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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0450-9889

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《高中生雜志》2014年27期

《生理學(xué)報(bào)雜志》2011年01期

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》2015年05期

《中國(guó)地名雜志》2012年06期

《當(dāng)代青年研究雜志》2014年02期

《初中生雜志》2013年Z4期

《北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2014

《古生物學(xué)報(bào)雜志》2014年03期

《史學(xué)月刊雜志》2014年07期

《上海教育雜志》2014年36期

《廣西教育雜志》2013年06期目錄

自治區(qū)高校文明委開展慰問(wèn)高校道德模范活動(dòng)
莫讓教研成為“包袱”
立青
農(nóng)村教師老齡化問(wèn)題探究
黃菁華
中學(xué)生生涯發(fā)展教育與輔導(dǎo)初探
李韋嫦莫意清
學(xué)生評(píng)價(jià)方式及原則初探
陳忠
中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析與對(duì)策
李金蘭
柳州市高中田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及建議
黃龍嘎
廣西語(yǔ)言生態(tài)研究芻議
陸曉云
數(shù)形結(jié)合思想在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
楊光武
數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
朱雪萍
概念圖在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
黃文武
新課改背景下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究與思考
鄧婕
形與神兼?zhèn)? 心與靈交匯——高一散文教學(xué)體會(huì)
龔林鈞
淺淡新課程改革背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新
羅成
讓新教學(xué)理念走進(jìn)高中政治課堂
黃良燦
新課改背景下的初中地理有效教學(xué)探微
黃虹
農(nóng)村高中開展生物課外實(shí)驗(yàn)的探索
韋國(guó)林
化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)
趙子蓮
芻議物理教學(xué)中學(xué)生情感因素的培養(yǎng)
譚文周
在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)
許東
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
張書美
思想品德課堂活動(dòng)化教學(xué)要處理好的若干關(guān)系
林捷榮
家訪“三忌”
朱燕麗
如何做好農(nóng)村中學(xué)班主任工作
秦瑞群
乒乓球助我做好班主任工作
余立中
見微知著,防患未然——例談班主任工作
郝占良
合理疏導(dǎo)讓學(xué)生走出青春期困境——高中女生青春期心理輔導(dǎo)案例
鄭陽(yáng)春
教師的愛與責(zé)任
林裕坤
新課程背景下的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——以《燃燒與滅火(第1課時(shí))》教學(xué)為
黃都李蕓
將變式題教學(xué)和開放題教學(xué)結(jié)合起來(lái)——以“正方體組合圖形的三視圖”教學(xué)
王莉丹朱寶林
《孔乙己》教學(xué)中的“情感、態(tài)度及價(jià)值觀”目標(biāo)
顧小衛(wèi)
創(chuàng)造性地使用教材提高課堂教學(xué)效率
李衛(wèi)榮
從《三國(guó)鼎立》的教學(xué)看文學(xué)藝術(shù)作品負(fù)遷移對(duì)歷史學(xué)習(xí)的影響
陸曉飛
從教學(xué)“行星地球”談“視覺(jué)—空間智能”的培養(yǎng)
賴書謙
聯(lián)系生活實(shí)際開展自主探究——對(duì)一個(gè)教學(xué)案例的反思
周小明
淺談?wù)Z文課堂閱讀教學(xué)的有效策略
李睿
如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
黃廷德
調(diào)整課堂結(jié)構(gòu) 提高教學(xué)實(shí)效
黃雪琴
運(yùn)用趣味性實(shí)驗(yàn)促進(jìn)初中生物論文QQ81995535 有效教學(xué)的研究
蔣麗麗
“以導(dǎo)促防”,提高生物課堂教學(xué)有效性
唐韶麗
有效實(shí)施初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的策略
田清惠
淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂提問(wèn)藝術(shù)
吳映紅
在語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
陳迪明
竹文化在初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的有效利用
雷玉梅
閱讀教學(xué)應(yīng)重視對(duì)“讀”本身的教學(xué)
季淑劍
如何讓中學(xué)生寫出個(gè)性化作文
周燕
如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀
黃向暉
初中英語(yǔ)詞匯記憶檢查方法淺探
劉玉娥
如何在初中英語(yǔ)課堂中開展互動(dòng)教學(xué)
郭春森
多級(jí)分層教學(xué)法在初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
吳志
構(gòu)建真正屬于學(xué)生的課堂
羅美蓮
簡(jiǎn)析探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用——以“二面角”教學(xué)為例
黃小杰
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)
吳振章
初中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
梁海波
挖掘化學(xué)教材資源提高中考復(fù)習(xí)效率
覃順
如何構(gòu)建快樂(lè)高效的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂
朱珍珍
高三學(xué)生作文存在的問(wèn)題及備考策略
吳雪梅
高考現(xiàn)代文閱讀中“作用題”的解題思路摭談
易燦宇
圖式思維在高中地理復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
甘榮英
淺析插圖在歷史教學(xué)中的妙用
宋波
淺論在初中思想品德課中開展互動(dòng)性教學(xué)
甘紹連
芻議初中思想品德課的教學(xué)技巧
甘羚
初中思想品德課堂教學(xué)方法初探
梁永
我區(qū)將投1.28億推進(jìn)信息化建設(shè)
我區(qū)首批特崗教師開始學(xué)歷升級(jí)

自治區(qū)高校文明委開展慰問(wèn)高校道德模范活動(dòng)

莫讓教研成為“包袱”

農(nóng)村教師老齡化問(wèn)題探究

中學(xué)生生涯發(fā)展教育與輔導(dǎo)初探

學(xué)生評(píng)價(jià)方式及原則初探

中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析與對(duì)策

柳州市高中田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及建議

廣西語(yǔ)言生態(tài)研究芻議

數(shù)形結(jié)合思想在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用

數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

概念圖在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

新課改背景下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究與思考

形與神兼?zhèn)? 心與靈交匯——高一散文教學(xué)體會(huì)

淺淡新課程改革背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新

讓新教學(xué)理念走進(jìn)高中政治課堂

新課改背景下的初中地理有效教學(xué)探微

農(nóng)村高中開展生物課外實(shí)驗(yàn)的探索

化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)

芻議物理教學(xué)中學(xué)生情感因素的培養(yǎng)

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略

思想品德課堂活動(dòng)化教學(xué)要處理好的若干關(guān)系

家訪“三忌”

如何做好農(nóng)村中學(xué)班主任工作

乒乓球助我做好班主任工作

見微知著,防患未然——例談班主任工作

合理疏導(dǎo)讓學(xué)生走出青春期困境——高中女生青春期心理輔導(dǎo)案例

教師的愛與責(zé)任

新課程背景下的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——以《燃燒與滅火(第1課時(shí))》教學(xué)為

將變式題教學(xué)和開放題教學(xué)結(jié)合起來(lái)——以“正方體組合圖形的三視圖”教學(xué)

《孔乙己》教學(xué)中的“情感、態(tài)度及價(jià)值觀”目標(biāo)

創(chuàng)造性地使用教材 提高課堂教學(xué)效率

從《三國(guó)鼎立》的教學(xué)看文學(xué)藝術(shù)作品負(fù)遷移對(duì)歷史學(xué)習(xí)的影響

從教學(xué)“行星地球”談“視覺(jué)—空間智能”的培養(yǎng)

聯(lián)系生活實(shí)際 開展自主探究——對(duì)一個(gè)教學(xué)案例的反思

淺談?wù)Z文課堂閱讀教學(xué)的有效策略

如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

調(diào)整課堂結(jié)構(gòu) 提高教學(xué)實(shí)效

運(yùn)用趣味性實(shí)驗(yàn)促進(jìn)初中生物 論文QQ81995535 有效教學(xué)的研究

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有效實(shí)施初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的策略

淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂提問(wèn)藝術(shù)

在語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

竹文化在初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的有效利用

閱讀教學(xué)應(yīng)重視對(duì)“讀”本身的教學(xué)

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如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀

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如何在初中英語(yǔ)課堂中開展互動(dòng)教學(xué)

多級(jí)分層教學(xué)法在初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

構(gòu)建真正屬于學(xué)生的課堂

簡(jiǎn)析探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用——以“二面角”教學(xué)為例

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

初中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略

挖掘化學(xué)教材資源 提高中考復(fù)習(xí)效率

如何構(gòu)建快樂(lè)高效的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂

高三學(xué)生作文存在的問(wèn)題及備考策略

高考現(xiàn)代文閱讀中“作用題”的解題思路摭談

圖式思維在高中地理復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用

淺析插圖在歷史教學(xué)中的妙用

淺論在初中思想品德課中開展互動(dòng)性教學(xué)

芻議初中思想品德課的教學(xué)技巧

初中思想品德課堂教學(xué)方法初探

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我區(qū)首批特崗教師開始學(xué)歷升級(jí)

創(chuàng)造性地使用教材提高課堂教學(xué)效率

聯(lián)系生活實(shí)際開展自主探究——對(duì)一個(gè)教學(xué)案例的反思

運(yùn)用趣味性實(shí)驗(yàn)促進(jìn)初中生物論文QQ81995535 有效教學(xué)的研究

挖掘化學(xué)教材資源提高中考復(fù)習(xí)效率