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中國(guó)培訓(xùn)

編輯出版：中國(guó)培訓(xùn)雜志編輯部
主辦：中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部;中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3713

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新員工培訓(xùn):你準(zhǔn)備好了嗎? 提高新員工培訓(xùn)有效性的對(duì)策研究
王建軍;
要重視新員工培訓(xùn)
本刊編輯部;
如何創(chuàng)造性開(kāi)展新員工引導(dǎo)培訓(xùn)
洪亮;
搭建“三大平臺(tái) 論文QQ81995535 ” 鍛造精品“80后”
王俊;
唐山三友集團(tuán)新員工培養(yǎng)三步曲
孫立文;
人力資源和社會(huì)保障部表彰人社部系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄
楊平治;
人力資源和社會(huì)保障部緊急部署對(duì)災(zāi)區(qū)實(shí)施對(duì)口就業(yè)援助工作
佚名;
四川省高技能人才可“自由”落戶
黃旭陽(yáng);劉建國(guó);
中國(guó)職協(xié)順利完成第二批災(zāi)區(qū)技工學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)移工作
鴻雁;
實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的能力分解
李長(zhǎng)虹;馬陽(yáng);邱川弘;
中國(guó)職協(xié)舉辦高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師系列培訓(xùn)班
尋找職教理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)
梁健;
“四層次”工學(xué)結(jié)合的內(nèi)涵分析
楊理連;
開(kāi)創(chuàng)、示范、引領(lǐng) 國(guó)家高技能人才東部工程成效顯著
筱君;
心系四川綿竹情暖受災(zāi)學(xué)生——南京技師學(xué)院接收災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移學(xué)生21名
趙杰;
科學(xué)選拔高技能人才
王奎一;
用“比武式”培訓(xùn)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果
王碧聰;
四項(xiàng)措施打造職工培訓(xùn)新格局
吳巧艷;
國(guó)航引進(jìn)空中客車A330/340全動(dòng)飛行模擬機(jī)
趙虹;易鋒;
培訓(xùn)效果評(píng)估體系的構(gòu)建與應(yīng)用
王淑英;
組織變革中HR的角色定位和應(yīng)對(duì)思路
柯健;趙經(jīng)綸;
構(gòu)筑作業(yè)人員的安全保障體系
王瑞麗;
企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐
劉懷忠;
航天一院班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施
劉久義;于和;
“比武秀”,讓誰(shuí)歡喜讓誰(shuí)愁
鄭言;
竇鐵成,在執(zhí)著追求中成長(zhǎng)
王鴻雁;
宜昌市屬技工學(xué)校首批接受60名四川地震災(zāi)區(qū)技校生
張國(guó)才;
技工教育科學(xué)發(fā)展感悟
王仲春;于書(shū)興;
由常州個(gè)案看當(dāng)前印刷專業(yè)教育如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
楊道才;
加快職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)
郭珊珊;于鐘凌;
職場(chǎng)求學(xué) 問(wèn)道“空杯”
徐慶華;
“磨合期”里留住自己
李方;
給“職場(chǎng)嬰兒”的N點(diǎn)忠告
唐黎標(biāo);
對(duì)張家口市職校職業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考
趙曉斌;
一項(xiàng)針對(duì)高職學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的調(diào)查
郭宏群;
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為兵團(tuán)發(fā)展助力
徐秀芳;
做好“農(nóng)民大培訓(xùn)”這篇大文章(下) 姜堰市實(shí)施“農(nóng)民大培訓(xùn)”存在的
魏霄邁;王加仁;顧祥;
職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)化
王磊;
澳大利亞的職業(yè)技術(shù)教育新動(dòng)向
趙居禮;
制圖課也可以這樣上
韋權(quán);
突出語(yǔ)文教學(xué)職業(yè)性和人文性的統(tǒng)一
芮智燕;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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中國(guó)職協(xié)順利完成第二批災(zāi)區(qū)技工學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)移工作

實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的能力分解

中國(guó)職協(xié)舉辦高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師系列培訓(xùn)班

尋找職教理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)

“四層次”工學(xué)結(jié)合的內(nèi)涵分析

開(kāi)創(chuàng)、示范、引領(lǐng) 國(guó)家高技能人才東部工程成效顯著

心系四川綿竹 情暖受災(zāi)學(xué)生——南京技師學(xué)院接收災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移學(xué)生21名

科學(xué)選拔高技能人才

用“比武式”培訓(xùn)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果

四項(xiàng)措施打造職工培訓(xùn)新格局

國(guó)航引進(jìn)空中客車A330/340全動(dòng)飛行模擬機(jī)

培訓(xùn)效果評(píng)估體系的構(gòu)建與應(yīng)用

組織變革中HR的角色定位和應(yīng)對(duì)思路

構(gòu)筑作業(yè)人員的安全保障體系

企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐

航天一院班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施

“比武秀”,讓誰(shuí)歡喜讓誰(shuí)愁

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職場(chǎng)求學(xué) 問(wèn)道“空杯”

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給“職場(chǎng)嬰兒”的N點(diǎn)忠告

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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為兵團(tuán)發(fā)展助力

做好“農(nóng)民大培訓(xùn)”這篇大文章(下) 姜堰市實(shí)施“農(nóng)民大培訓(xùn)”存在的

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澳大利亞的職業(yè)技術(shù)教育新動(dòng)向

制圖課也可以這樣上

突出語(yǔ)文教學(xué)職業(yè)性和人文性的統(tǒng)一

開(kāi)創(chuàng)、示范、引領(lǐng) 國(guó)家高技能人才東部工程成效顯著

心系四川綿竹情暖受災(zāi)學(xué)生——南京技師學(xué)院接收災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移學(xué)生21名

加快職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)