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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年08期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1994年01期

《成人教育雜志》2009年02期

《電化教育研究雜志》2012年11期

《教育與職業(yè)雜志》1986年02期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1999年07期

《電化教育研究雜志》1996年01期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年29期目錄

天津工學(xué)結(jié)合模式
東耳;
高等職業(yè)教育課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)的比較
陳斌;
基于職業(yè)技能分析的化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系構(gòu)建
劉兵;
職業(yè)院校服裝專業(yè)教學(xué)適應(yīng)企業(yè)需求的探討
魯葵花;
微觀課程改革中的課程單元設(shè)計(jì)
喬金峰;
實(shí)踐主導(dǎo)型高職課程模式構(gòu)建
曹煥亞;熊文波;
有利于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的應(yīng)用英語專業(yè)課程體系構(gòu)建
黃艷梅;
高職商務(wù)英語課程體系的優(yōu)化
吳國(guó)權(quán);
論文QQ81995535
高職院校隱性創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)
秦殿軍;
高職冶金機(jī)械專業(yè)課程體系改革
鄧根清;劉忠偉;
高職計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置
鄭揚(yáng)波;
項(xiàng)目教學(xué)法在中職校本教材建設(shè)中的應(yīng)用
莊敏琦;
高職院校英語教材改革
楊麗華;
基于實(shí)用性的高職英語教材改革
王玉;
化學(xué)教學(xué)中“認(rèn)知沖突”的設(shè)置
耿亞文;
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
王建林;
中等職業(yè)學(xué)校語文應(yīng)用型教學(xué)探索
季斌;
從反饋角度看中介語石化現(xiàn)象對(duì)外語教學(xué)的啟示
李洪斌;侯淑聲;
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法改革
舒紅;
高職英語教學(xué)的優(yōu)化
周麗敏;
中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
仇紅娟;
形成性評(píng)價(jià)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
高清;
機(jī)械制圖精品課程的教學(xué)改革
孟令楠;李虹;
高職旅游管理專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式的專業(yè)實(shí)習(xí)管理
王海莉;
“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”模式下實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的作用
黃躍武;
高職教師科研素質(zhì)的提高
馮務(wù)群;
提高“雙師型”教師比例的對(duì)策
郭朝暉;
基于能力本位的高職教育考核模式改革
梁師俊;陳桂珍;
高職院校人力資源的柔性化管理
曹新鋒;
高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建立導(dǎo)師制的實(shí)踐與探索
肖玲;
工科院校加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育的途徑
董加和;賈秀娟;蘇麗;陳衛(wèi);
職業(yè)院校德育工作探索
格日樂圖;
中職學(xué)校德育工作創(chuàng)新的實(shí)踐
李長(zhǎng)軍;
量化管理在高職院校班級(jí)管理工作中的運(yùn)用
朱以財(cái);任揚(yáng);
高職院校新生心理健康狀況分析及對(duì)策
宋芳;
高職院校學(xué)生健全人格的培養(yǎng)
管劍;徐建南;
培養(yǎng)高職生健康人格的方法與實(shí)踐
李淑君;
高職酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)階段心理問題調(diào)查及干預(yù)措施
滕瑋峰;
高職院校學(xué)生心理健康教育探析
付洪濤;
心理健康教育進(jìn)公寓的途徑
梅國(guó)英;龐杰;
澳大利亞堪培門學(xué)院服裝設(shè)計(jì)技術(shù)文憑課程設(shè)置及培養(yǎng)特點(diǎn)
施靜;
澳大利亞電子商務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)及其啟示
鄧之宏;鐘利紅;
工學(xué)交替模式的實(shí)踐及思考
倪依純;
英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
姚占麗;
“理實(shí)一體化”模式在機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
姜漢榮;
體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
崔靖彥;
現(xiàn)代朝陽職業(yè)——速錄師

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

天津工學(xué)結(jié)合模式

高等職業(yè)教育課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)的比較

基于職業(yè)技能分析的化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系構(gòu)建

職業(yè)院校服裝專業(yè)教學(xué)適應(yīng)企業(yè)需求的探討

微觀課程改革中的課程單元設(shè)計(jì)

實(shí)踐主導(dǎo)型高職課程模式構(gòu)建

有利于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的應(yīng)用英語專業(yè)課程體系構(gòu)建

高職商務(wù)英語課程體系的優(yōu)化

高職院校隱性創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)

高職冶金機(jī)械專業(yè)課程體系改革

高職計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置

項(xiàng)目教學(xué)法在中職校本教材建設(shè)中的應(yīng)用

高職院校英語教材改革

基于實(shí)用性的高職英語教材改革

化學(xué)教學(xué)中“認(rèn)知沖突”的設(shè)置

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

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從反饋角度看中介語石化現(xiàn)象對(duì)外語教學(xué)的啟示

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法改革

高職英語教學(xué)的優(yōu)化

中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

形成性評(píng)價(jià)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

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提高“雙師型”教師比例的對(duì)策

基于能力本位的高職教育考核模式改革

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高職院校新生心理健康狀況分析及對(duì)策

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高職院校學(xué)生心理健康教育探析

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工學(xué)交替模式的實(shí)踐及思考

英語教學(xué)中的素質(zhì)教育

“理實(shí)一體化”模式在機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)與激發(fā)

現(xiàn)代朝陽職業(yè)——速錄師