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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050

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《基礎教育參考雜志》2013年12期

《新東方英語(中學生)雜志》2012年10

《經(jīng)濟研究參考雜志》2011年25期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2015年12期

《齊魯珠壇雜志》2013年05期

《史林雜志》2015年06期

《寧夏教育雜志》2012年10期目錄

不斷進取再上一層樓
祝成;
校園處處民族情班班盛開民族花——青銅峽市第四中學創(chuàng)建民族團結(jié)進步
熱點傳真
讓安全成為習慣——自治區(qū)教育廳體衛(wèi)藝處負責人就全區(qū)中小學校、幼兒園校
黃珊珊;
以有效的管理手段實現(xiàn)管理的安全有效
尤學文;
齊抓共管務實創(chuàng)新努力建設平安和諧校園
王玉泉;
安全護航營造和諧校園
頡林霞;
努力探索創(chuàng)新模式——寧夏靈武市校車接送學生工作紀實
楊貴峰;
校園安全人人有責
王桂玲;
對推進我區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展的思考
王筱婧;
教師成長檔案對教師專業(yè)發(fā)展的促進作用
李占元;李巖;
和青年教師談心
姜鳳俠;
“以校為本”的教研機制有效促進教師專業(yè)發(fā)展
姜金樹;
開拓創(chuàng)新謀發(fā)展與時俱進譜新篇
尹學剛;
立足集體備課提升教育科研
盧志向;李妮;
校園文化應豐富內(nèi)涵建設
吳玉林;
讓德育貫穿于學生成長的始終
田進福;
教育需從細節(jié)入手
張恒;
讓愛心盡染生命的綠色
張小玲;
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
黃瑞芳;
小學課堂問題的藝術管理
何志武;
對培養(yǎng)學生提出問題能力的幾點建議
秦曉旭;
課堂提問要抓住幾個點
張彥雄;
復雜問題簡單化
李學琴;熊英;
在教學中如何讓學生質(zhì)疑
惠建華;
小學語文探究性學習實踐
尤惠菊;
提高小學語文課堂教學的實效性
張清菊;
作文讓學生變得有思想的一種努力
崔天祥;
小組合作學習是數(shù)學教學的助推器
張吉安;
刊中報
小學教師教學反思應做到“四化”
倪新;
主題教研想說愛你不容易
王芳;
充分挖掘教材資源提高課堂教學實效
張秀萍;
創(chuàng)造輕松教學氛圍激發(fā)聾兒主動學習語言
從容;
也談小學語文學科的魅力
王獻偉;
用好小學數(shù)學課前五分鐘
劉德飛;
合作學習在英語課堂教學中的運用
李敏科;
授之以漁讓學生學會學習
馬淑琴論文QQ81995535 ;
溝通是構(gòu)建和諧師生關系的金鑰匙
張濱;
提高課堂教學實效性的幾點思考
者永生;
學生良好習慣的養(yǎng)成需要從細節(jié)抓起
張強;
小學作文教學的實踐與體會
張明瑾;
預設·生成·學生
趙俊英;范海鑫;
關于英語學習中“聽說讀寫”的教學體會
張旭武;
如何讓學生愛上政治課
馬國智;
多媒體課件教學中易出現(xiàn)的問題及解決對策
楊天才;
如何在農(nóng)村學校推廣多媒體教學
李宗軍;田蘭花;
插上信息的翅膀實現(xiàn)育人的夢想——談信息技術在教育教學中的作用
崔錦霞;
多媒體讓低年級語文教學流光溢彩
馬彥紅;
用愛溫暖學生的心靈
侯建玲;
走進學生的心靈
黃杰;
讓愛架起師生之間友誼的橋梁
周思遠;
感悟平凡
韓桂珍;
云端跳舞地面步行——與教壇新手分享
王振華;
樂土
哈翠琴;
溝通搭建橋梁信任打造美麗
馬彥琴;
沖動是魔鬼教育需冷靜
吳翠娟;
感悟家有“考生”的日子
王其晉;楊勝利;
做平凡講壇上卓越的教師——讀《贏在校園》有感
王萍;
在做客中提高孩子的交往能力
王志;
請允許孩子與自己爭辯
顧淑珍;
信息之窗
讓移民地區(qū)兒童“有學上上好學”——銀川市西夏區(qū)華西希望小學簡介
砥礪奮進再創(chuàng)輝煌——中寧縣第三中學簡介

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不斷進取 再上一層樓

校園處處民族情 班班盛開民族花——青銅峽市第四中學創(chuàng)建民族團結(jié)進步

熱點傳真

讓安全成為習慣——自治區(qū)教育廳體衛(wèi)藝處負責人就全區(qū)中小學校、幼兒園校

以有效的管理手段實現(xiàn)管理的安全有效

齊抓共管 務實創(chuàng)新 努力建設平安和諧校園

安全護航 營造和諧校園

努力探索 創(chuàng)新模式——寧夏靈武市校車接送學生工作紀實

校園安全 人人有責

對推進我區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展的思考

教師成長檔案對教師專業(yè)發(fā)展的促進作用

和青年教師談心

“以校為本”的教研機制有效促進教師專業(yè)發(fā)展

開拓創(chuàng)新謀發(fā)展 與時俱進譜新篇

立足集體備課 提升教育科研

校園文化應豐富內(nèi)涵建設

讓德育貫穿于學生成長的始終

教育需從細節(jié)入手

讓愛心盡染生命的綠色

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

小學課堂問題的藝術管理

對培養(yǎng)學生提出問題能力的幾點建議

課堂提問要抓住幾個點

復雜問題簡單化

在教學中如何讓學生質(zhì)疑

小學語文探究性學習實踐

提高小學語文課堂教學的實效性

作文 讓學生變得有思想的一種努力

小組合作學習是數(shù)學教學的助推器

刊中報

小學教師教學反思應做到“四化”

主題教研 想說愛你不容易

充分挖掘教材資源 提高課堂教學實效

創(chuàng)造輕松教學氛圍 激發(fā)聾兒主動學習語言

也談小學語文學科的魅力

用好小學數(shù)學課前五分鐘

合作學習在英語課堂教學中的運用

授之以漁 讓學生學會學習

溝通是構(gòu)建和諧師生關系的金鑰匙

提高課堂教學實效性的幾點思考

學生良好習慣的養(yǎng)成需要從細節(jié)抓起

小學作文教學的實踐與體會

預設·生成·學生

關于英語學習中“聽說讀寫”的教學體會

如何讓學生愛上政治課

多媒體課件教學中易出現(xiàn)的問題及解決對策

如何在農(nóng)村學校推廣多媒體教學

插上信息的翅膀 實現(xiàn)育人的夢想——談信息技術在教育教學中的作用

多媒體讓低年級語文教學流光溢彩

用愛溫暖學生的心靈

走進學生的心靈

讓愛架起師生之間友誼的橋梁

感悟平凡

云端跳舞 地面步行——與教壇新手分享

樂土

溝通搭建橋梁 信任打造美麗

沖動是魔鬼 教育需冷靜

感悟家有“考生”的日子

做平凡講壇上卓越的教師——讀《贏在校園》有感

在做客中提高孩子的交往能力

請允許孩子與自己爭辯

信息之窗

讓移民地區(qū)兒童“有學上 上好學”——銀川市西夏區(qū)華西希望小學簡介

砥礪奮進 再創(chuàng)輝煌——中寧縣第三中學簡介

不斷進取再上一層樓

校園處處民族情班班盛開民族花——青銅峽市第四中學創(chuàng)建民族團結(jié)進步

齊抓共管務實創(chuàng)新努力建設平安和諧校園

安全護航營造和諧校園

努力探索創(chuàng)新模式——寧夏靈武市校車接送學生工作紀實

校園安全人人有責

開拓創(chuàng)新謀發(fā)展與時俱進譜新篇

立足集體備課提升教育科研

作文讓學生變得有思想的一種努力

主題教研想說愛你不容易

充分挖掘教材資源提高課堂教學實效

創(chuàng)造輕松教學氛圍激發(fā)聾兒主動學習語言

授之以漁讓學生學會學習

插上信息的翅膀實現(xiàn)育人的夢想——談信息技術在教育教學中的作用

云端跳舞地面步行——與教壇新手分享

溝通搭建橋梁信任打造美麗

沖動是魔鬼教育需冷靜

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