小黄片下载安装,24小时日本在线观看视频,亚洲av无码考区色爱天堂

中學(xué)生物教學(xué)

編輯出版：中學(xué)生物教學(xué)雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-2259

相關(guān)推薦

《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2013年03期

《校園心理雜志》2015年05期

《思想政治課教學(xué)雜志》2014年07期

《國(guó)際社會(huì)科學(xué)雜志(中文版)雜志》20

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年06期

《天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年03

《上海教育科研雜志》2016年01期

《中國(guó)地名雜志》2012年06期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊(cè))雜志》2011年11

《海洋與湖沼雜志》2015年01期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2015年12期目錄

中學(xué)生物教學(xué)征稿細(xì)則
端粒太長(zhǎng)易患癌?
“美麗中國(guó)”視域下初中生物教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的“四個(gè)結(jié)合”
楊少蓉
高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)策略和實(shí)踐研究——以高中《生物·必修1·
李敏徐作英
生物教學(xué)中“學(xué)生多元評(píng)價(jià)”的研究與實(shí)踐
陳振昆
高中生物教材中“資料分析”欄目的應(yīng)用
吉雅楠
“和慧課堂”下的生物教學(xué)
陸麗丹
高中生物試卷有效講評(píng)策略
朱雄軍
動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育與植物器官變態(tài)的教學(xué)建議
陳文凱
高中生物教材中幾處內(nèi)容的教學(xué)反思
王永生程瑛瑛
運(yùn)用重復(fù)教學(xué)法提高課堂教學(xué)效率
徐欣
例析高中生物情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)
賈冬霞
生物學(xué)新課程中欄目教學(xué)的類型和策略
李建榮
新課程背景下的假期生物作業(yè)布置
謝曉宏周忠芬
淺談生物教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
張禮娟
趣味初中生物課堂教學(xué)實(shí)踐
訾化紹
“圖”強(qiáng)思維能力
劉恩金
如何在新課程背景下提高生物課堂教學(xué)效率
高長(zhǎng)新
高中生物課堂教學(xué)中的概念模型應(yīng)用分析
柳雷
例談圖像改錯(cuò)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
史傳燕
高中生物目標(biāo)教學(xué)模式初探
張進(jìn)
論高中生物“資料分析”欄目的教學(xué)
盧曉東
在生物課堂上放飛學(xué)生的創(chuàng)新能力
高麗
案例教學(xué)在高中生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
張芳
一堂難忘的實(shí)驗(yàn)課
雒艷萍
只有合適的才是最好的——對(duì)蘇教版教材tRNA結(jié)構(gòu)插圖的思考
王學(xué)軍
高中生物教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策
關(guān)華順
基因突變對(duì)蛋白質(zhì)影響的研究
徐佳
探析特異性免疫反應(yīng)中的幾個(gè)教學(xué)難點(diǎn)
張洋林劉燕
初中生物實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)化探索——以食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪為例
朱亞潔龔大潔
中學(xué)微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
黃澤冰張松李韶山
更適合課堂直觀演示的滲透系統(tǒng)改進(jìn)裝置及說(shuō)明
蔡梅
巴氏小體在中學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
李江樊春紅蘇丹美黃春萍
CO_2傳感器在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
樓柏丹尹林于麗杰
血管橫切面插圖的商榷
宋靜
“減數(shù)分裂和受精作用”(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
杜亞利馬騰禹
“真(總)光合作用與凈光合作用的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)
魏長(zhǎng)珠
對(duì)一道高考生物學(xué)試題的釋疑
王親團(tuán)
例析有關(guān)同源染色體的解題困惑
劉楊
培養(yǎng)興趣,提高高考一輪復(fù)習(xí)效率
許馨月
高三一輪復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主思考習(xí)慣的幾點(diǎn)策略
張煒
游泳運(yùn)動(dòng)中的生物學(xué)知識(shí)
張斌
中原武術(shù)運(yùn)動(dòng)中的生物學(xué)知識(shí)
申培新
萬(wàn)紫千紅總是春
論文QQ81995535

中學(xué)生物教學(xué)征稿細(xì)則

端粒太長(zhǎng)易患癌?

“美麗中國(guó)”視域下初中生物教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的“四個(gè)結(jié)合”

高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)策略和實(shí)踐研究——以高中《生物·必修1·

生物教學(xué)中“學(xué)生多元評(píng)價(jià)”的研究與實(shí)踐

高中生物教材中“資料分析”欄目的應(yīng)用

“和慧課堂”下的生物教學(xué)

高中生物試卷有效講評(píng)策略

動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育與植物器官變態(tài)的教學(xué)建議

高中生物教材中幾處內(nèi)容的教學(xué)反思

運(yùn)用重復(fù)教學(xué)法 提高課堂教學(xué)效率

例析高中生物情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)

生物學(xué)新課程中欄目教學(xué)的類型和策略

新課程背景下的假期生物作業(yè)布置

淺談生物教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)

趣味初中生物課堂教學(xué)實(shí)踐

“圖”強(qiáng)思維能力

如何在新課程背景下提高生物課堂教學(xué)效率

高中生物課堂教學(xué)中的概念模型應(yīng)用分析

例談圖像改錯(cuò)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

高中生物目標(biāo)教學(xué)模式初探

論高中生物“資料分析”欄目的教學(xué)

在生物課堂上放飛學(xué)生的創(chuàng)新能力

案例教學(xué)在高中生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析

一堂難忘的實(shí)驗(yàn)課

只有合適的才是最好的——對(duì)蘇教版教材tRNA結(jié)構(gòu)插圖的思考

高中生物教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策

基因突變對(duì)蛋白質(zhì)影響的研究

探析特異性免疫反應(yīng)中的幾個(gè)教學(xué)難點(diǎn)

初中生物實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)化探索——以食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪為例

中學(xué)微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

更適合課堂直觀演示的滲透系統(tǒng)改進(jìn)裝置及說(shuō)明

巴氏小體在中學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

CO_2傳感器在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

血管橫切面插圖的商榷

“減數(shù)分裂和受精作用”(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

“真(總)光合作用與凈光合作用的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)一道高考生物學(xué)試題的釋疑

例析有關(guān)同源染色體的解題困惑

培養(yǎng)興趣,提高高考一輪復(fù)習(xí)效率

高三一輪復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主思考習(xí)慣的幾點(diǎn)策略

游泳運(yùn)動(dòng)中的生物學(xué)知識(shí)

中原武術(shù)運(yùn)動(dòng)中的生物學(xué)知識(shí)

萬(wàn)紫千紅總是春

運(yùn)用重復(fù)教學(xué)法提高課堂教學(xué)效率

初中生物實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)化探索——以食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪為例