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瘋狂英語(理論版)

編輯出版：瘋狂英語(理論版)雜志編輯部
主辦：江西教育出版社
出版周期：季刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-2831

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《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年11期

《Reading and Composition(Senior H

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《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年17期

《瘋狂英語(理論版)雜志》2015年04期目錄

2016年1月全新推出以下五刊
《瘋狂英語·教學(xué)版》征稿啟事
《瘋狂英語·理論版》征稿啟事
中高級英語課程學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)之元評價(jià)
阮曉琴
文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與思辨創(chuàng)新型閱讀教學(xué)
吳鳳竹
農(nóng)林院校非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
高菲
基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的大學(xué)英語讀寫立體化教材研究
王紅成倪雁俊
大學(xué)英語教學(xué)多教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同教學(xué)研究
王耀芬
小組合作學(xué)習(xí)驅(qū)動下的語塊教學(xué)有效性研究
李曉雪焦銳
教育生態(tài)學(xué)理論視閾下的英語寫作教學(xué)模式的構(gòu)建
陳愛梅
信息文科視域下英語教育模式探索與實(shí)踐
殷安生王玉括
基于需求分析的大學(xué)英語教學(xué)模式研究
張競碧
淺議隱喻認(rèn)知過程對英語聽力教學(xué)的啟示
顧鵬
大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的需求分析研究——以三峽大學(xué)為例
劉劍
語料庫在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
陸正海
商務(wù)英語專業(yè)中的中國文化輸入探究
周艷艷
慕課對物流管理專業(yè)英語課程教學(xué)的影響
劉軍
英語文化口語課程的建設(shè)性研究
王寰張瑩劉濤敏
合作學(xué)習(xí)在英語專業(yè)論文寫作課程中的應(yīng)用
白麗芳
二語習(xí)得句式輸出特征分析
肖桂香
二語習(xí)得的語境因素及對軍校英語課堂教學(xué)的啟示
武潔侯松山王寰
基于ESP理論的大學(xué)英語軍事文化教學(xué)
成阿妮
英文歌曲與電影對大學(xué)英語聽說課的促進(jìn)作用
劉娜
窄式閱讀對高中生閱讀能力影響的實(shí)驗(yàn)研究
廉紅英錢小芳
讓真實(shí)閱讀回歸英語教學(xué)的例析——以“Appreciating Lit
劉玉欣
源于教材、立足本土、突出語篇、傳遞價(jià)值——2015年揚(yáng)州市中考英語試
常松
人教版必修四Uint 3 A Master of Nonverbal
胡筱青
高中生跨文化交際能力探究
程義
高三英語復(fù)習(xí)無效教學(xué)行為的反思與對策
趙一
英語教學(xué)中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用研論文QQ81995535 究的回顧與展望
李瑞艷
讓英語教學(xué)在課后延續(xù)——初中英語活動課教學(xué)探討
張念武
在初中英語教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
李艷
為學(xué)生英語學(xué)習(xí)搭建“口若懸河”的舞臺腳手架——談小學(xué)英語口語教學(xué)新對
李雪
小學(xué)英語教學(xué)的生活化的基本要求與設(shè)計(jì)
黃明紅
利用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提高高職高專學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力——以《大學(xué)英語》
王蓓
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下高職學(xué)校英語課堂管理策略研究
王東鴿
高職課堂英語教師提問話語結(jié)構(gòu)探析
王玨
大學(xué)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建中教師地位及角色的轉(zhuǎn)變
趙淑云
“兩區(qū)”建設(shè)背景下寧夏高校外語教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究
吳蓉
從文化維度理論看中美網(wǎng)絡(luò)征婚廣告的文化差異
丁永萍丁永娟
淺析《摩登家庭》(第一季)中由違反禮貌原則而產(chǎn)生的言語幽默與美國文化
許丹
從中國特色詞匯的翻譯看中國英語
周學(xué)恒丁玉姝
中西文化價(jià)值觀念對跨文化交際的影響——以電影《刮痧》為例
劉國慶
從文化維度視角對比中美飲食文化差異
施琪
淺析中英文演講之差異——基于2015年習(xí)近平總書記新年致辭與英國女王
蔣澤群韓俊賢
Analysis of English Complex Senten
侯皓
高校翻譯人才培養(yǎng)中幾個(gè)問題的認(rèn)識——呂俊教授訪談錄
戴亞星孫秋燕鄭友奇
弗萊徹漢詩英譯主要特征簡析
姚俏梅
漢詩英譯視域下中西譯者的主觀選擇指向?qū)Ρ?/h3>李志凌
英語雙關(guān)式標(biāo)題漢譯之受眾意識
梁碧瀅
以故為新:巧探陌生化視域下的樂府詩翻譯
方怡君
女性主義翻譯視角下《紫色》漢譯本對比研究
葉菲飛
于道泉《倉央嘉措情歌》漢英譯本對比研究——從韻律角度
王清瑩
魯迅小說《故鄉(xiāng)》中文化負(fù)載詞漢英翻譯研究
趙丹
目的論視角下旅游文本翻譯——以鎮(zhèn)江旅游景點(diǎn)為例
陳穎
適應(yīng)選擇論觀照下的《滿城盡帶黃金甲》字幕翻譯評析
王春燕
基于語料庫的字幕翻譯研究——以電影《了不起的蓋茨比》漢譯為例
葛琴
電影《肖申克的救贖》的字幕翻譯研究——以釋意理論為視角
方彥英喻志剛
環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)圈旅游景點(diǎn)翻譯的問題探析——以龍虎山風(fēng)景名勝區(qū)旅游資料翻
嚴(yán)俊
基于關(guān)聯(lián)理論的《納尼亞傳奇:最后一戰(zhàn)》對話翻譯研究
劉婷婷馮瑞貞
近十年中國兒童文學(xué)翻譯博碩論文理論視角綜述
何芳芳
生態(tài)翻譯理論視域下英語翻譯教學(xué)研究
王倩
評價(jià)理論視角下的化妝品說明書翻譯
付莉蘋
從“游戲之作”到“林譯小說”——林譯活動背后的贊助人因素研究
徐修鴻
翻譯機(jī)構(gòu)的社會學(xué)闡釋:一個(gè)社會學(xué)的視角
劉會然劉方方
《傷心咖啡館之歌》中愛密利亞兩次愛情經(jīng)歷的女性主義解析
趙夢娟
論艾麗絲·門羅小說中“女性身份”主題的體現(xiàn)——以四部階段性代表作為例
吳林
《蝴蝶夢》中的哥特式主義
呂曉丹
專門用途語言本體研究的認(rèn)知轉(zhuǎn)向——《術(shù)語與專業(yè)語言的認(rèn)知語言觀》評介
張雅盧華國
《英語周報(bào)·教師版》簡介
第三屆中國外語界面研究學(xué)術(shù)研討會暨中國英漢語比較研究會界面研究專業(yè)委

2016年1月全新推出以下五刊

《瘋狂英語·教學(xué)版》征稿啟事

《瘋狂英語·理論版》征稿啟事

中高級英語課程學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)之元評價(jià)

文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與思辨創(chuàng)新型閱讀教學(xué)

農(nóng)林院校非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的大學(xué)英語讀寫立體化教材研究

大學(xué)英語教學(xué)多教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同教學(xué)研究

小組合作學(xué)習(xí)驅(qū)動下的語塊教學(xué)有效性研究

教育生態(tài)學(xué)理論視閾下的英語寫作教學(xué)模式的構(gòu)建

信息文科視域下英語教育模式探索與實(shí)踐

基于需求分析的大學(xué)英語教學(xué)模式研究

淺議隱喻認(rèn)知過程對英語聽力教學(xué)的啟示

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二語習(xí)得句式輸出特征分析

二語習(xí)得的語境因素及對軍校英語課堂教學(xué)的啟示

基于ESP理論的大學(xué)英語軍事文化教學(xué)

英文歌曲與電影對大學(xué)英語聽說課的促進(jìn)作用

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源于教材、立足本土、突出語篇、傳遞價(jià)值——2015年揚(yáng)州市中考英語試

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高三英語復(fù)習(xí)無效教學(xué)行為的反思與對策

英語教學(xué)中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用研 論文QQ81995535 究的回顧與展望

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在初中英語教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

為學(xué)生英語學(xué)習(xí)搭建“口若懸河”的舞臺腳手架——談小學(xué)英語口語教學(xué)新對

小學(xué)英語教學(xué)的生活化的基本要求與設(shè)計(jì)

利用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提高高職高專學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力——以《大學(xué)英語》

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大學(xué)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建中教師地位及角色的轉(zhuǎn)變

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