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職業(yè)時(shí)空

編輯出版：職業(yè)時(shí)空雜志編輯部
主辦：廊坊師范學(xué)院
出版周期：半月刊出版地：河北省廊坊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8963

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《中國(guó)教育信息化雜志》2002年06期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2013年18期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1999年06期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2008年03期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2007年12期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年35期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2012年05期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2010年03期

《信息化建設(shè)雜志》2009年11期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2007年24期目錄

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的轉(zhuǎn)變及其約束條件
胡彥杰;王林燕;
鄭重聲明
我國(guó)現(xiàn)行社會(huì)保障制度下知識(shí)型企業(yè)員工福利制度的設(shè)計(jì)
劉旗揚(yáng);陳啟源;賀德強(qiáng);
大學(xué)生集體觀念的淡化與重塑
寧攀;
論我國(guó)成人高等教育發(fā)展趨勢(shì)
何斌成;覃廣泉;
把握行業(yè)特征發(fā)展文科高職教育
曾崗;蘇學(xué)愚;
技能報(bào)酬溢價(jià)和高技能人才供給分析
黃彬云;
論四個(gè)堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略意義
周世明;
實(shí)現(xiàn)高校論文QQ81995535 學(xué)生權(quán)利與學(xué)校管理權(quán)力良性互動(dòng)路徑的思考
劉潔輝;
國(guó)外高校教師發(fā)展理論與實(shí)踐的比較及啟示
劉麗;
論我國(guó)現(xiàn)行外商投資企業(yè)法的基本框架與完善
陳青鶴;
高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)學(xué)會(huì)依法治校
侯占偉;
基于價(jià)值觀的高校人力資源管理對(duì)策研究
徐雪峰;
從需要心理的視角談高校后勤職工管理
諸桂英;
論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新聞職業(yè)道德建設(shè)
朱玉華;
欠發(fā)達(dá)地區(qū)多校區(qū)高校人力資源管理研究
張紅軍;郭福生;
我國(guó)會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德觀狀及其完善
劉文燕;侯艷蕾;
對(duì)高職院校實(shí)施人本管理的思考
張耀平;
關(guān)于建立我國(guó)礦山土地復(fù)墾制度化的研究
陶知翔;項(xiàng)波;劉德兒;
淺談高校教師的歷史使命
張惠軍;
高職院校需構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的校企結(jié)合的特色校園文化
周翠珍;齊雪茹;高智華;李文輝;
關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)鋼琴作品教學(xué)的思考
郭愛(ài)萍;
關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的思考
王寶權(quán);
高等職業(yè)院校應(yīng)注意加強(qiáng)職業(yè)道德教育
李建設(shè);
藝術(shù)教育對(duì)中小學(xué)生全面發(fā)展的影響
楊磊;王輝;
試論新時(shí)期大學(xué)生職業(yè)教育
徐婕;
“以人為本”的大學(xué)生思想政治教育
王清華;邊杰;王祎;
生涯規(guī)劃與大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀研究
閆禮芝;
略論加強(qiáng)高校藝木生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義
席興利;
體育教學(xué)中如何滲透中華傳統(tǒng)美德教育
趙紅臣;盧國(guó)存;趙慶彬;
高校貧困生“精神貧困”的表現(xiàn)與解困對(duì)策
馬顯才;張國(guó)成;韓余;
大學(xué)生人文素質(zhì)的現(xiàn)狀與培養(yǎng)途徑
王彥芳;
應(yīng)高度重視大學(xué)生心理健康教育
李新華;耿超;李新敏;
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的思考
孫明磊;
論和諧社會(huì)視域下的青少年犯罪問(wèn)題
賀香玉;
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德在大學(xué)生思想道德教育中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
于國(guó)麗;
關(guān)于大學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的探索
李占萍;蘇國(guó)安;
新時(shí)期發(fā)展我國(guó)高職教育的幾點(diǎn)思考
肖建輝;趙曉燕;
高職高專院校學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查及對(duì)策研究
陳植喬;石曉天;賴勇軍;林云;湯海生;
太極文化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)效用的再認(rèn)識(shí)
牛建華;
淺析縣級(jí)礦產(chǎn)資源規(guī)劃及管理——砂石土資源自然屬性的視角
林錦富;韋龍明;耿杰利;
基于家族特殊資源視角的傳承模型分析
陳霞;
“雙元制”教學(xué)模式在汽車維修專業(yè)的應(yīng)用研究
李恒賓;
知識(shí)經(jīng)濟(jì)與大學(xué)物理教學(xué)
蔣利強(qiáng);劉宗晟;
中英語(yǔ)言文化差異在跨文化交際中的作用機(jī)制
涂敏;
淺議數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用
黃智斌;
關(guān)于地方合并高校文化建設(shè)的若干思考
侯奎巖;于勝剛;
郵政集團(tuán)分公司目標(biāo)成本控制方法研究
楊葉;孟浩程;
鐵路運(yùn)輸企業(yè)實(shí)行品牌戰(zhàn)略的探討
李玉秋;
高校圖書(shū)館如何營(yíng)造管理及服務(wù)中的和諧氛圍
熊菊敏;
對(duì)學(xué)分制教育網(wǎng)絡(luò)化管理的探索
唐斌;余昌海;
加快高校檔案數(shù)字化過(guò)程的思考
王郁華;
鐵路貨運(yùn)營(yíng)銷工作存在的問(wèn)題與對(duì)策
逄錦鳳;
“Cakewalk SONAR”軟件在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
蘇林生;
河北省林業(yè)人力資源建設(shè)存在的問(wèn)題及其開(kāi)發(fā)對(duì)策
李淑卿;
基子web的教學(xué)軟件平臺(tái)開(kāi)發(fā)
盧驍;
高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探討
甘義寧;
《基因工程》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
馬愛(ài)瑛;馬巖;
國(guó)內(nèi)外工程造價(jià)專業(yè)課程體系設(shè)置的比較研究
薛香恒;
競(jìng)賽式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)精讀課堂中的運(yùn)用
沈平;
溫斯頓·丘吉爾就職演說(shuō)的語(yǔ)言學(xué)解構(gòu)
李維濱;
體育教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用探析
潘文朝;胡繼蘭;
軸類零件計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)研究
羅會(huì)銘;姜志宏;
論高職普通話口語(yǔ)教學(xué)的人文性
王淑一;
五年制高職教育的特殊性分析
張九桐;
開(kāi)放教育資源對(duì)發(fā)展職業(yè)教育的意義
張小菊;霍麗娟;
“李斌現(xiàn)象”對(duì)高職教育的啟示
董長(zhǎng)娥;周青振;
高等職業(yè)教育面臨的困惑與對(duì)策
楊建平;
淺議高職院校網(wǎng)站搜索引擎的優(yōu)化
朱鐵漢;
職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
朱世根;
職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)本科生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的探索
周振軍;彭亞青;
論中國(guó)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)的發(fā)展嬗變
楊雁楸;馬桂忠;
論電子行動(dòng)學(xué)習(xí)與外語(yǔ)教師培訓(xùn)模式
肖鳳姣;
試論民事主體三元化結(jié)構(gòu)模式
趙金和;
交際教學(xué)法實(shí)施的矛盾與沖突
余麗;曾小珊;
教育學(xué)本科生職業(yè)規(guī)劃的緊迫性與建議
羅誼恒;梁清;
試論“清官”產(chǎn)生的根源
陳小玲;
關(guān)于群眾業(yè)余合唱指揮專業(yè)化問(wèn)題的思考
張閩娜;
自治性學(xué)習(xí)中的教師角色認(rèn)定及對(duì)策分析
張偉航;孟昕;嚴(yán)津麗;
人的本質(zhì)與大學(xué)生理想信念教育
楊艷春;
增強(qiáng)心理健康教育課實(shí)效性問(wèn)題探析
王自華;
多媒體教學(xué)模式與英語(yǔ)教師角色轉(zhuǎn)換
康尚珍;肖莉;
如何做好軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的軟件需求分析
李宗璞;
《課程要求》下的大學(xué)英語(yǔ)教師能力結(jié)構(gòu)探討
李雄;李春;
淺析歌唱的藝術(shù)處理
鄧嬌;
淺析舞蹈教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
馮雅麗;
遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
王娜;
高職專業(yè)預(yù)警機(jī)制探討
洪霄;李冬梅;顧亞莉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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把握行業(yè)特征發(fā)展文科高職教育

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論四個(gè)堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略意義

實(shí)現(xiàn)高校 論文QQ81995535 學(xué)生權(quán)利與學(xué)校管理權(quán)力良性互動(dòng)路徑的思考

國(guó)外高校教師發(fā)展理論與實(shí)踐的比較及啟示

論我國(guó)現(xiàn)行外商投資企業(yè)法的基本框架與完善

高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)學(xué)會(huì)依法治校

基于價(jià)值觀的高校人力資源管理對(duì)策研究

從需要心理的視角談高校后勤職工管理

論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新聞職業(yè)道德建設(shè)

欠發(fā)達(dá)地區(qū)多校區(qū)高校人力資源管理研究

我國(guó)會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德觀狀及其完善

對(duì)高職院校實(shí)施人本管理的思考

關(guān)于建立我國(guó)礦山土地復(fù)墾制度化的研究

淺談高校教師的歷史使命

高職院校需構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的校企結(jié)合的特色校園文化

關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)鋼琴作品教學(xué)的思考

關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的思考

高等職業(yè)院校應(yīng)注意加強(qiáng)職業(yè)道德教育

藝術(shù)教育對(duì)中小學(xué)生全面發(fā)展的影響

試論新時(shí)期大學(xué)生職業(yè)教育

“以人為本”的大學(xué)生思想政治教育

生涯規(guī)劃與大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀研究

略論加強(qiáng)高校藝木生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義

體育教學(xué)中如何滲透中華傳統(tǒng)美德教育

高校貧困生“精神貧困”的表現(xiàn)與解困對(duì)策

大學(xué)生人文素質(zhì)的現(xiàn)狀與培養(yǎng)途徑

應(yīng)高度重視大學(xué)生心理健康教育

關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的思考

論和諧社會(huì)視域下的青少年犯罪問(wèn)題

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德在大學(xué)生思想道德教育中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

關(guān)于大學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的探索

新時(shí)期發(fā)展我國(guó)高職教育的幾點(diǎn)思考

高職高專院校學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查及對(duì)策研究

太極文化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)效用的再認(rèn)識(shí)

淺析縣級(jí)礦產(chǎn)資源規(guī)劃及管理——砂石土資源自然屬性的視角

基于家族特殊資源視角的傳承模型分析

“雙元制”教學(xué)模式在汽車維修專業(yè)的應(yīng)用研究

知識(shí)經(jīng)濟(jì)與大學(xué)物理教學(xué)

中英語(yǔ)言文化差異在跨文化交際中的作用機(jī)制

淺議數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用

關(guān)于地方合并高校文化建設(shè)的若干思考

郵政集團(tuán)分公司目標(biāo)成本控制方法研究

鐵路運(yùn)輸企業(yè)實(shí)行品牌戰(zhàn)略的探討

高校圖書(shū)館如何營(yíng)造管理及服務(wù)中的和諧氛圍

對(duì)學(xué)分制教育網(wǎng)絡(luò)化管理的探索

加快高校檔案數(shù)字化過(guò)程的思考

鐵路貨運(yùn)營(yíng)銷工作存在的問(wèn)題與對(duì)策

“Cakewalk SONAR”軟件在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用

河北省林業(yè)人力資源建設(shè)存在的問(wèn)題及其開(kāi)發(fā)對(duì)策

基子web的教學(xué)軟件平臺(tái)開(kāi)發(fā)

高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探討

《基因工程》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

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競(jìng)賽式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)精讀課堂中的運(yùn)用

溫斯頓·丘吉爾就職演說(shuō)的語(yǔ)言學(xué)解構(gòu)

體育教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用探析

軸類零件計(jì)算機(jī)輔助工藝設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)研究

論高職普通話口語(yǔ)教學(xué)的人文性

五年制高職教育的特殊性分析

開(kāi)放教育資源對(duì)發(fā)展職業(yè)教育的意義

“李斌現(xiàn)象”對(duì)高職教育的啟示

高等職業(yè)教育面臨的困惑與對(duì)策

淺議高職院校網(wǎng)站搜索引擎的優(yōu)化

職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)本科生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的探索

論中國(guó)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)的發(fā)展嬗變

論電子行動(dòng)學(xué)習(xí)與外語(yǔ)教師培訓(xùn)模式

試論民事主體三元化結(jié)構(gòu)模式

交際教學(xué)法實(shí)施的矛盾與沖突

教育學(xué)本科生職業(yè)規(guī)劃的緊迫性與建議

試論“清官”產(chǎn)生的根源

關(guān)于群眾業(yè)余合唱指揮專業(yè)化問(wèn)題的思考

自治性學(xué)習(xí)中的教師角色認(rèn)定及對(duì)策分析

人的本質(zhì)與大學(xué)生理想信念教育

實(shí)現(xiàn)高校論文QQ81995535 學(xué)生權(quán)利與學(xué)校管理權(quán)力良性互動(dòng)路徑的思考