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師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會;廣東教育工會
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1672-2655

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《師道雜志》2014年10期目錄

課程改革是“改良”而非“革命”
歐陽明
敬告作者讀者
留學美國途中……
彭行影
我的“實力派”語文老師
成晟
別
張曉璐
三代人的“教育史”
王淦生
不想再做好學生
李興海
課堂不能承受之“誤”——口語交際課的困惑與思考
陳康和
走班制——創(chuàng)新班級管理模式
張書獻
中考語文復習課教學初探
李劍平
小學科學課堂教學反思
蔡敏勝
不妨以“窮人教育學”反思大學漲學費
葉祝頤
違規(guī)被通報,教師不能只當教書匠
毛開云
師生共治:一縷“去行政化”清風
王了
在“對話”中彰顯物理課程的人文魅力
馬亞鵬
對話意識與對話的意義
鄭一舟
論說文指導——邏輯的力量
馬新民
送給爺爺?shù)氖痔?/h3>邱運來
多維視角下,以學生為主體的寫作教學
楊靚靚
用“悄悄話”點燃一年級學生的寫話熱情
吳凌燕
課外閱讀:從心態(tài)培養(yǎng)到功能延伸
楊秀紅
浸潤經(jīng)典滲透德育
胡君媚
依托文本 “生花妙筆”
蔡曉碧
讓學生的智慧提問照亮課堂
李秀玲
治班謀略:與家長結盟
歐陽有銀
有子:讓孩子多點人情味
陳復興
教師培訓:走出實施“三維目標”的困擾(上)
天立
為師焉能不知《學記》
周順海
腳上的繭都是自己走出來的
陳云
“ 論文QQ81995535 活”到現(xiàn)在是幸運
劉玉合
息壤之上,黃葉飄忽
呂偉超
亦憂亦喜秋光里
梁艷麗
構建學校特色課程,創(chuàng)新學校課程文化——廣州市培正中學構建學校特色課程
呂超
說法·數(shù)字
秋天養(yǎng)肺
學好數(shù)學,“衣食無憂”
并非戲言

課程改革是“改良”而非“革命”

敬告作者讀者

留學美國途中……

我的“實力派”語文老師

別

三代人的“教育史”

不想再做好學生

課堂不能承受之“誤”——口語交際課的困惑與思考

走班制——創(chuàng)新班級管理模式

中考語文復習課教學初探

小學科學課堂教學反思

不妨以“窮人教育學”反思大學漲學費

違規(guī)被通報,教師不能只當教書匠

師生共治:一縷“去行政化”清風

在“對話”中彰顯物理課程的人文魅力

對話意識與對話的意義

論說文指導——邏輯的力量

送給爺爺?shù)氖痔?/h3>邱運來

多維視角下,以學生為主體的寫作教學

用“悄悄話”點燃一年級學生的寫話熱情

課外閱讀:從心態(tài)培養(yǎng)到功能延伸

浸潤經(jīng)典 滲透德育

依托文本 “生花妙筆”

讓學生的智慧提問照亮課堂

治班謀略:與家長結盟

有子:讓孩子多點人情味

教師培訓:走出實施“三維目標”的困擾(上)

為師焉能不知《學記》

腳上的繭都是自己走出來的

“ 論文QQ81995535 活”到現(xiàn)在是幸運

息壤之上,黃葉飄忽

亦憂亦喜秋光里

構建學校特色課程,創(chuàng)新學校課程文化——廣州市培正中學構建學校特色課程

說法·數(shù)字

秋天養(yǎng)肺

學好數(shù)學,“衣食無憂”

并非戲言

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