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人民教育
人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0448-9365


《人民教育雜志》2015年14期目錄

  • 浙江省臨安市晨曦教育集團(tuán) “名譽(yù)管理”成效彰顯

  • 首都師范大學(xué)附屬小學(xué) 成為一所敬畏童心、生動成長的 論文QQ81995535 學(xué)校

  • 高品質(zhì)學(xué)校的N個習(xí)慣

    李希貴

  • 安全責(zé)任不清讓學(xué)校教育難有作為

    黃建軍

  • 教育的模樣應(yīng)該超乎想象

    陳華彪

  • 勿以“安全”之名拋卻“擔(dān)當(dāng)”之責(zé)

    李杰

  • 老師,今天您鍛煉了嗎?

    張金龍

  • 銳眼·灼見

  • 現(xiàn)代化

  • 研究

  • 數(shù)字

  • 學(xué)校品質(zhì)提升

    本刊編輯部

  • 給力學(xué)校品質(zhì)提升

    王定華

  • 學(xué)校開始思考“品質(zhì)”的時候,就啟動了“價值內(nèi)省”

    季且

  • 以《管理標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)學(xué)校品質(zhì)提升

    吳穎惠 孔偉 馬毅飛

  • 如何辦出一所高品質(zhì)學(xué)校

    林衛(wèi)民

  • 具有前瞻力、發(fā)展力和執(zhí)行力的《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》是怎么煉成的

    余曉靈 楊麗華

  • 童心教育:為教育的真正意義而來

    宋繼東

  • 從“制度管理”到“名譽(yù)管理”

    姚灶華

  • 價值觀管理“管”出教師內(nèi)動力

    朱郁

  • 一體化辦學(xué)如何從管理創(chuàng)新中要質(zhì)量?

    曾軍良

  • 課程規(guī)劃:學(xué)校品質(zhì)提升的“支點”

    閆勤

  • 手指上的閱讀

    陳志峰 沈小軍

  • 讓學(xué)校站上“不選擇學(xué)生”的高度

    孫玉柱 鄧麗萍

  • 少,就是多

    李響

  • 走出單一評價教師的困局

    吳國平

  • 教師文化變革后,學(xué)校變成了什么樣?

    張中良 張友英 夏永立

  • 給教師搭一架向上的梯

    沙華中

  • 引領(lǐng)鄉(xiāng)村文明是農(nóng)村校品質(zhì)之魂

    黃悠有 周海春

  • 融合教育:發(fā)掘差異背后的價值

    劉艷瓊 侯禮鑫 宋曉云

  • 沒有了體育,教育就不完全

    王建萍 張曉霞 劉小蘭

  • 讓評價成為親近學(xué)生的教育

    王俊莉 趙金花 孟慶國

  • 品質(zhì)學(xué)校建設(shè):系統(tǒng)性的轉(zhuǎn)型變革之路

    奚愛國

  • 蘭州如何實現(xiàn)學(xué)校品質(zhì)提升?

    何泳忠

  • 章貢教育:“谷底”向“高原”的整體抬升

    劉青山 蔡克難 俞健玲

  • 學(xué)校品質(zhì)提升的有效整合之路

    謝華國

  • 理順學(xué)校品質(zhì)提升的內(nèi)生路徑

    文賢代

  • 情境教育:探求兒童學(xué)習(xí)的秘密

    胡金波

  • 人民教育編輯部《首屆基礎(chǔ)教育國家教學(xué)成果獎獲獎成果精選及解讀》征訂啟

  • 《改進(jìn)學(xué)校美育》專輯征訂啟事

  • 從“博雅”起步,我們理解了什么是“兒童視角”

    陳罡

  • 用教育的明燈照亮兒童的精神世界

    張紅

  • 河北心神信息技術(shù)有限公司

  • 浙江省紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán) “立生” “立師” “立�！�

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