色播五月深爱五月丁香91,沈芯语老师家访MD0076,95视频在线观看成+人+国产系列

職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

相關(guān)推薦

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1994年04期

《教育與職業(yè)雜志》2005年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2003年09期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年09期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年02期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2001年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2011年19期

《中國(guó)研究生雜志》2012年02期

《繼續(xù)教育研究雜志》2015年12期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2015年10期目錄

高等職業(yè)教育出版事業(yè)部簡(jiǎn)介
高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材
智能備課系統(tǒng)
終身學(xué)習(xí)背景下學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度構(gòu)建
董衍美
澳大利亞提出職業(yè)教育研究關(guān)注領(lǐng)域
職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)要為學(xué)生提供實(shí)踐錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制要追求創(chuàng)新
《現(xiàn)代職業(yè)教育新論》出版
《職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的理論與實(shí)證研究》出版
OECD啟動(dòng)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新研究
“中等收入陷阱”跨越階段高等職業(yè)教育的作用與發(fā)展策略
楊振軍杜育紅
市場(chǎng)發(fā)揮職業(yè)教育資源配置決定性作用的路徑探析
郝天聰
德國(guó)“雙元制”培養(yǎng)模式在我國(guó)職業(yè)教育中應(yīng)用的再思考
趙學(xué)瑤盧雙盈
中德校企“雙元制”合作育人的調(diào)研與構(gòu)想——以蘇州工業(yè)園區(qū)為例
顧偉國(guó) 楊海華
全國(guó)職業(yè)院校技能大賽對(duì)教學(xué)改革與發(fā)展的影響力研究
劉東菊湯國(guó)明陳曉曦袁名偉張瑞
高職高專(zhuān)教育的問(wèn)題域與德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒
王玲
以企業(yè)為主導(dǎo)的第三方職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
徐蘭
高職教育多維聯(lián)盟績(jī)效評(píng)估體系框架設(shè)計(jì)——基于績(jī) 論文QQ81995535 效棱柱模型
黃浩嵐溫素彬
企業(yè)如何成為職業(yè)教育的辦學(xué)主體
喻忠恩
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的對(duì)策研究
郭廣軍王明倫
清末赴日考察官商的實(shí)業(yè)教育課程觀述略——以“東游日記”為中心
夏英
鐘道贊與民國(guó)時(shí)期西方職業(yè)教育思想的傳播
朱鴻翔
丹麥終身學(xué)習(xí)國(guó)家資格框架探析
趙亞平王梅
蘇格蘭職業(yè)學(xué)院與大學(xué)銜接制度研究
苑大勇
全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第204期)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高等職業(yè)教育出版事業(yè)部簡(jiǎn)介

高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材

智能備課系統(tǒng)

終身學(xué)習(xí)背景下學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度構(gòu)建

澳大利亞提出職業(yè)教育研究關(guān)注領(lǐng)域

職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)要為學(xué)生提供實(shí)踐錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制要追求創(chuàng)新

《現(xiàn)代職業(yè)教育新論》出版

《職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的理論與實(shí)證研究》出版

OECD啟動(dòng)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新研究

“中等收入陷阱”跨越階段高等職業(yè)教育的作用與發(fā)展策略

市場(chǎng)發(fā)揮職業(yè)教育資源配置決定性作用的路徑探析

德國(guó)“雙元制”培養(yǎng)模式在我國(guó)職業(yè)教育中應(yīng)用的再思考

中德校企“雙元制”合作育人的調(diào)研與構(gòu)想——以蘇州工業(yè)園區(qū)為例

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽對(duì)教學(xué)改革與發(fā)展的影響力研究

高職高專(zhuān)教育的問(wèn)題域與德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒

以企業(yè)為主導(dǎo)的第三方職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

高職教育多維聯(lián)盟績(jī)效評(píng)估體系框架設(shè)計(jì)——基于績(jī) 論文QQ81995535 效棱柱模型

企業(yè)如何成為職業(yè)教育的辦學(xué)主體

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的對(duì)策研究

清末赴日考察官商的實(shí)業(yè)教育課程觀述略——以“東游日記”為中心

鐘道贊與民國(guó)時(shí)期西方職業(yè)教育思想的傳播

丹麥終身學(xué)習(xí)國(guó)家資格框架探析

蘇格蘭職業(yè)學(xué)院與大學(xué)銜接制度研究

全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第204期)