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人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0448-9365

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《人民教育雜志》2015年23期目錄

湖北省武漢市光谷第五小學平衡和諧是更好的教育
北京市門頭溝區(qū)京師實驗小學培養(yǎng)對社會有用的人
社會主義核心價值觀教育不能是一陣風
石中英
校本課程開發(fā)中的“忙”與“�！�
王小東
江蘇省吳江實驗小學讀刊評刊會精選
銳眼·灼見
iPad無法顯著提高學生成績
呂云震
英國:為薄弱學校派遣優(yōu)秀教師
王俊
澳大利亞:鼓勵男性從事小學教育
王俊
英國:小學生將面臨更嚴苛的考試
黃菲兒
韓國:傳播價值觀的人性教育成為中小學必修課
李論文QQ81995535 昕
美國:重新強調(diào)玩耍的學習價值
價值觀教育化難
價值觀教育要辦好另一個“學習場”——訪北京市教育委員會主任線聯(lián)平
冀曉萍
核心價值觀教育走到深處是融合
陳克宏
家校社會聯(lián)動構(gòu)建教育新生態(tài)
時事新聞?wù)n:解決知識與現(xiàn)實境遇之沖突
何泉秀
如何建立兼顧公平與效率的教育財政體制機制?
王蓉
行政化、政績觀與應(yīng)試教育
陳立群
中西部地區(qū)教育改革發(fā)展探路
王建強雍曉燕陳敬
區(qū)域教育新均衡的泰州方案
奚愛國
聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)——第六屆中國小學數(shù)學教育峰會綜述
陳敏
素養(yǎng)的秘密
姚虎雄
“讀寫社區(qū)”撬動家庭教育
雷燕
以互聯(lián)網(wǎng)思維推進區(qū)域教改
李運生
怎么測量審美與人文素養(yǎng)?
趙伶俐溫忠義
挖掘“美”的教育學內(nèi)涵——一所藝術(shù)特色高中的尚美之路
張劍瀾
尋找村小“進城”后的新教育平衡點
孔德勇
觸及根本的教育——從法國基礎(chǔ)教育的哲學課談起
劉敏
愿站成一個孩子
張春梅
說服別人的秘密
林肇賢
江蘇省淮安市周恩來紅軍小學踐行美好教育成就美麗人生
江蘇省泗陽雙語實驗學校全閱讀:開啟燦爛的人生之旅

湖北省武漢市光谷第五小學 平衡和諧是更好的教育

北京市門頭溝區(qū)京師實驗小學 培養(yǎng)對社會有用的人

社會主義核心價值觀教育不能是一陣風

校本課程開發(fā)中的“忙”與“�！�

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銳眼·灼見

iPad無法顯著提高學生成績

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澳大利亞:鼓勵男性從事小學教育

英國:小學生將面臨更嚴苛的考試

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美國:重新強調(diào)玩耍的學習價值

價值觀教育化難

價值觀教育要辦好另一個“學習場”——訪北京市教育委員會主任線聯(lián)平

核心價值觀教育走到深處是融合

家校社會聯(lián)動構(gòu)建教育新生態(tài)

時事新聞?wù)n:解決知識與現(xiàn)實境遇之沖突

如何建立兼顧公平與效率的教育財政體制機制?

行政化、政績觀與應(yīng)試教育

中西部地區(qū)教育改革發(fā)展探路

區(qū)域教育新均衡的泰州方案

聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)——第六屆中國小學數(shù)學教育峰會綜述

素養(yǎng)的秘密

“讀寫社區(qū)”撬動家庭教育

以互聯(lián)網(wǎng)思維推進區(qū)域教改

怎么測量審美與人文素養(yǎng)?

挖掘“美”的教育學內(nèi)涵——一所藝術(shù)特色高中的尚美之路

尋找村小“進城”后的新教育平衡點

觸及根本的教育——從法國基礎(chǔ)教育的哲學課談起

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