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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050

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《寧夏教育雜志》2014年12期目錄

寧夏共建高校馬克思主義學院(教學科研部)啟動儀式在銀川舉行
趙越
熱點傳真
生命本位的教育夢
王旭升張海萍
如何增強初中生的自我保護意識與能力
魏林
關(guān)愛生命健康成長
王秋萍
生命教育應從小抓起
陳芳
談中學生理想教育的有效路徑
陳正廷
教師要關(guān)注每一個學生
梅曉明
夯實基礎促發(fā)展精細管理提質(zhì)量
馬輝
強化交通安全管理保障學生人身安全——對中學生交通安全管理的思考
孫會鈞
加強學校管理創(chuàng)建平安校園
魏蓉
同一個舞臺構(gòu)別樣精彩——“同課異構(gòu)”活動的收獲與反思
王福太
對“同課異構(gòu)”的思考與感悟
仇建國
“同課異構(gòu)”綻光彩——記西吉一小與隆德一小的兩節(jié)“同課異構(gòu)”課
邵虎虎張詠梅
為學生的精彩寫作夯實基礎——談對低年級學生寫話能力的培養(yǎng)
王亞娥
語文教師的書法教育責任與能力
慕金才于繼開
談“幾何畫板”在解析幾何教學中的應用
曹婧
數(shù)學教學中怎樣激發(fā)學生主動論文QQ81995535 探究的樂趣
丁尚成
創(chuàng)設教學情境激活數(shù)學課堂
張淑懿
初中生物比較法教學探索
王明寧
小學綜合實踐活動課程實施中的問題與對策
李占元李巖
研讀新課標貫徹新理念
左永
教師如何應對不寫作業(yè)的學生
梁茹
讓人文關(guān)懷充滿語文教學
王竹林
走出校門積累寫作素材
張學芳
積極的情感態(tài)度是英語學習的動力
岳秀紅
掌握拼讀規(guī)律讓學生輕松記憶英語單詞
李林莉
如何上好科學課
崔應芳
談談中學語文的詩歌教學
李建民
朱自清《背影》的教學嘗試
湯效榮
《囚歌》教學一得
肖月玲
讓農(nóng)村孩子快樂學數(shù)學
李福梅
提高小學數(shù)學教學效率的幾點做法
張文霞
“錯誤資源”在教學中的有效利用
張瑞蓮利娟
小學生口算能力的培養(yǎng)
胡鳳仙
交互式閱讀策略與英語閱讀教學
閆璐
談多媒體教學中應該避免的幾個問題
韓曉燕
運用多媒體教學手段優(yōu)化數(shù)學課堂教學
樊立兵
優(yōu)勢互補打造精彩課堂
張云紅
現(xiàn)代信息技術(shù)在小學音樂教學中的運用
趙嘉琪
學會等待收獲驚喜
杜婷
分析案例對癥教育
王雪蓮
為自卑的孩子點亮自信的燈
丁惠萍
以家庭功能為視角對農(nóng)村留守兒童教育問題的思考
孟筱
家庭教育的境界——無痕教育
劉雪莉
家庭教育在特殊兒童教育中的作用
劉艷玲
親子時間請遠離手機
趙燕
請別介入孩子的爭吵
呂傳彬
信息之窗

寧夏共建高校馬克思主義學院(教學科研部)啟動儀式在銀川舉行

熱點傳真

生命本位的教育夢

如何增強初中生的自我保護意識與能力

關(guān)愛生命 健康成長

生命教育應從小抓起

談中學生理想教育的有效路徑

教師要關(guān)注每一個學生

夯實基礎促發(fā)展 精細管理提質(zhì)量

強化交通安全管理 保障學生人身安全——對中學生交通安全管理的思考

加強學校管理 創(chuàng)建平安校園

同一個舞臺 構(gòu)別樣精彩——“同課異構(gòu)”活動的收獲與反思

對“同課異構(gòu)”的思考與感悟

“同課異構(gòu)”綻光彩——記西吉一小與隆德一小的兩節(jié)“同課異構(gòu)”課

為學生的精彩寫作夯實基礎——談對低年級學生寫話能力的培養(yǎng)

語文教師的書法教育責任與能力

談“幾何畫板”在解析幾何教學中的應用

數(shù)學教學中怎樣激發(fā)學生主動 論文QQ81995535 探究的樂趣

創(chuàng)設教學情境 激活數(shù)學課堂

初中生物比較法教學探索

小學綜合實踐活動課程實施中的問題與對策

研讀新課標 貫徹新理念

教師如何應對不寫作業(yè)的學生

讓人文關(guān)懷充滿語文教學

走出校門 積累寫作素材

積極的情感態(tài)度是英語學習的動力

掌握拼讀規(guī)律 讓學生輕松記憶英語單詞

如何上好科學課

談談中學語文的詩歌教學

朱自清《背影》的教學嘗試

《囚歌》教學一得

讓農(nóng)村孩子快樂學數(shù)學

提高小學數(shù)學教學效率的幾點做法

“錯誤資源”在教學中的有效利用

小學生口算能力的培養(yǎng)

交互式閱讀策略與英語閱讀教學

談多媒體教學中應該避免的幾個問題

運用多媒體教學手段 優(yōu)化數(shù)學課堂教學

優(yōu)勢互補 打造精彩課堂

現(xiàn)代信息技術(shù)在小學音樂教學中的運用

學會等待 收獲驚喜

分析案例 對癥教育

為自卑的孩子點亮自信的燈

以家庭功能為視角對農(nóng)村留守兒童教育問題的思考

家庭教育的境界——無痕教育

家庭教育在特殊兒童教育中的作用

親子時間請遠離手機

請別介入孩子的爭吵

信息之窗

關(guān)愛生命健康成長

夯實基礎促發(fā)展精細管理提質(zhì)量

強化交通安全管理保障學生人身安全——對中學生交通安全管理的思考

加強學校管理創(chuàng)建平安校園

同一個舞臺構(gòu)別樣精彩——“同課異構(gòu)”活動的收獲與反思

數(shù)學教學中怎樣激發(fā)學生主動論文QQ81995535 探究的樂趣

創(chuàng)設教學情境激活數(shù)學課堂

研讀新課標貫徹新理念

走出校門積累寫作素材

掌握拼讀規(guī)律讓學生輕松記憶英語單詞

運用多媒體教學手段優(yōu)化數(shù)學課堂教學

優(yōu)勢互補打造精彩課堂

學會等待收獲驚喜

分析案例對癥教育