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福建中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)系;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：福建省廈門(mén)市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2012年12期目錄

任勇數(shù)學(xué)教育文集三部之二:“中觀卷”激活數(shù)學(xué)教學(xué)的智慧(12) 我
任勇;
基于考試的化歸與轉(zhuǎn)化思想考查研究(二)
楊恩彬;柯躍海;陳清華;
2012年高考四川文科卷第16題的試題背景探究
吳文中;陳耀;
初高銜接視角下的中考函數(shù)試題剖析
黃鴻櫻;辛林;
共焦點(diǎn)的圓錐曲線離心率之間的一組性質(zhì)
王淼生;
基于支架式教學(xué)模式的數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
李海梅;
對(duì)習(xí)題課教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
李秀明;鄭玲;
談?wù)劯拍罱虒W(xué)中樹(shù)狀問(wèn)題串的兩種結(jié)構(gòu)與作用
孫秉正;
在導(dǎo)入中生成在把握中升華——談高中數(shù)學(xué)概念有效教學(xué)的新思路
林建峰;
一道習(xí)題的研究性學(xué)習(xí)
陸建根;
基于高中學(xué)習(xí)的初高中數(shù)學(xué)銜接初探
胡啟山;
淺論數(shù)學(xué)文化的育人功能
胡麗梅;
分類討論應(yīng)重視過(guò)程教學(xué)
陳衛(wèi)源;
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略之我見(jiàn)
陳國(guó)光;
數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的教學(xué)探索
葉榮川;
2012年高考廣東理科卷第21題解題模式的分析與反思
郭旭彬;
巧建平面直角坐標(biāo)系求解向量問(wèn)題
黃國(guó)斌;
巧用對(duì)稱性妙證數(shù)學(xué)題
楊井順;
旋轉(zhuǎn)變換在平面幾何問(wèn)題解決中的應(yīng)用
蔣必昆; 論文QQ81995535
領(lǐng)悟數(shù)學(xué)解題方法的美
潘儀明;
例談角平分線的對(duì)稱應(yīng)用
林攀峰;
等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式的再認(rèn)識(shí)
岳昌慶;劉玉銘;
淺談函數(shù)圖象漸近線及應(yīng)用
張程文;
一個(gè)競(jìng)賽不等式的簡(jiǎn)證和推廣
査正開(kāi);
一道競(jìng)賽題的再推廣
高芬;
歡迎訂閱《學(xué)海舵手》
《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》2013年征訂啟事
歡迎訂閱《福建中學(xué)數(shù)學(xué)·2013年增刊》——2013年福建省高考總復(fù)

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在導(dǎo)入中生成 在把握中升華——談高中數(shù)學(xué)概念有效教學(xué)的新思路

一道習(xí)題的研究性學(xué)習(xí)

基于高中學(xué)習(xí)的初高中數(shù)學(xué)銜接初探

淺論數(shù)學(xué)文化的育人功能

分類討論應(yīng)重視過(guò)程教學(xué)

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略之我見(jiàn)

數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的教學(xué)探索

2012年高考廣東理科卷第21題解題模式的分析與反思

巧建平面直角坐標(biāo)系求解向量問(wèn)題

巧用對(duì)稱性 妙證數(shù)學(xué)題

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