国产欧美日韩亚洲更新,在线播放免费人成毛片乱码

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-9290

相關(guān)推薦

《職教論壇雜志》1996年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年03期

《中國(guó)成人教育雜志》1998年03期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年18期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《中國(guó)電化教育雜志》2000年03期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年05期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2007年03期

《技術(shù)與教育雜志》2004年02期

《信息化建設(shè)雜志》2011年02期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年06期目錄

浙江信息工程學(xué)校
職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)
翟海魂;
職業(yè)教育的法制與制度建設(shè)
孫琳;
從區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)看職教校企合作模式的選擇——基于杭州市的案例分析
宋小華;冉云芳;
職業(yè)教育人才培養(yǎng)的控制機(jī)制初探
白繼恩;
學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案在德國(guó)的實(shí)施效果——基于最新職業(yè)能力測(cè)試結(jié)果的分析
徐涵;
簡(jiǎn)論德國(guó)職校教師教育
鄭建萍;
德國(guó)特殊人群的雙元制職業(yè)教育現(xiàn)狀簡(jiǎn)析
蔡躍;
德國(guó)高等職業(yè)教育對(duì)我國(guó)應(yīng)用型工商管理本科人才培養(yǎng)的啟示
殷輝;張硯;李道芳;
一個(gè)關(guān)于工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)的建議性概念框架:對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)理論建設(shè)與研究的
Ronald L.Jacobs;李宇晴;
職業(yè)教育價(jià)值論中的基本范疇分析
宮雪;
職業(yè)能力觀演變的歷史邏輯及其理論述評(píng)——基于能力本位教育與培訓(xùn)發(fā)展的
陳鵬;
旅游職業(yè)學(xué)歷教育與職業(yè)資格認(rèn)定兼容性研究文獻(xiàn)綜述
毛江海;
新型農(nóng)民教育培訓(xùn)動(dòng)力機(jī)制的構(gòu)建
宋孝忠;
我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展與農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng):背景、問(wèn)題及對(duì)策
唐智彬;
2010年本刊理論版欄目更新與約稿啟事
社會(huì)變遷中的農(nóng)村職業(yè)教育
王永崇;
新農(nóng)村“三化”建設(shè)與農(nóng)村職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置互動(dòng)研究
高燕南;
高職院校實(shí)行“雙證書”制度的障礙及對(duì)策
王華;
廣西高職高專教育專業(yè)設(shè)置研究
周龍軍;岑妍梅;寧琳;
高職院校發(fā)展性心理健康教育模式的構(gòu)建與實(shí)施
黃衛(wèi)國(guó);
高職生網(wǎng)絡(luò)依賴狀況調(diào)查
李愛(ài)國(guó);曾美英;于紅軍;
中國(guó)技工院校杰出校長(zhǎng)——邢臺(tái)技論文QQ81995535 師學(xué)院荀鳳元

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

浙江信息工程學(xué)校

職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)

職業(yè)教育的法制與制度建設(shè)

從區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)看職教校企合作模式的選擇——基于杭州市的案例分析

職業(yè)教育人才培養(yǎng)的控制機(jī)制初探

學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案在德國(guó)的實(shí)施效果——基于最新職業(yè)能力測(cè)試結(jié)果的分析

簡(jiǎn)論德國(guó)職校教師教育

德國(guó)特殊人群的雙元制職業(yè)教育現(xiàn)狀簡(jiǎn)析

德國(guó)高等職業(yè)教育對(duì)我國(guó)應(yīng)用型工商管理本科人才培養(yǎng)的啟示

一個(gè)關(guān)于工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)的建議性概念框架:對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)理論建設(shè)與研究的

職業(yè)教育價(jià)值論中的基本范疇分析

職業(yè)能力觀演變的歷史邏輯及其理論述評(píng)——基于能力本位教育與培訓(xùn)發(fā)展的

旅游職業(yè)學(xué)歷教育與職業(yè)資格認(rèn)定兼容性研究文獻(xiàn)綜述

新型農(nóng)民教育培訓(xùn)動(dòng)力機(jī)制的構(gòu)建

我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展與農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng):背景、問(wèn)題及對(duì)策

2010年本刊理論版欄目更新與約稿啟事

社會(huì)變遷中的農(nóng)村職業(yè)教育

新農(nóng)村“三化”建設(shè)與農(nóng)村職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置互動(dòng)研究

高職院校實(shí)行“雙證書”制度的障礙及對(duì)策

廣西高職高專教育專業(yè)設(shè)置研究

高職院校發(fā)展性心理健康教育模式的構(gòu)建與實(shí)施

高職生網(wǎng)絡(luò)依賴狀況調(diào)查

中國(guó)技工院校杰出校長(zhǎng)——邢臺(tái)技 論文QQ81995535 師學(xué)院 荀鳳元

我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展與農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng):背景、問(wèn)題及對(duì)策

中國(guó)技工院校杰出校長(zhǎng)——邢臺(tái)技論文QQ81995535 師學(xué)院荀鳳元