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廣東教育(綜合版)
廣東教育(綜合版)

編輯出版：廣東教育(綜合版)雜志編輯部
主辦：廣東省教育廳
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-1422


《廣東教育(綜合版)雜志》2014年02期目錄

  • 東莞市第七高級中學(xué)

  • 要聞

  • 言論

  • 動態(tài)

  • 短訊

  • 廣東教育創(chuàng)強的典型示范

    黃日暖

  • 同心共筑強教夢——潮州市潮安區(qū)彩塘鎮(zhèn)教育創(chuàng)強紀(jì)實

    羅峰

  • 站在文化的肩上,聚集賢者的力量——象賢現(xiàn)象的人文解讀

    龍建剛

  • 解密王家文的素材型班會課

    張家瑜

  • 愛如百合 悄然綻放——聽青年名師王文麗《百合花開》有感

    姜永玲

  • 名師課堂為何精彩——觀阮美好、廖軍老師課堂有感

    劉小蓮

  • 名師課堂提問技巧——從竇桂梅《晏子使楚》看課堂有效提問

    陳鳳娣

  • 用心靈貼近名師

    張世 論文QQ81995535 明

  • 書法作品欣賞

    吳曉懿

  • 現(xiàn)代化學(xué)校:促進(jìn)公平,追求卓越——廣東省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的歷史

    黃志紅

  • 聚焦兩岸四地課堂 共享語文教學(xué)盛宴

  • 書香墨韻鑄教育品牌 風(fēng)清人和享幸福人生 肇慶高新區(qū)中心小學(xué)

  • 情系東南亞 傳承僑文化 廣州市花都區(qū)花僑小學(xué)

  • 例談?wù)Z文課堂教學(xué)中的導(dǎo)答策略

    劉巍

  • 自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)模式

    馮家傳

  • 在情境體驗中培養(yǎng)學(xué)生主動探索能力

    曹紅香

  • 建立個人口語學(xué)習(xí)檔案,提升高中生口語能力

    李杏華

  • 創(chuàng)新教育與雕塑模塊的綜合探索

    黃福生

  • 將音樂與美術(shù)融入高中語法課

    楊燕

  • 打造一流教育智庫 服務(wù)教育“創(chuàng)強爭先建高地”——廣東省教育研究院召

  • 童畫 童真 童趣

    黃燕

  • 省教育研究院2013年各級各類課題申報喜獲豐收

  • 基于常態(tài)課例研究的教師發(fā)展共同體構(gòu)建

    陳俊芳

  • 農(nóng)村中學(xué)思想品德教師專業(yè)化發(fā)展存在問題與對策

    黃世寧

  • 細(xì)節(jié)決定教育管理的成敗

    吳強明

  • 我省代表隊參加第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽獲得佳績

  • 后進(jìn)生思想覺悟以后

    徐迎風(fēng)

  • 聆聽生命拔節(jié)的聲音

    莊華濤

  • 發(fā)泄情緒,請以不傷害他人的方式

    姚小平

  • 慢慢來,我的小世界

    陳水英

  • 和善教育夢想路——播種和善教育思想的深圳市德興小學(xué)

    黃日暖 吳旭升

  • 書墨飄香 幸福成長——特色立人的廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

    黃日暖 梁淑儀

  • 穗港兩地中小學(xué)科技教育比較

    黃美健

  • 老師,你拿什么贏得尊重

    尹軍成

  • 校長,請關(guān)注學(xué)校報刊的征訂與使用

    畢景濤 劉芬

  • 愛,很簡單

    許曉云

  • 牽一只蝸牛去散步

    陳文海

  • 教育,能否慢慢來

    許小琳

  • 立足本土資源,打開課外閱讀的另一扇門——關(guān)于農(nóng)村小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)策略

    溫玉梅 何桂雪

  • 惠州市第一中學(xué)

  • 恪勤育人 至善辦學(xué) 廣州市荔灣區(qū)廣豪學(xué)校

  • 譜寫生命之曲 鑄就成功樂園 深圳市龍崗區(qū)同樂主力學(xué)校

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