué)教師師德建設(shè)的制度設(shè)計(jì)初探

高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

高職院校教師自我效能及其提高策略研究

創(chuàng)新高校后勤用人機(jī)制 更新高校后勤用人理念

基于高職的培養(yǎng)目標(biāo)談高職“雙師型”教師的培養(yǎng)模式

基于層次分析法的企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制調(diào)查研究

高校管理人員績(jī)效考核存在的問(wèn)題及對(duì)策

對(duì)《教育事業(yè)單位“續(xù)聘”制度》的反思

我國(guó)導(dǎo)游職業(yè)倦怠成因分析

農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)體系設(shè)計(jì)

淺談企業(yè)品牌戰(zhàn)略

建設(shè)卓越的高校后勤企業(yè)文化

中國(guó)石油企業(yè)職工體育對(duì)企業(yè)效益的雙促進(jìn)機(jī)制研究

把握心理特征 啟迪學(xué)生心靈——關(guān)于班主任思想工作的探討

石家莊學(xué)院公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

完善實(shí)踐教學(xué)體系 提高職業(yè)能力培養(yǎng)水平

淺談心理咨詢技術(shù)在思想教育中的具體運(yùn)用

淺論技校學(xué)生管理工作面臨的問(wèn)題和對(duì)策

引導(dǎo)和扶助——我是怎樣開(kāi)展大學(xué)班主任工作

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)體例:實(shí)訓(xùn)任務(wù)中心論

感官社會(huì)學(xué)視野下的師生觀:看與聽(tīng)

中美教學(xué)價(jià)值觀的差異及歸因分析

高職院校學(xué)報(bào)特色辦刊初探

關(guān)注教師心理健康

淺談學(xué)生管理工作

“誘導(dǎo)”式作文教學(xué)探討

《電子線路》探究教學(xué)初探

高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革模式的探討

高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的互動(dòng)課堂模式探微

高職開(kāi)設(shè)英語(yǔ)寫(xiě)作選修課的嘗試

高職三維動(dòng)畫(huà)專業(yè)教育的實(shí)踐探索

關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)的探討

《建筑裝飾制圖》課程教學(xué)設(shè)計(jì)初探

“物理化學(xué)”課程教學(xué)的改革與實(shí)踐

交際與情景互融——成人英語(yǔ)教學(xué)新探

在制圖測(cè)繪課程中開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)法的研究

感悟生活 張揚(yáng)個(gè)性——淺談作文教學(xué)創(chuàng)新思路

以“過(guò)程為中心”的信息技術(shù)教學(xué)方法——關(guān)于財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)信息技術(shù)教學(xué)方法

加強(qiáng)高職人文學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的示范性——以江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)

基于可持續(xù)性發(fā)展的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式思考

程序性知識(shí)的研究性學(xué)習(xí)與高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

發(fā)揮化學(xué)教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)

設(shè)計(jì)教育應(yīng)用能力培養(yǎng)瓶頸的突破口——實(shí)踐

淺談新形勢(shì)下學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力

加強(qiáng)高職學(xué)生禮儀教育的必要性及途徑

淺析當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺談高職學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

談學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)

說(shuō)“何其”

現(xiàn)代電影中的色彩構(gòu)成

鄉(xiāng)村樸素情感的淡化與重塑

淺論感性幸福與理性幸福——讀弗洛伊德《圖騰與禁忌》

淺議嶺南地理環(huán)境與建筑文化的關(guān)系

廣西省啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究

論《百家講壇》與當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知心理

瀑布流泉 茶園郁秀——“茶花公園”淺析

勵(lì)志文學(xué)形象的情緒啟動(dòng)效應(yīng)對(duì)人的記憶的影響研究

英國(guó)高等教育國(guó)際化動(dòng)因分析

國(guó)內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育比較中的思考

淺論依托學(xué)生社區(qū)構(gòu)筑校園文明新平臺(tái)——華僑大學(xué)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)速寫(xiě)

高職服裝專業(yè)教育中“時(shí)裝畫(huà)”的教學(xué)及其外延性探討

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淺議如何將馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)引入西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中

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計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言上機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索

淺談高校學(xué)生思想政治教育的基本內(nèi)容

創(chuàng)新高校后勤用人機(jī)制更新高校后勤用人理念

把握心理特征啟迪學(xué)生心靈——關(guān)于班主任思想工作的探討

完善實(shí)踐教學(xué)體系提高職業(yè)能力培養(yǎng)水平

感悟生活張揚(yáng)個(gè)性——淺談作文教學(xué)創(chuàng)新思路

瀑布流泉茶園郁秀——“茶花公園”淺析