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中學(xué)生物教學(xué)
中學(xué)生物教學(xué)

編輯出版：中學(xué)生物教學(xué)雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1005-2259


《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2012年12期目錄

  • 人類ABO血型承自靈長類祖先

  • 義務(wù)教育生物學(xué)課標(biāo)中動物類群內(nèi)容變化的解析及教材編寫建議

    陳香;

  • 敬告作者

  • 生物學(xué)三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計

    吳平華;陳密;

  • 美國教材《生物·生命的動力》中蘊(yùn)含的心理邏輯

    陳進(jìn);李高峰;

  • 影響復(fù)習(xí)課有效性的若干因素分析

    林修愚;

  • 引導(dǎo)性工作單在生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價中的應(yīng)用

    李偉平;曹志江;

  • 淺談遺傳學(xué)科學(xué)史的教育價值

    李杰;

  • 高中生物高效課堂教學(xué)策略探析

    丁雪芬;吳壽生;

  • 聚焦課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提升科學(xué)探究能力——第十四屆全國生物學(xué)學(xué)術(shù)年會側(cè)

    崔緒昌;

  • 詩一般的語言 畫一樣的意境

    周新霞;

  • 生物課堂教學(xué)評價的實(shí)踐與反思

    郭兆峰;

  • 淺談“優(yōu)質(zhì)課”的“憂點(diǎn)”及糾偏策略

    夏幫青;

  • 巧用模型 提高復(fù)習(xí)效率

    馮文青;

  • 圖解減數(shù)分裂的“錯”

    征銀鋒;王猛;

  • 光合作用和呼吸作用中“相同物質(zhì)”的不同之處

    楊軍;

  • 教學(xué)科研課題的研究過程與結(jié)題 論文QQ81995535 

    袁茂坤;

  • 磁性細(xì)胞膜流動性演示模型的制作和使用

    郭士安;

  • 例談“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的應(yīng)用

    賈文俊;

  • “生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)”教學(xué)設(shè)計

    閆亞平;楊紅梅;

  • 生物教學(xué)中多媒體應(yīng)用的案例

    翟天智;

  • 一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教研敘事與思考

    鄭曉萍;蔡海霞;葉妙水;

  • 思考,永遠(yuǎn)的追求——記一次磨課的心路歷程

    陳群;

  • 巧用高考試題 提高備考效率

    李進(jìn)京;

  • 例析高三生物復(fù)習(xí)的五個策略

    沈平;

  • 2012年高考新課標(biāo)理綜卷生物試題評析——兼評近幾年試題

    張海彥;

  • “雞兔同籠”模型在高中生物計算中的應(yīng)用

    蔡輝儒;

  • 有關(guān)生物學(xué)理科屬性的討論

    朱秋容;

  • 如何理解生物學(xué)的科學(xué)屬性

    東禾;

  • 小議生物學(xué)課程的理科屬性

    李德紅;

  • 用科學(xué)探究的方式來教授生物學(xué)

    劉恩山;

  • 對有氧呼吸兩個問題的討論

    陶勇;

  • 全國中學(xué)多媒體教學(xué)精品課件集錦DVD征稿啟事

  • 《高效課堂課例評點(diǎn)集錦》

  • 我社面向全國誠聘中教參期刊營銷員

  • 戰(zhàn)略合作精彩紛呈 應(yīng)對挑戰(zhàn)智慧雙贏

  • 刊慶40周年大型系列活動之一 中學(xué)教學(xué)參考雜志社 基礎(chǔ)教育研究院

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