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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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質(zhì)量監(jiān)測(cè):指標(biāo)體系構(gòu)建
李玉靜;
來稿須知
中高職銜接的歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)困境及其超越
劉輝;王海亮;
院校協(xié)同:高職�？婆c應(yīng)用型本科銜接的主體支持
魯武霞;
政府作用視角下中、高職有效銜接的路徑選擇
萬偉平;
高職高專與應(yīng)用型本科銜接的學(xué)理基礎(chǔ)及核心
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“提升”與“健全”思辨——關(guān)于職業(yè)教育體系的思考之二
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資源配置優(yōu)化視角的職業(yè)教育發(fā)展模式創(chuàng)新分析論文QQ81995535
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高春津;林俊;
職業(yè)化、專業(yè)化、人的現(xiàn)代化:高職人才培養(yǎng)的三維質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
徐海峰;
應(yīng)用型人才的可持續(xù)性發(fā)展能力及其培養(yǎng)
劉洪一;劉蘭平;徐平利;
農(nóng)民工培訓(xùn)的公益性及其保障
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郭峰;汪志兵;
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雷浩;羅小漫;
“父子相傳”、“師徒相授”:特點(diǎn)與作用——中國(guó)手工業(yè)文化傳承方式研究
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箕裘相繼——民間傳統(tǒng)技藝家傳制度研究
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西方現(xiàn)代學(xué)徒制的特征及啟示
關(guān)晶;石偉平;
技術(shù)教育的體系化——一種政策比較的視角
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國(guó)際職普高等教育溝通的主要模式及其啟示
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來稿須知

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