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廣西教育
廣西教育

編輯出版:廣西教育雜志編輯部
主辦:廣西教育雜志社
出版周期:周刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種:中文  ISSN:0450-9889


《廣西教育雜志》2014年42期目錄
  • 第十一屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽總結(jié)座談會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮在南寧舉

    本刊訊
  • 合理規(guī)劃經(jīng)費(fèi) 促進(jìn)高中學(xué)?茖W(xué)發(fā)展

    海文
  • 有效發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 激發(fā)中職德育課堂活力

    梁俊
  • 中職學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)策略探究

    鄒潤(rùn)玉
  • 資助政策下中職生領(lǐng)悟社會(huì)支持與親社會(huì)行為的關(guān)系研究

    米強(qiáng) 李天莉 李冬婷 甘暉 馬桂玉
  • 中職學(xué)校書(shū)法教育現(xiàn)狀及對(duì)策

    蔣麗華
  • 山區(qū)農(nóng)村學(xué)校歷史教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    雷美琪
  • 利用技能大賽提升中職物流教師的能力

    李祖輝
  • 中職學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展新探

    羅仲良 陸建華
  • 中職學(xué)校教師自我發(fā)展對(duì)策探討

    梁春華
  • 縣級(jí)職業(yè)教育中心教師專業(yè)發(fā)展探究——以岑溪市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例

    莫炎堅(jiān)
  • 中職教師教育科研能力培養(yǎng)探析

    李華慧 伍國(guó)榮
  • 高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的模式探微

    鄧美娟
  • 校本教師培訓(xùn)“請(qǐng)上來(lái)”策略

    高曉兵 周小霞
  • “三獨(dú)一廣+交流”教學(xué)模式探究

    郭德波 王建中 劉瑞
  • 高中語(yǔ)文課堂動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)體系的構(gòu)建

    黎宗斌
  • 加強(qiáng)閱讀與寫(xiě)作 提高學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力——新課改下語(yǔ)文課堂的有效性教

    蔡歡慶
  • 新課改下高中思想政治課體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用

    古瓊
  • 新課程背景下高中歷史課堂教學(xué)策略探究

    嚴(yán)嵐
  • 論新課程背景下初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)策略

    倪祖育
  • 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)探討

    李富強(qiáng)
  • 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神策略

    崔艷平
  • 行動(dòng)導(dǎo)向模式下中職建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程任務(wù)式教學(xué)探索

    劉慶文
  • 中職寵物店經(jīng)營(yíng)管理常識(shí)課程教學(xué)改革的探索

    王芳 闕曉南
  • 以執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試為導(dǎo)向的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革探索

    韋煥能
  • 中職服裝專業(yè)營(yíng)銷陳列課程項(xiàng)目化教學(xué)探索

    歐利惠
  • 職業(yè)院校組織執(zhí)行力建設(shè)研究

    張冬瑜
  • 中職服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)探析

    朱華平
  • 軍訓(xùn)教育常態(tài)化育人模式探索——以廣西輕工技師學(xué)院為例

    莊健君
  • “零容忍”理念與中職學(xué)生管理工作相結(jié)合的探討

    雷敏
  • 班主任應(yīng)養(yǎng)成四種好習(xí)慣

    溫俊
  • 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校班主任工作方法探析

    陸冬梅 湯艷榮
  • 新課程改革中教師情緒問(wèn)題探討

    楊進(jìn)紅
  • 中職貧困學(xué)生自卑心理剖析

    楊懷甫
  • 班主任開(kāi)展農(nóng)村中職留守學(xué)生心理健康教育的探索

    辜賢春
  • 語(yǔ)文課堂信息化教學(xué)設(shè)計(jì)探析——以《世間最美的墳?zāi)埂窞槔?/h3>李銀仙

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)“微探究”任務(wù)及其設(shè)計(jì)策略

    楊新建
  • 高效構(gòu)建中職語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究

    黃英
  • 翻轉(zhuǎn)課堂中的微視頻制作探究

    甘業(yè)萍
  • 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    楊發(fā)錫
  • 物理猜想與中學(xué)物理教學(xué)

    覃任營(yíng)
  • 提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的三種方法

    陳小翠
  • 情境教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    蔣錦虹
  • 中職文言文教學(xué)有效方法探微

    李燕飛
  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

    姚小冬
  • 中職電子整機(jī)裝配工藝課程一體化教學(xué)探究

    王晗
  • 農(nóng)村普通高中新課改教學(xué)的五點(diǎn)反思

    石興逸
  • 新課改下對(duì)高中思想政治教學(xué)的思考

    葉成禮
  • 對(duì)高中英語(yǔ)“Grammar and usage”展示課的反思

    石進(jìn)
  • 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)探析——以《祝!方虒W(xué)為例

    夏紹勇
  • 感悟文韻、文學(xué)、文化之美——談?wù)勎难晕慕虒W(xué)的有效策略

    廖艷云
  • 中職學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)管理的創(chuàng)新

    莫麗莎
  • 以競(jìng)爭(zhēng)方式激活中職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)——以倡議書(shū)教學(xué)為例

    邱春妮
  • 職業(yè)高中語(yǔ)文讀背解評(píng)寫(xiě)的層次化教學(xué)

    李銀萍
  • 基于專業(yè)特點(diǎn)的中職汽車專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)探索

    盧少玲
  • 辯證思維在歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    呂忠群
  • 鄉(xiāng)土地理資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

    黃中華
  • 指導(dǎo)高中生寫(xiě)出好的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的策略

    胡郁燕
  • 提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的“三不變”

    廖燕華
  • 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的策略探討

    穆會(huì)
  • 職業(yè)學(xué)校日 論文QQ81995535 語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    張麗麗
  • 農(nóng)村中職物理教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的策略

    梁愛(ài)平
  • 在高中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育的策略

    黃均興
  • 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略

    黃思源
  • 建構(gòu)主義理論在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    黃燕玲
  • PBL教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用

    陳曉紅
  • 例談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化改進(jìn)

    劉翠榮
  • 利用學(xué)習(xí)遷移培養(yǎng)方法幫助學(xué)生脫離編程困境的策略——VBA程序設(shè)計(jì)教學(xué)

    梁曉曉
  • “非指導(dǎo)性”教學(xué)在中職3DS MAX課程中的應(yīng)用

    曾春蘭
  • 近幾年高考生物常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)題型歸納

    唐寧梅
  • 淺析素描繪畫(huà)中的分面塑造與去面銜接法

    杜伯珩
  • 農(nóng)村弱勢(shì)群體教育和幫扶工作探究

    王建林
  • “三扶”:社區(qū)弱勢(shì)群體教育策略探析

    陳軍
  • 我區(qū)教師在全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中勇創(chuàng)佳績(jī)

    本刊訊
  • 廣西中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)技能大賽在桂林舉行

    本刊訊
  • 紅葉

    王麗欣
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