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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》1994年08期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年22期目錄

教學(xué)方法
吳言;
職業(yè)教育現(xiàn)代教學(xué)方法體系的構(gòu)建
呂永貴;高雨吉;
職業(yè)技術(shù)教育中的通識教育
王晨;
民族地區(qū)如何做好職教大文章
蔣國平;
中等職業(yè)教育觀念的更新
李湘;
中職生“自考熱”的利弊與對策
肖化移;
關(guān)于高職教學(xué)方法的思考
陳華;
高等職業(yè)技術(shù)教育準市場化的辦學(xué)思路
徐霄紅;
高等職業(yè)教育應(yīng)重視受教育者后續(xù)能力的培養(yǎng)
陶寶元;
應(yīng)用FrontPage制作《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課件
雷志新;
中等職業(yè)教育發(fā)展“拐點”探析
駱澤敬;
商業(yè)職業(yè)教育中的模擬公司教學(xué)法
季紹斌;
角色扮演法在《內(nèi)科護理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
張東風;
“自學(xué)·探索·整合”課堂教學(xué)模式初探
左培林;
《電子技術(shù)》課程實物作業(yè)模式探索
陳民聰;
對《機械制圖》課程考試的幾點思考
王志軍;邢衛(wèi)東;
開拓意境　提升生活──從《藥》的誕生看虛構(gòu)藝術(shù)的運用
孔靈瑞;
依法治教是企業(yè)教育的根本出路
費重陽;崔英俊;
找準切入點　搞好勞動預(yù)備制培訓(xùn)
王曙光;
農(nóng)民教育培訓(xùn)教材建設(shè)初探
黃體允;李英艷;云秀珍;
新形勢下農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的管理工作
孫書生;朱風彬;
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村職業(yè)教育
周家軍;
觀念轉(zhuǎn)變是職業(yè)技術(shù)教育師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)
張依莉;
職校生手指靈巧性的實驗研究與思考
楊廣興;
德育課程改革與論文QQ81995535 校園文化課程化探索
劉德恩;
職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育課程的構(gòu)建
袁麗英;
美國社區(qū)學(xué)院的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
申培軒;
德國職業(yè)學(xué)校教師工作評價簡介
劉俊霞;
教學(xué)方法要多樣化
張金華;
“背景音樂”在財會基本技能教學(xué)中的運用
張綿江;
做好后進生轉(zhuǎn)化工作的嘗試
梁世蘭;
學(xué)生學(xué)得主動才能學(xué)有收獲
王曉華;
怎樣改變服裝專業(yè)課學(xué)生厭學(xué)狀況
黃梅;
建立“教學(xué)做合一”的教學(xué)新模式
馬開劍;
對學(xué)生進行審美教育的體會
裴希雄;
學(xué)生自主意識的培養(yǎng)
高歌;張曉林;
全國職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第29期)
中國職業(yè)教育學(xué)會職高委教學(xué)研究會1999年教研重點課題第六批結(jié)題課題

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教學(xué)方法

職業(yè)教育現(xiàn)代教學(xué)方法體系的構(gòu)建

職業(yè)技術(shù)教育中的通識教育

民族地區(qū)如何做好職教大文章

中等職業(yè)教育觀念的更新

中職生“自考熱”的利弊與對策

關(guān)于高職教學(xué)方法的思考

高等職業(yè)技術(shù)教育準市場化的辦學(xué)思路

高等職業(yè)教育應(yīng)重視受教育者后續(xù)能力的培養(yǎng)

應(yīng)用FrontPage制作《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課件

中等職業(yè)教育發(fā)展“拐點”探析

商業(yè)職業(yè)教育中的模擬公司教學(xué)法

角色扮演法在《內(nèi)科護理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

“自學(xué)·探索·整合”課堂教學(xué)模式初探

《電子技術(shù)》課程實物作業(yè)模式探索

對《機械制圖》課程考試的幾點思考

開拓意境 提升生活──從《藥》的誕生看虛構(gòu)藝術(shù)的運用

依法治教是企業(yè)教育的根本出路

找準切入點 搞好勞動預(yù)備制培訓(xùn)

農(nóng)民教育培訓(xùn)教材建設(shè)初探

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職校生手指靈巧性的實驗研究與思考

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教學(xué)方法要多樣化

“背景音樂”在財會基本技能教學(xué)中的運用

做好后進生轉(zhuǎn)化工作的嘗試

學(xué)生學(xué)得主動才能學(xué)有收獲

怎樣改變服裝專業(yè)課學(xué)生厭學(xué)狀況

建立“教學(xué)做合一”的教學(xué)新模式

對學(xué)生進行審美教育的體會

學(xué)生自主意識的培養(yǎng)

全國職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第29期)

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開拓意境　提升生活──從《藥》的誕生看虛構(gòu)藝術(shù)的運用

找準切入點　搞好勞動預(yù)備制培訓(xùn)

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