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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《湖南社會科學(xué)雜志》2013年04期

《當(dāng)代青年研究雜志》2011年08期

《會計(jì)師雜志》2013年23期

《廣西教育雜志》2012年13期

《上海教育雜志》2011年05期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2014年24期

《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2011年05期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年51期

《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2012

《廣西教育雜志》2013年23期目錄

李康到廣西大學(xué)開展學(xué)生思想政治工作調(diào)研
加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè) 打造美麗大學(xué)校園
子亦
“云”環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)與引導(dǎo)策略
庾邦
高校貧困生資助模式由“經(jīng)濟(jì)幫扶”向“能力開發(fā)”轉(zhuǎn)變研究
樊永生
關(guān)于高等職業(yè)教育辦學(xué)的思考
王娟
皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論對我國高職英語教學(xué)改革的啟示
劉彥臻
中美創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育比較研究及啟示
麥秋玲
赫欽斯的高等教育思想及其對我國高等教育的啟示
莫運(yùn)佳
新加坡南洋理工學(xué)院教學(xué)管理探究
付云周瀾
高校服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的提升思路與策略——以北海市高校為例
汪衛(wèi)星
高校留級生問題及其對策
王林艷
以全國高職院校職業(yè)技能大賽推進(jìn)汽車檢測與維修專業(yè)建設(shè)——以汽車檢測與
譚克誠
過程論視角下高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)有效性研究
李林偉
提高高職少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)成就的思想政治教育新思路
黃文進(jìn) 張春
中職德育中滲透職業(yè)道德教育的探究
蘇曼黎
中職德育課堂教學(xué)有效性淺析
韋勁文
將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入專業(yè)課教學(xué)的探索
譚順學(xué) 鄧其貴黎剛
高職水稻生產(chǎn)技術(shù)工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)初探
何元強(qiáng)
高職“一體化”教材的編寫設(shè)計(jì)及素材收集——以會計(jì)基礎(chǔ)課程為例
韋柳鳴
基于旅游教育質(zhì)量認(rèn)證體系的旅游院校國際化發(fā)展路徑
張海琳
從哈貝馬斯理論分析語用推理的有效性要求
莫旻熒
信息技術(shù)環(huán)境下概率統(tǒng)計(jì)課程的立體化建設(shè)
黃海平
基于工作過程的高職選修課課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究——以攝影技術(shù)選修課為例
孫青靄
關(guān)于成人高校土木專業(yè)課程體系改革的思考
劉曉玲
高職工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)改革探析
王利華滿春劉令華
食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)教學(xué)改革探討
謝偉燕
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的人力資源管理基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索——以廣西電力職業(yè)
全細(xì)珍
會展管理實(shí)務(wù)課程一體化教學(xué)初探
郝慶智
論二級管理體制下的高職院校行政管理人員績效考核
伍愛春
高職院校學(xué)生輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)研究
馮道寧彭穎
高職院校共享型專業(yè)教學(xué)資源庫規(guī)劃建設(shè)探索
覃遠(yuǎn)霞
高職教師職業(yè)素質(zhì)教育教學(xué)能力培訓(xùn)模式構(gòu)建
陳芳
淺談廣西高職汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)
覃群黎仕增
高職電子專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探討
韋抒
高職院校創(chuàng)業(yè)型酒店經(jīng)營管理人才培養(yǎng)探析
龍陵英
以社會需求為導(dǎo)向的高職會計(jì)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
李國軍
高職院校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)途徑探析
劉建國
關(guān)于培育人民警察核心價值觀的思考
馬翠鳳
高職實(shí)驗(yàn)室安全管理工作探索
謝蘭清王彩霞蘇雪梅
高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)及其績效研究
范真濤
質(zhì)量視角下職業(yè)院校發(fā)展黨員工作的思考
吳秀林
廣西高職院校學(xué)生活動項(xiàng)目化管理的探索
吳偉琦
關(guān)于高職院校圖書館資源建設(shè)的調(diào)查與思考——以北海職業(yè)學(xué)院圖書館為例
白小羽申慧波
全過程跟蹤審計(jì)在高校新校區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)督中的應(yīng)用
甘忠
高職院校“專本銜接”工作探索
朱向麗
高校班干部輪換問題思考
羅桂全
論師范院校學(xué)科教師擔(dān)任班主任的可行性及工作策略
陳桂秋
淺談技校生責(zé)任意識的缺失與培養(yǎng)
馬錦鎳
警校生心理健康狀況與疏導(dǎo)對策研究
王家寧
從“囧”現(xiàn)象談青少年正向心理教育介入
韋凡榮何昭紅
關(guān)于完善高職心理健康教育課程評價體系的思考
朱小根
高職規(guī)劃、建筑類專業(yè)學(xué)生審美教育簡明法探析
周春媚
幼師語文教學(xué)中審美素養(yǎng)的培育
許紅星
會計(jì)美學(xué)在會計(jì)課程教學(xué)中的運(yùn)用
李凌
中法詩歌隱喻比較——陳敬容和波德萊爾的詩學(xué)隱喻觀
洪雯
行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
謝筱翠
營銷口才課程情境教學(xué)論
關(guān)秋
基于功能翻譯理論的IT行業(yè)科技報(bào)道漢譯研究
唐麗江
試錯法在語言技能教學(xué)中的應(yīng)用
陸曉云廖揚(yáng)敏
傳達(dá)招貼語意的組織結(jié)構(gòu)要素
牟文輝
常見教育違法行為的表現(xiàn)形式及教育法律責(zé)任的適用
陸孟蘭
高職院校大學(xué)英語課堂實(shí)施有效教學(xué)探索
匡華
高職英語教學(xué)開展課外閱讀訓(xùn)練的探究
高崇毅
商務(wù)英語的勸說與修辭分析
商珍
多元智能理論在英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)中的應(yīng)用
周昱
高職英語教學(xué)存在的問題與對策
蘇碧英
英語自然拼讀法在高職高專教學(xué)中的應(yīng)用
潘清
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生英語聽力自論文QQ81995535 主學(xué)習(xí)能力的途徑
秦枝麗
高職職業(yè)英語學(xué)習(xí)需求分析
鄭瑾璇寧春燕葉克力
錯誤分析理論對旅游英語專業(yè)口語教學(xué)的啟示
黃曉萍楊萍
數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試課程項(xiàng)目化教學(xué)改革探究
謝祥強(qiáng)
關(guān)于中職數(shù)學(xué)課程開發(fā)的思考
鄧忠偉
汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修理實(shí)一體化課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
李秋琴
電機(jī)與拖動實(shí)驗(yàn)課中“拉動式”實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的應(yīng)用
曾禮光
基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
胡曉敏
導(dǎo)游基礎(chǔ)課程教學(xué)中學(xué)生導(dǎo)游職業(yè)能力的培養(yǎng)
文月娥
論多維視角下的幼兒教師藝術(shù)教育
趙海燕
高職高專音樂專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐育人模式的研究
秦衛(wèi)紅
基于建構(gòu)主義教學(xué)論的鐵道運(yùn)營半訂單班教學(xué)方法改革策略
蘇春玲藍(lán)志江
學(xué)前教育目標(biāo)視角下的兒童旅游價值評價
徐偉玲
中國普通高校棒球隊(duì)訓(xùn)練模式的推廣研究
唐花明
數(shù)字印刷技藝及其對平面設(shè)計(jì)技術(shù)的影響
任民
抗戰(zhàn)時期廣西省立桂林師范學(xué)校實(shí)踐教學(xué)探析
余海崗
北海濱海旅游可持續(xù)發(fā)展探究
邱桂蓮
高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程創(chuàng)新研究——以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
吳春燕
基于職業(yè)養(yǎng)成模式的旅游專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查研究——以廣西國際商務(wù)職業(yè)技
劉慶楊柳
“工學(xué)結(jié)合、能力本位”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與技工院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升
譚穎燕
高職溝通技能實(shí)訓(xùn)課堂有效性教學(xué)策略探析
韋淑萍
中職學(xué)校校外實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行與管理探究
黎玉梅
依托學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的會計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索
甘玲
淺析聲樂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
鄧穎貞
學(xué)分制下高校實(shí)驗(yàn)中心開放預(yù)約實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
王代君何國民
自治區(qū)組織高校紀(jì)委書記赴北京學(xué)習(xí)調(diào)研
廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作發(fā)展理事會成立

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加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè) 打造美麗大學(xué)校園

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高校貧困生資助模式由“經(jīng)濟(jì)幫扶”向“能力開發(fā)”轉(zhuǎn)變研究

關(guān)于高等職業(yè)教育辦學(xué)的思考

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中美創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育比較研究及啟示

赫欽斯的高等教育思想及其對我國高等教育的啟示

新加坡南洋理工學(xué)院教學(xué)管理探究

高校服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的提升思路與策略——以北海市高校為例

高校留級生問題及其對策

以全國高職院校職業(yè)技能大賽推進(jìn)汽車檢測與維修專業(yè)建設(shè)——以汽車檢測與

過程論視角下高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)有效性研究

提高高職少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)成就的思想政治教育新思路

中職德育中滲透職業(yè)道德教育的探究

中職德育課堂教學(xué)有效性淺析

將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入專業(yè)課教學(xué)的探索

高職水稻生產(chǎn)技術(shù)工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)初探

高職“一體化”教材的編寫設(shè)計(jì)及素材收集——以會計(jì)基礎(chǔ)課程為例

基于旅游教育質(zhì)量認(rèn)證體系的旅游院校國際化發(fā)展路徑

從哈貝馬斯理論分析語用推理的有效性要求

信息技術(shù)環(huán)境下概率統(tǒng)計(jì)課程的立體化建設(shè)

基于工作過程的高職選修課課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究——以攝影技術(shù)選修課為例

關(guān)于成人高校土木專業(yè)課程體系改革的思考

高職工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)改革探析

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)教學(xué)改革探討

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的人力資源管理基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索——以廣西電力職業(yè)

會展管理實(shí)務(wù)課程一體化教學(xué)初探

論二級管理體制下的高職院校行政管理人員績效考核

高職院校學(xué)生輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)研究

高職院校共享型專業(yè)教學(xué)資源庫規(guī)劃建設(shè)探索

高職教師職業(yè)素質(zhì)教育教學(xué)能力培訓(xùn)模式構(gòu)建

淺談廣西高職汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)

高職電子專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探討

高職院校創(chuàng)業(yè)型酒店經(jīng)營管理人才培養(yǎng)探析

以社會需求為導(dǎo)向的高職會計(jì)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

高職院校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)途徑探析

關(guān)于培育人民警察核心價值觀的思考

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高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)及其績效研究

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關(guān)于高職院校圖書館資源建設(shè)的調(diào)查與思考——以北海職業(yè)學(xué)院圖書館為例

全過程跟蹤審計(jì)在高校新校區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)督中的應(yīng)用

高職院校“專本銜接”工作探索

高校班干部輪換問題思考

論師范院校學(xué)科教師擔(dān)任班主任的可行性及工作策略

淺談技校生責(zé)任意識的缺失與培養(yǎng)

警校生心理健康狀況與疏導(dǎo)對策研究

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基于功能翻譯理論的IT行業(yè)科技報(bào)道漢譯研究

試錯法在語言技能教學(xué)中的應(yīng)用

傳達(dá)招貼語意的組織結(jié)構(gòu)要素

常見教育違法行為的表現(xiàn)形式及教育法律責(zé)任的適用

高職院校大學(xué)英語課堂實(shí)施有效教學(xué)探索

高職英語教學(xué)開展課外閱讀訓(xùn)練的探究

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多元智能理論在英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)中的應(yīng)用

高職英語教學(xué)存在的問題與對策

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錯誤分析理論對旅游英語專業(yè)口語教學(xué)的啟示

數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試課程項(xiàng)目化教學(xué)改革探究

關(guān)于中職數(shù)學(xué)課程開發(fā)的思考

汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修理實(shí)一體化課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

電機(jī)與拖動實(shí)驗(yàn)課中“拉動式”實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的應(yīng)用

基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究

導(dǎo)游基礎(chǔ)課程教學(xué)中學(xué)生導(dǎo)游職業(yè)能力的培養(yǎng)

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高職高專音樂專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐育人模式的研究

基于建構(gòu)主義教學(xué)論的鐵道運(yùn)營半訂單班教學(xué)方法改革策略

學(xué)前教育目標(biāo)視角下的兒童旅游價值評價

高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)及其績效研究

高職規(guī)劃、建筑類專業(yè)學(xué)生審美教育簡明法探析

多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生英語聽力自論文QQ81995535 主學(xué)習(xí)能力的途徑