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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《中國電化教育雜志》1997年01期

《中國電化教育雜志》2013年11期

《教育與職業(yè)雜志》1929年10期

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1996年04期目錄

天地之間有桿秤
老愚;
劉來泉談今年我國職教工作的任務(wù)與要求
寒盡;
試論職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
朱益明;
職業(yè)教育呼喚電化教育
馬福臣;
深化改革　提高質(zhì)量　加速發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育
郭守敬;張宇敏;
重慶市渝北區(qū)實(shí)施科教興區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略
江信利;
開展“職教年”活動　促進(jìn)職教事業(yè)發(fā)展
何肅波;
辦好職業(yè)技校　服務(wù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)
陳尚根;厲妙榮;
呼喚發(fā)明創(chuàng)造教育
張貴全;
這類“服務(wù)”少些好
高召坤;
反省“對牛彈琴”
楊少春;
性教育：一個跨世紀(jì)的話題
尤子吟;
患己憂國聊“物價”
職校電腦教學(xué)：要面向市場
劉偉;
怎樣管好微機(jī)房
費(fèi)毅;
談職校兼職教師隊伍的建設(shè)與管理
李永芳;孫省本;
職教動態(tài)
色彩效應(yīng)與制圖教學(xué)
韓英男;
以水?dāng)M電　簡潔高效──談電路教學(xué)中的比擬法
吳小同;
重點(diǎn)突破　以點(diǎn)帶面──片斷說明文寫作談
王鴻華;
文秘專業(yè)語文“模塊”教學(xué)探微
康井泉;
如何提高《電工學(xué)》教學(xué)效果
錢人儷;
營造情境──文秘專業(yè)校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)基地建設(shè)芻議
馬麗卿;
種植專業(yè)技能目標(biāo)教學(xué)初探
蔡克芹;
“名”正則言順──談如何正確識讀機(jī)械同樣名稱
龔岳鵬;李明印;
《〈農(nóng)村調(diào)查〉序言》的中心論點(diǎn)該怎樣表述
浦愛立;
不應(yīng)有“Ａ”──兼談由ａｓ引導(dǎo)的讓步狀語從句
李愛紅;
機(jī)械基礎(chǔ)錯誤例辨
李學(xué)偉;
充要條件缺“一點(diǎn)”
湯育景;
兩軸平行度的測定
王志斌;
美國職業(yè)技能培訓(xùn)考察報告
袁美芬;
靠人格工作　用心血辦學(xué)──記平頂山市理工學(xué)校校長李法宗
楚揚(yáng);
堅實(shí)的足跡　熱著的追求──記鹽城第一職業(yè)中專校長王建華
花茂兵;
行知職中面向農(nóng)村辦學(xué)發(fā)揚(yáng)行知精神
洪世恩;
孟縣一職高自制教具改善教學(xué)條件
潘茂槐;杜吉青;
豐寧職教中心拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道
呂樹豐;
柳加職中學(xué)生組裝電視機(jī)全部合格
盧志榮;
五蓮縣職業(yè)中專舉行教職工微機(jī)操作比賽
張傳勤;
利川市職高走活聯(lián)辦“三步棋”
黃澤剛;
芮城第一職業(yè)學(xué)校組織學(xué)生搞科研
薛中原;
簡訊
陸富泉;
茂名石化油頁巖礦業(yè)公司工會開展職工讀書自學(xué)活動
王福興;
民族地區(qū)職校小群體的管理
皇甫千一;
威信從何而來
魯論文QQ81995535 圣水;
班主任對非正式群體的管理
劉振湘;唐曉玲;
論醫(yī)德培養(yǎng)
李桂蘭;
好形式　待完善──關(guān)于“對口招生”的調(diào)查（職技高師部分)
劉海;
中國職教學(xué)會職教委教研協(xié)會《職業(yè)技術(shù)教育》編輯部聯(lián)合舉辦優(yōu)秀教案評選
《中國教育報》等四家編輯部聯(lián)合舉辦第二屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生作文大賽

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

天地之間有桿秤

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試論職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

職業(yè)教育呼喚電化教育

深化改革 提高質(zhì)量 加速發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

重慶市渝北區(qū)實(shí)施科教興區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略

開展“職教年”活動 促進(jìn)職教事業(yè)發(fā)展

辦好職業(yè)技校 服務(wù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)

呼喚發(fā)明創(chuàng)造教育

這類“服務(wù)”少些好

反省“對牛彈琴”

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患己憂國聊“物價”

職校電腦教學(xué)：要面向市場

怎樣管好微機(jī)房

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職教動態(tài)

色彩效應(yīng)與制圖教學(xué)

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重點(diǎn)突破 以點(diǎn)帶面──片斷說明文寫作談

文秘專業(yè)語文“模塊”教學(xué)探微

如何提高《電工學(xué)》教學(xué)效果

營造情境──文秘專業(yè)校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)基地建設(shè)芻議

種植專業(yè)技能目標(biāo)教學(xué)初探

“名”正則言順──談如何正確識讀機(jī)械同樣名稱

《〈農(nóng)村調(diào)查〉序言》的中心論點(diǎn)該怎樣表述

不應(yīng)有“Ａ”──兼談由ａｓ引導(dǎo)的讓步狀語從句

機(jī)械基礎(chǔ)錯誤例辨

充要條件缺“一點(diǎn)”

兩軸平行度的測定

美國職業(yè)技能培訓(xùn)考察報告

靠人格工作 用心血辦學(xué)──記平頂山市理工學(xué)校校長李法宗

堅實(shí)的足跡 熱著的追求──記鹽城第一職業(yè)中專校長王建華

行知職中面向農(nóng)村辦學(xué)發(fā)揚(yáng)行知精神

孟縣一職高自制教具改善教學(xué)條件

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簡訊

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民族地區(qū)職校小群體的管理

威信從何而來

班主任對非正式群體的管理

論醫(yī)德培養(yǎng)

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辦好職業(yè)技校　服務(wù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)

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重點(diǎn)突破　以點(diǎn)帶面──片斷說明文寫作談

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堅實(shí)的足跡　熱著的追求──記鹽城第一職業(yè)中專校長王建華

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