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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068

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《海洋開發(fā)與管理雜志》2013年S1期

《珠算與珠心算雜志》2011年05期

《孔子研究雜志》2013年02期

《新東方英語(中學生)雜志》2011年06

《歷史研究雜志》2015年02期

《上海教育雜志》2013年Z2期目錄

功能定位的重新架構(gòu)
教育轉(zhuǎn)型背景下,教師進修院校的功能定位與發(fā)揮基于上海的實踐現(xiàn)狀
宋保平
教育轉(zhuǎn)型期,教師進修院校如何建設(shè)與發(fā)展
楊連明
服務(wù)與引領(lǐng)學校教研轉(zhuǎn)型教師進修院校面對新挑戰(zhàn)的思考與行動
姜虹
區(qū)縣教師進修院校的職能及其變化趨勢
錢秋萍
關(guān)于教師進修院校功能重構(gòu)與發(fā)展的若干思考
王曙
教師教育的模式創(chuàng)新
改進教師培訓(xùn)工作方式的實踐研究
鳳光宇
教育轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的教師職后培訓(xùn)模式探索
惲敏霞
信息化視野下的教師專業(yè)發(fā)展新探索
杜儉
從知識文化走向智慧文化教師在心靈與智慧的對話中發(fā)展
趙其坤
培訓(xùn)課程的探索與再造
區(qū)域教師培訓(xùn)課程建設(shè)的實踐與思考
陳晞
教師教育課程建設(shè)的若干做法和問題破解
楊杰
構(gòu)建有序有效的區(qū)域教師培訓(xùn)課程網(wǎng)絡(luò)
馬骉
教師進修院校在區(qū)域課程建設(shè)中的關(guān)鍵作用
袁曉英
培訓(xùn)隊伍的驅(qū)動建設(shè)
課題引領(lǐng) 項目推進打造研究型教研團隊
奚曉晶
促進區(qū)縣教師進修院校發(fā)展:用好“激勵-逼迫”機制
陳振華
教院機構(gòu)的特色改革
提升區(qū)域教育公共服務(wù)能力
程論文QQ81995535 紅兵
區(qū)域聯(lián)動,提升教師教育品質(zhì)
徐國民
“點”的突破與引領(lǐng) 農(nóng)村縣級教師進修學校建設(shè)行動的策略選擇
宋林飛
領(lǐng)導(dǎo)研修的高屋建瓴
高起點、廣視角、低重心上海市區(qū)縣教師進修院校院長高級研修班巡禮
高級研修班活動掠影

功能定位的重新架構(gòu)

教育轉(zhuǎn)型背景下,教師進修院校的功能定位與發(fā)揮 基于上海的實踐現(xiàn)狀

教育轉(zhuǎn)型期,教師進修院校如何建設(shè)與發(fā)展

服務(wù)與引領(lǐng)學校教研轉(zhuǎn)型 教師進修院校面對新挑戰(zhàn)的思考與行動

區(qū)縣教師進修院校的職能及其變化趨勢

關(guān)于教師進修院校功能重構(gòu)與發(fā)展的若干思考

教師教育的模式創(chuàng)新

改進教師培訓(xùn)工作方式的實踐研究

教育轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的教師職后培訓(xùn)模式探索

信息化視野下的教師專業(yè)發(fā)展新探索

從知識文化走向智慧文化 教師在心靈與智慧的對話中發(fā)展

培訓(xùn)課程的探索與再造

區(qū)域教師培訓(xùn)課程建設(shè)的實踐與思考

教師教育課程建設(shè)的若干做法和問題破解

構(gòu)建有序有效的區(qū)域教師培訓(xùn)課程網(wǎng)絡(luò)

教師進修院校在區(qū)域課程建設(shè)中的關(guān)鍵作用

培訓(xùn)隊伍的驅(qū)動建設(shè)

課題引領(lǐng) 項目推進 打造研究型教研團隊

促進區(qū)縣教師進修院校發(fā)展:用好“激勵-逼迫”機制

教院機構(gòu)的特色改革

提升區(qū)域教育公共服務(wù)能力

區(qū)域聯(lián)動,提升教師教育品質(zhì)

“點”的突破與引領(lǐng) 農(nóng)村縣級教師進修學校建設(shè)行動的策略選擇

領(lǐng)導(dǎo)研修的高屋建瓴

高起點、廣視角、低重心 上海市區(qū)縣教師進修院校院長高級研修班巡禮

高級研修班活動掠影

教育轉(zhuǎn)型背景下,教師進修院校的功能定位與發(fā)揮基于上海的實踐現(xiàn)狀

服務(wù)與引領(lǐng)學校教研轉(zhuǎn)型教師進修院校面對新挑戰(zhàn)的思考與行動

從知識文化走向智慧文化教師在心靈與智慧的對話中發(fā)展

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