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福建中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)系;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：

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任勇;
基于考試的化歸與轉(zhuǎn)化思想考查研究(一)
楊恩彬;柯躍海;陳清華;
對(duì)一道2012年高考填空題的深入探究
王玉林;
老題新做推陳出新——對(duì)一道福建省2012年高考題的思考
潘燦麗;
回歸基礎(chǔ)——盤點(diǎn)近年自主招生試題中的拋物線
宋茂華;
一道高考解析幾何試題的背景探索
李志洪;
“高中數(shù)學(xué)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué) 論文QQ81995535 ”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
萬國(guó)全;
三種意義成就平面向量數(shù)量積的王者風(fēng)范——兼談2011年江蘇卷第14題
張?jiān)旅?
有效提問——打造高效課堂的必須
郁飛雄;
把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生——“分步乘法計(jì)數(shù)原理(2)”述評(píng)
繆向光;
知能并舉扎實(shí)推進(jìn)高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
徐榮樹;
高中數(shù)學(xué)“合情推理”教學(xué)思考與探究
鄭明鏗;
淺談數(shù)學(xué)課堂中教師“問”的藝術(shù)
鄭玲;
創(chuàng)設(shè)問題情境激活學(xué)生思維
陳平生;
怎么確立問題解決的途徑——“導(dǎo)數(shù)應(yīng)用”課例及反思
顏曉玲;
淺析情境教學(xué)在數(shù)學(xué)課上的運(yùn)用
嚴(yán)季隆;
構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式深化課程改革
沈曉生;
用行列式求平面的法向量
李桂娟;陳清華;柯躍海;
例說零點(diǎn)存在性定理在解題中的應(yīng)用
吳寶樹;楊蒼洲;
構(gòu)造輔助圖形解決立體幾何問題
黃俊峰;袁方程;
令人“糾結(jié)”的三角形外心
陸建明;
利用“差中差”速解數(shù)列高考題
殷長(zhǎng)征;
逆向思維在三角函數(shù)解題中的應(yīng)用
林環(huán);
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田富德;
福建省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)第十次會(huì)員代表大會(huì)暨2012年學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議紀(jì)要
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