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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《職教論壇雜志》2005年20期

《旅游論壇雜志》2005年06期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年25期目錄

課程實(shí)施的價(jià)值取向
吳言;
來稿須知
中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)證分析
王明倫;
職業(yè)教育:推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新引擎
張佑林;
職業(yè)教育和諧發(fā)展中的公平與效率
戴國(guó)強(qiáng);
職業(yè)教育學(xué)研究的未來范式——以問題為中心的跨論文QQ81995535 學(xué)科研究
余婉娜;饒異倫;
國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案修改前后之比較分析
張成玉;
示范性高職院校建設(shè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
歐陽育良;戴春桃;
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度解讀國(guó)家示范性高職院校建設(shè)
楚金華;劉長(zhǎng)利;
高職院校確定決策標(biāo)準(zhǔn)之考量——鑒于示范性高職院校創(chuàng)建方案設(shè)計(jì)的反思
沈佩瓊;
香港職業(yè)教育辦學(xué)模式、質(zhì)量保障機(jī)制及其啟示
應(yīng)雅泳;
西部地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
王根順;劉仁;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下校企合作機(jī)制研究
夏英;
高職院校的“內(nèi)控”型管理探析
徐日失荃;
組織創(chuàng)新理論框架下的高職院校創(chuàng)新
王占軍;
高職院校不同專業(yè)的“增值”研究
都麗萍;李愛國(guó);
職業(yè)和工作過程分析是逆向思維的基礎(chǔ)——“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程模式再論
蔣乃平;
當(dāng)前職業(yè)教育課程改革的思路與策略
周麗紅;
論目前我國(guó)中職碩士培養(yǎng)的十大矛盾
劉曉;
農(nóng)村教育分化帶來的問題及其對(duì)策分析
王文龍;
民辦高等教育的困境與出路
王蕓;
專家技能養(yǎng)成及對(duì)職業(yè)教育的啟示——心理學(xué)的視角
宋磊;
高職女生職業(yè)興趣特點(diǎn)的研究
何樹蓮;
民國(guó)時(shí)期的《職業(yè)學(xué)校法》研究
榮慧珠;
近代工商界職業(yè)教育的興起及其辦學(xué)特色
汪光華;
ICT在美國(guó)職業(yè)教育和培訓(xùn)中的應(yīng)用
劉偉民;徐丹陽;徐佳;
德國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)“去職業(yè)化”趨勢(shì)及其對(duì)職業(yè)教育的影響
陳瑩;李樹林;
歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換與累積制度及其對(duì)我國(guó)學(xué)分銀行建設(shè)的啟示
陳娟;
全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第113期)
立足實(shí)踐,超越創(chuàng)新——評(píng)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材高教版《餐飲服務(wù)與管
李曉東;
合適的就是最好的——使用高教社中職教材《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》的體會(huì)
嵇成舒;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

課程實(shí)施的價(jià)值取向

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職業(yè)教育和諧發(fā)展中的公平與效率

職業(yè)教育學(xué)研究的未來范式——以問題為中心的跨 論文QQ81995535 學(xué)科研究

國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案修改前后之比較分析

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從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度解讀國(guó)家示范性高職院校建設(shè)

高職院校確定決策標(biāo)準(zhǔn)之考量——鑒于示范性高職院校創(chuàng)建方案設(shè)計(jì)的反思

香港職業(yè)教育辦學(xué)模式、質(zhì)量保障機(jī)制及其啟示

西部地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下校企合作機(jī)制研究

高職院校的“內(nèi)控”型管理探析

組織創(chuàng)新理論框架下的高職院校創(chuàng)新

高職院校不同專業(yè)的“增值”研究

職業(yè)和工作過程分析是逆向思維的基礎(chǔ)——“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程模式再論

當(dāng)前職業(yè)教育課程改革的思路與策略

論目前我國(guó)中職碩士培養(yǎng)的十大矛盾

農(nóng)村教育分化帶來的問題及其對(duì)策分析

民辦高等教育的困境與出路

專家技能養(yǎng)成及對(duì)職業(yè)教育的啟示——心理學(xué)的視角

高職女生職業(yè)興趣特點(diǎn)的研究

民國(guó)時(shí)期的《職業(yè)學(xué)校法》研究

近代工商界職業(yè)教育的興起及其辦學(xué)特色

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德國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)“去職業(yè)化”趨勢(shì)及其對(duì)職業(yè)教育的影響

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全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第113期)

立足實(shí)踐,超越創(chuàng)新——評(píng)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材高教版《餐飲服務(wù)與管

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香港職業(yè)教育辦學(xué)模式、質(zhì)量保障機(jī)制及其啟示

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