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中學生物教學
中學生物教學

編輯出版:中學生物教學雜志編輯部
主辦:陜西師范大學
出版周期:半月刊出版地:陜西省西安市
語種:中文  ISSN:1005-2259


《中學生物教學雜志》2015年23期目錄
  • 盤點歲月 暢想未來

    岑芳
  • 論生物學教學中可視化知識表征

    吳舉宏
  • 我國中學生物學教科書中學生活動設計的百年變遷

    王穎
  • 生物教學中學生興奮點的設計與運用

    薛曉紅
  • 遺 論文QQ81995535 傳學中顯隱性關系判斷的數學建模

    徐宏偉
  • 學生問題解決能力的4條培養(yǎng)途徑

    黃新
  • 基于教學目標的“三單導學”教學設計

    袁錦明
  • 香港高中生物學應試教輔書的編著特色

    劉瀅
  • 指向學生思維發(fā)展的教學策略

    高俊英
  • 高中生物學教學目標的制訂方法

    李曉璐 孫志宏 雷超
  • 問題導學法在“酵母細胞的固定化”教學中的應用

    牛軍銳 馬育國
  • 高中生物學課程資源開發(fā)與實踐

    張洪軍
  • 在追求幸福中調整教學情緒

    張德超
  • 名師工作室的實踐思考

    陸敏剛
  • 生物學試題命制典型錯誤歸因

    李成云
  • 利用審題流程 培養(yǎng)學生審題習慣

    陳潔敏 樊建禮
  • “細胞增殖”教學案例

    高凱
  • 利用“微課”深化概念教學

    王俊霞
  • “生長素的生理作用”課堂目標達成實錄

    張杏娟
  • 干細胞的再生能力有多強——美國教材中的一個實驗及其評介

    黃俊芳 晁麗強
  • “觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗改進

    陳汪洋 黃金
  • 2015年陜西省高中學業(yè)水平考試生物難題分析與啟示

    鄧之齊
  • 生物學非選擇題有效信息提取策略

    陳永英
  • 2015年高考天津卷第8題賞析與啟示

    戴德凌
  • 基于江蘇省生物典型題測試數據的教學建議

    李學斌
  • 如何理解“轉錄”的概念——對人教版《生物·必修2·遺傳與進化》的討論

    齊佳 聶其軍 程保收
  • 生物教師談“惜授”現象

    王彬 蒙庚陽 朱秋容
  • 與tRNA有關的幾個問題——對人教版《生物·必修2·遺傳與進化》的討

    楊國鋒 王志偉 王苗苗
  • 噬菌體侵染細菌時蛋白質都不進入宿主細胞嗎——對人教版《生物·必修2·

    宋以祉 熊玉華 夏焦兵
  • 2015年《中學生物教學》總目錄

  • “第二屆全國中學特色課堂研究”征文

  • “第十屆全國中學教學課件與說課課件大賽”公告

  • 《教育研究論文選題與寫作》叢書開始征訂

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