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四川體育科學(xué)

編輯出版：四川體育科學(xué)雜志編輯部
主辦：四川省體育科學(xué)學(xué)會(huì);四川省體育科學(xué)研究所
出版周期：季刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1007-6891

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《搏擊雜志》2002年11期

《體育與科學(xué)雜志》2008年05期

《四川體育科學(xué)雜志》2010年01期目錄

我國大學(xué)園區(qū)體育資源共享模式研究
朱禮才;王亞飛;姜同仁;
人文關(guān)懷視角下的競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展
李智偉;
民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域外來務(wù)工者體育生活現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
王錫群;
糖芯片技術(shù)研究現(xiàn)狀及在體育科學(xué)中的應(yīng)用展望
熊正英;閆清偉;
運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)錄因子和線粒體的生物合成
馬繼政;
競(jìng)技健美操大賽前成套動(dòng)作各階段心率變異性分析
劉雪興;黃文英;席毅林;肖娜;
花樣游泳訓(xùn)練的科研監(jiān)測(cè)和營養(yǎng)恢復(fù)措施探討
李躍敏;趙錦榕;
體脂含量與體脂率測(cè)量與評(píng)價(jià)方法的比較
葉姝;吳向軍;
對(duì)�？谑信e重運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查分析
談奇;張量;楊雪維;
中國室內(nèi)5人制足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷分析及對(duì)策研究
稅曉平;劉迎春;劉喆;
面向全生命周期的體育院校畢業(yè)生綜合能力評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究
羅普磷;劉仲華;羅普云;王華;
乒乓球與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能遷移初探
譚愷;
健美操“整體教學(xué)”對(duì)醫(yī)大女學(xué)生心理健康的干預(yù)實(shí)驗(yàn)
王曉紅;魏永;潘華山;毛書楷;肖凱俊;王俊科;
城市居民體育活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)的阻礙性因素實(shí)證分析
張宏偉;虞榮娟;
大學(xué)生亞健康狀態(tài)的成因與健康促進(jìn)
劉軍;唐艷婕;肖柳;
棒球防守隊(duì)員比賽心理調(diào)控探討
劉江;徐大勇;
優(yōu)秀110米跨欄運(yùn)動(dòng)員尹靖第五欄跨欄技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)比較分析
李寧;
我國女子3000米運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練狀態(tài)的診斷與評(píng)價(jià)研究
馬瑞華;劉建業(yè);
女子鐵餅運(yùn)動(dòng)員譚建技術(shù)特點(diǎn)
張燕玲;方學(xué)超;
四川籃球優(yōu)秀后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
王小安;張培峰;朱學(xué)貴;胥全峰;康建全;鐘強(qiáng)錄;朱廷剛;
無姚明中國男籃的競(jìng)技能力分析
張輝;
從籃球競(jìng)賽規(guī)則演變的視角探討籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律
王開銀;謝茜;蔣飛;
現(xiàn)代競(jìng)技足球進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)方法的理論研究
王朝信;
試論現(xiàn)代手球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗技術(shù)的訓(xùn)練
傅銀鷹;夏遠(yuǎn)群;尹雪;
我國藝術(shù)體操后備人才“硬器械”技術(shù)運(yùn)用研究
李鵬;胡偉;
我國青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析
侯樂榮;張藝宏;秦朗;居媛媛;
成年人身體成分與跟骨骨密度相關(guān)性探討
李紀(jì)江;白冰;何穎欣;
不同強(qiáng)度健步走對(duì)大學(xué)女生身體素質(zhì)的影響
姜艷;
大學(xué)生健康與生活方式關(guān)系之研究
李世明;楊林林;林洪芹;曹志飛;
新課程目標(biāo)下的高校體育課程改革理性思考
郝小剛;詹國祥;
高校體育主體需求與教學(xué)供給適應(yīng)性研究
劉明昌;劉河旺;劉玉珍;
新課程改革過程中體育教師角色定位思考
張玉瑞;孫立;韓軍;
體育教學(xué)中教師體態(tài)語運(yùn)用研究
孫超;
從課前預(yù)設(shè)走向動(dòng)態(tài)生成——體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重新審視
王德華;
普通高校大學(xué)體育瑜伽課程設(shè)置的研究與實(shí)踐
符雪姣;
吉首大學(xué)民族預(yù)科教育學(xué)院民論文QQ81995535 族傳統(tǒng)體育課教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
陸盛華;
深圳市高職院校體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的思考
趙蘇喆;余衛(wèi)平;曾永忠;
關(guān)于普通高校女子健美操課程內(nèi)容體系的研究
于曉紅;胡曉華;韓新君;
啦啦隊(duì)參賽的科學(xué)組織與實(shí)施研究
王麗娟;
藝術(shù)類院校開設(shè)體育舞蹈選修課的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
蔡曉紅;王林鈞;
試論體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化的培植作用
朱杰;王小霞;韓衛(wèi)華;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見刊

我國大學(xué)園區(qū)體育資源共享模式研究

人文關(guān)懷視角下的競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展

民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域外來務(wù)工者體育生活現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究

糖芯片技術(shù)研究現(xiàn)狀及在體育科學(xué)中的應(yīng)用展望

運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)錄因子和線粒體的生物合成

競(jìng)技健美操大賽前成套動(dòng)作各階段心率變異性分析

花樣游泳訓(xùn)練的科研監(jiān)測(cè)和營養(yǎng)恢復(fù)措施探討

體脂含量與體脂率測(cè)量與評(píng)價(jià)方法的比較

對(duì)�？谑信e重運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查分析

中國室內(nèi)5人制足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷分析及對(duì)策研究

面向全生命周期的體育院校畢業(yè)生綜合能力評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究

乒乓球與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能遷移初探

健美操“整體教學(xué)”對(duì)醫(yī)大女學(xué)生心理健康的干預(yù)實(shí)驗(yàn)

城市居民體育活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)的阻礙性因素實(shí)證分析

大學(xué)生亞健康狀態(tài)的成因與健康促進(jìn)

棒球防守隊(duì)員比賽心理調(diào)控探討

優(yōu)秀110米跨欄運(yùn)動(dòng)員尹靖第五欄跨欄技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)比較分析

我國女子3000米運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練狀態(tài)的診斷與評(píng)價(jià)研究

女子鐵餅運(yùn)動(dòng)員譚建技術(shù)特點(diǎn)

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從籃球競(jìng)賽規(guī)則演變的視角探討籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律

現(xiàn)代競(jìng)技足球進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)方法的理論研究

試論現(xiàn)代手球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗技術(shù)的訓(xùn)練

我國藝術(shù)體操后備人才“硬器械”技術(shù)運(yùn)用研究

我國青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析

成年人身體成分與跟骨骨密度相關(guān)性探討

不同強(qiáng)度健步走對(duì)大學(xué)女生身體素質(zhì)的影響

大學(xué)生健康與生活方式關(guān)系之研究

新課程目標(biāo)下的高校體育課程改革理性思考

高校體育主體需求與教學(xué)供給適應(yīng)性研究

新課程改革過程中體育教師角色定位思考

體育教學(xué)中教師體態(tài)語運(yùn)用研究

從課前預(yù)設(shè)走向動(dòng)態(tài)生成——體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重新審視

普通高校大學(xué)體育瑜伽課程設(shè)置的研究與實(shí)踐

吉首大學(xué)民族預(yù)科教育學(xué)院民 論文QQ81995535 族傳統(tǒng)體育課教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究

深圳市高職院校體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的思考

關(guān)于普通高校女子健美操課程內(nèi)容體系的研究

啦啦隊(duì)參賽的科學(xué)組織與實(shí)施研究

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運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)錄因子和線粒體的生物合成

對(duì)�？谑信e重運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查分析

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